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語言發(fā)育遲緩的原因有兩種先天生理異常和后天語言環(huán)境。無論是從科學正規(guī)的調查報告，還是我們機構十幾年的矯正經驗來看，后者導致的語遲要占到整體的95%左右。也就是從廣義上說，語言發(fā)育遲緩可以說是一種純粹由后天語言教育和語言環(huán)境造成的一類語言問題，并不能算是疾病。

1、康語兒童智能康復中心

2、星空智程康復中心

3、東方啟音康復中心（推薦）

以上機構在自閉癥康復訓練方面經驗豐富，家長可以*選擇，今天要為大家詳細介紹的是東方啟音自閉癥言語康復。

兒童康復，推薦東方啟音康復機構

東方啟音兒童感統(tǒng)訓練康復機構成立于2007年，是國內早期專注于幫助兒童克服語言發(fā)育遲緩及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)機構。通過引進國際先進言語訓練技術，受國際、國內專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

為什么選擇東方啟音？

一來，東方啟音的專家顧問來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自閉癥權威機構SAS等多個言語治療領域及自閉癥行業(yè)權威院校和專業(yè)組織。

除了擁有扎實的專業(yè)知識，還有一顆慈愛之心，因為我們面對的是一群有點特殊的孩子，除了正常的上課，還要充當臨時父母一職。既要照顧孩子的情緒還要料理他們的吃喝拉撒睡，對孩子的耐心程度可能很多父母都不一定能做到，所以孩子才會愿意暫時離開親人與阿姨們投入到刻板的練習中。

二來，東方啟音兒童感統(tǒng)康復訓練機構，通過系統(tǒng)化流程，制定個性化治療方案，結合了一v一、小組、情景教學、戶外體驗等環(huán)節(jié)，在實際情境中教學，根據學員情況進行深度溝通和解疑，教授指導方法和技巧，確保孩子教學質量。

三來，作為一家專業(yè)的兒童感統(tǒng)康復訓練機構，東方啟音通過專業(yè)系統(tǒng)的評估，了解如何幫助孩子改善，告別盲人摸象式的低效干預。為發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓練課程，包括口肌發(fā)音訓練、啟智認知及邏輯表達、感覺統(tǒng)合訓練、社交與表達訓練等。

文末，東方啟音兒童感統(tǒng)康復訓練機構導師提醒：感統(tǒng)失調、自閉癥、語言發(fā)育遲緩等特殊兒童，應該及時的到正規(guī)的康復機構做詳細的檢查，明確具體的病情和病因，針對性的治療。越早干預效果越好。

康復知識分享

4歲孩子語言發(fā)育遲緩說話晚怎么解決？

四歲的寶寶語言發(fā)育遲緩，導致整個家庭也為孩子的語言發(fā)育遲緩操碎了心，到處找方法，問人有沒有知道語言發(fā)育遲緩訓練應該去哪里比較好，該怎么解決孩子說話晚的問題。

孩子在進行注意力訓練

語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。

對于語言發(fā)育遲緩的兒童，在家庭和學校就是不同的體驗，于是導致很多語言發(fā)育遲緩的兒童不想去上學，因為去了學校很多同學學他們說話，有的甚至是會嘲笑他們。

語言發(fā)育遲緩由于兒童語言發(fā)育初期的階段可能會有輕微的差別，導致很多父母并不會特別在意，因此等到兒童已經是語言發(fā)育遲緩了，父母才開始想辦法。

同時，由于孩子的父母忙于工作，大部分孩子都是被孩子的爺爺奶奶帶著，老一輩人認為孩子語言發(fā)育遲緩是好征兆，是“貴人語遲”，非但不是壞事，反而覺得這個孩子以后肯定會有大出息，于是在很多時候故意忽略孩子語言發(fā)育遲緩的問題。

3~6歲是兒童語言發(fā)育的完備期。這個時候的孩子說話流利，會用一切詞類，并能從成人的言談中發(fā)現語法關系，修正自己錯誤的暫時性的語法，逐漸形成真正的語言。

因此父母如果發(fā)現四歲的孩子說話不清楚，語言邏輯缺乏，就要注意孩子是不是語言發(fā)育遲緩了。

作為父母，我們應該怎么幫助孩子提高語言理解能力呢？

一、親子閱讀

在孩子1-2歲就開始多進行引導和啟發(fā)，可以多給孩子講述故事，同時多溝通和反問，讓孩子回答；也可以配合看圖說話，通過圖片認識來用語言表達；唱兒歌鍛煉孩子說出一些包含多個詞語的長句。

二、勤動手

是陪孩子一起做手工，剪紙，孩子語言能力欠佳，是不是左右腦發(fā)展不平衡造成的呢？所以父母可以讓孩子換著用兩只手做手工，即便沒有剪出合適的形狀，但是在一定程度上是培養(yǎng)了孩子的動手和動腦能力的。不僅僅可以做手工，父母可以帶著孩子做一些簡單的家務，可以教著孩子做一些簡單的事。

三、多外出走走

兒童的語言發(fā)育障礙不是一朝一夕可以解決的，更不可能是在家閉門造車就可以幫孩子解決的。父母可以帶著孩子多出門逛逛，在孩子不排斥熱鬧、生人多的情況下，可以帶著孩子去游樂園、商場、動物園這樣的地方去看看新事物。

四、培養(yǎng)孩子的邏輯能力

培根說過，數學可以培養(yǎng)人的思維邏輯能力。因此，可以讓孩子從簡單的數學入手，這樣既可以讓孩子掌握基礎的數學知識，也可以培養(yǎng)孩子的思維邏輯能力。也許一開始孩子很多數數不出來，這是正常的，父母不要太著急。