1、秦學(xué)教育（憑借優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)，幫助許多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，其中不乏考入清華、北大等雙一流大學(xué)的學(xué)生）

• top1、教學(xué)模式：個(gè)性教學(xué)、精細(xì)管理，激發(fā)潛能
• top2、推薦理由：授課和指導(dǎo),以學(xué)生為本激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
• top3、家長認(rèn)可：培養(yǎng)綜合能力,引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣
• top4、榜上有名：找尋學(xué)習(xí)短板,查找失分點(diǎn),直擊薄弱

2、風(fēng)華教育（風(fēng)華正茂，助力學(xué)生展現(xiàn)青春風(fēng)采）

• top1、教學(xué)模式：根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求制定針對(duì)性輔導(dǎo)
• top2、推薦理由：多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),致力于初高中同步輔導(dǎo)
• top3、家長認(rèn)可：授課教師、學(xué)管師、心理輔導(dǎo)老師等多方位服務(wù)
• top4、榜上有名：通過自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產(chǎn)品及教學(xué)體系，幫助孩子解決校內(nèi)外學(xué)習(xí)問題及成長問題，讓孩子成為更好的自己。

3、博雅教育（博古通今，雅致生活，培養(yǎng)全面發(fā)展人才）

4、卓越領(lǐng)航教育（卓越品質(zhì)，領(lǐng)航未來，助力學(xué)生成就夢(mèng)想）

5、智林教育（師資力量強(qiáng)大，教師團(tuán)隊(duì)敬業(yè)且技藝精湛）

6、宏圖教育（在業(yè)界享有盛譽(yù)，擁有豐富成功案例經(jīng)驗(yàn)）

7、夢(mèng)想啟航教育（深受學(xué)子喜愛，助力學(xué)生勇敢追夢(mèng)）

8、精英領(lǐng)航教育（憑借卓越教學(xué)，廣受家長贊譽(yù)與推薦）

9、博學(xué)教育（作為知名教育機(jī)構(gòu)，嚴(yán)控教學(xué)質(zhì)量關(guān)）

10、星光教育（以星光般璀璨的教學(xué)，贏得廣泛好評(píng)）

封閉式高考集訓(xùn)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

作為排名前三的封閉式高考集訓(xùn)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)之一，正規(guī)專業(yè)教育實(shí)行寄宿制全封閉管理，正規(guī)專業(yè)高考集訓(xùn)基地同步指導(dǎo)和考核，市內(nèi)外教師悉心授課，班級(jí)雙導(dǎo)師管理，擁有以下優(yōu)勢(shì)：

1、軍事管理：封閉式管理，住宿在長沙克立茲外國語校區(qū)，遠(yuǎn)離市區(qū)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí);入學(xué)報(bào)到第一天進(jìn)行軍訓(xùn)，之后每天嚴(yán)格遵守作息時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、靶向定位：依托龐大的數(shù)據(jù)資源，對(duì)考生進(jìn)行全面的學(xué)科測(cè)評(píng)，診斷出學(xué)生有無偏科以及常考知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，綜合評(píng)定后制定出學(xué)生的分?jǐn)?shù)曲線。

3、查漏補(bǔ)缺：對(duì)于當(dāng)堂課程知識(shí)點(diǎn)未能熟練掌握的地方，進(jìn)行細(xì)致的“剖析弱項(xiàng)”的工作，從錯(cuò)題上總結(jié)問題，給學(xué)員提供解決方案，直至學(xué)員解決問題。

4、結(jié)果公示：包括課程實(shí)錄、課程反饋、階段性反饋，為學(xué)員制定解決方案，結(jié)果公示能有效激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望，激勵(lì)學(xué)員更好地掌握所學(xué)的知識(shí)。

1、秦學(xué)教育--業(yè)界翹楚：

優(yōu)勢(shì)： 教學(xué)采取培優(yōu)培精的模式，建立師生一對(duì)一“精準(zhǔn)助學(xué)”幫扶政策，采取知識(shí)階段過關(guān)方式，小班教學(xué)，為每一個(gè)學(xué)生個(gè)體制定屬于自己的獨(dú)特學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。教學(xué)管理以嚴(yán)為本，進(jìn)校禁止攜帶電子產(chǎn)品，助力每一位同學(xué)考上理想的學(xué)校。

2、秦學(xué)教育--精準(zhǔn)定位：

優(yōu)勢(shì)：專業(yè)骨干精細(xì)化教學(xué)，我們高三文化課集訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校由高三一線老師+專業(yè)班主任負(fù)責(zé)，隨時(shí)隨地答疑解惑，高效復(fù)習(xí)+專業(yè)備考指導(dǎo)，幫助學(xué)生快速提高成績(jī)。

3、秦學(xué)教育--個(gè)性教學(xué)：

優(yōu)勢(shì)：圍繞學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，重構(gòu)課程體系，讓培訓(xùn)和學(xué)校教育緊密結(jié)合。教授之外更注重鞏固及反饋，翻倍提高整體學(xué)習(xí)效果。

4、秦學(xué)教育--智慧巔峰：

優(yōu)勢(shì)：小班分層次教學(xué)，我們高三文化課集訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校規(guī)避了大班人數(shù)過多管理不細(xì)致的局面，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)分班，更精細(xì)化的管理和學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，落實(shí)到每一個(gè)人。

5、秦學(xué)教育--教學(xué)風(fēng)格：

優(yōu)勢(shì)：針對(duì)高考精心編寫的校本教材，嚴(yán)格軍事化的日常管理，具備心理學(xué)科的班主任學(xué)習(xí)管理，完善的學(xué)生及家長的溝通方式，時(shí)刻關(guān)注孩子成績(jī)和身心健康的成長。

高三是最緊張的一年，到了高三要先弄清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，更有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)。更重要的是，對(duì)不應(yīng)該出錯(cuò)的地方一定要注意，比如馬虎出錯(cuò)，因?yàn)橹R(shí)掌握不牢出錯(cuò)，這些容易解決的問題要盡早解決。對(duì)于自己能力范圍外的難題，個(gè)別的可以請(qǐng)教老師，不能用太多時(shí)間在這一類題上，因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間未必夠用。每次考試后都要重新做錯(cuò)題，把那些本該會(huì)的知識(shí)和方法掌握了。