1、秦學(xué)教育（憑借優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和個性化的教學(xué)服務(wù)，幫助許多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，其中不乏考入清華、北大等雙一流大學(xué)的學(xué)生）

• top1、教學(xué)模式：學(xué)科規(guī)劃、心理琉導(dǎo)、家庭教育、志愿填報,全方位服務(wù)
• top2、推薦理由：金牌教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、學(xué)業(yè)規(guī)劃師
• top3、家長認(rèn)可：雙向細(xì)目表比對、學(xué)科小分規(guī)劃
• top4、榜上有名：專業(yè)的心理輔導(dǎo)師，一旦孩子出現(xiàn)情緒波動，及時發(fā)現(xiàn)疏導(dǎo)，確保孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)；

2、明德學(xué)府教育（憑借卓越口碑，在學(xué)生家長間傳頌）

• top1、教學(xué)模式：嚴(yán)格的教學(xué)計劃，助教，校長聽課制度，監(jiān)督老師，嚴(yán)格管理
• top2、推薦理由：為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)
• top3、家長認(rèn)可：必做作業(yè)和選做作業(yè)相結(jié)合，在分層基礎(chǔ)上再分層
• top4、榜上有名：對高考考點(diǎn)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，通過基礎(chǔ)知識點(diǎn)強(qiáng)化，建立宏觀知識體系脈絡(luò)。

3、思維火花教育（注重思維訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力）

4、名師領(lǐng)航教育（匯聚行業(yè)名師，提供專業(yè)定制教學(xué)）

5、博識教育（以廣博知識為基石，致力于學(xué)生多元發(fā)展）

6、領(lǐng)袖教育（專注領(lǐng)袖培養(yǎng)，提升學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)才能）

7、揚(yáng)帆教育（引領(lǐng)知識海洋，助力學(xué)生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航）

8、金榜教育（金牌教學(xué)品質(zhì)，打造卓越教育服務(wù)）

9、智匯教育（智慧匯聚，讓學(xué)習(xí)更加高效深入）

10、陽光之路教育（陽光心態(tài)引導(dǎo)，積極應(yīng)對學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)）

封閉式高考集訓(xùn)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

作為排名前三的封閉式高考集訓(xùn)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)之一，正規(guī)專業(yè)教育實(shí)行寄宿制全封閉管理，正規(guī)專業(yè)高考集訓(xùn)基地同步指導(dǎo)和考核，市內(nèi)外教師悉心授課，班級雙導(dǎo)師管理，擁有以下優(yōu)勢：

1、軍事管理：封閉式管理，住宿在長沙克立茲外國語校區(qū)，遠(yuǎn)離市區(qū)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí);入學(xué)報到第一天進(jìn)行軍訓(xùn)，之后每天嚴(yán)格遵守作息時間表進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、靶向定位：依托龐大的數(shù)據(jù)資源，對考生進(jìn)行全面的學(xué)科測評，診斷出學(xué)生有無偏科以及常考知識點(diǎn)的掌握程度，綜合評定后制定出學(xué)生的分?jǐn)?shù)曲線。

3、查漏補(bǔ)缺：對于當(dāng)堂課程知識點(diǎn)未能熟練掌握的地方，進(jìn)行細(xì)致的“剖析弱項(xiàng)”的工作，從錯題上總結(jié)問題，給學(xué)員提供解決方案，直至學(xué)員解決問題。

4、結(jié)果公示：包括課程實(shí)錄、課程反饋、階段性反饋，為學(xué)員制定解決方案，結(jié)果公示能有效激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望，激勵學(xué)員更好地掌握所學(xué)的知識。

1、秦學(xué)教育--業(yè)界翹楚：

優(yōu)勢：注重學(xué)生對知識點(diǎn)的吸收掌握與運(yùn)用。課堂授課中以主題教學(xué)為基礎(chǔ)，突出互動性、語境性、自主性，充分提高考生學(xué)習(xí)探索能力。把學(xué)習(xí)變成一種興趣。

2、秦學(xué)教育--精準(zhǔn)定位：

優(yōu)勢：根據(jù)不同成績的學(xué)生開設(shè)不同類型提分制的小班，增強(qiáng)課堂上師生之間、學(xué)生之間討論交流時間，實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、秦學(xué)教育--個性教學(xué)：

優(yōu)勢：憑借著強(qiáng)大的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特的教育方法和完善的管理模式，向全國校區(qū)所在地的廣大學(xué)生和家長成功提供了教育服務(wù)。

4、秦學(xué)教育--智慧巔峰：

優(yōu)勢：（嚴(yán)格教學(xué)管理,已助力上萬學(xué)子考上理想大學(xué)）專注于藝考生文化課全封閉特訓(xùn)、高考復(fù)讀、高三借讀、中學(xué)一對一輔導(dǎo)、綜合高中等課程。擁有安靜舒適的教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)大的師資力量，*的教材研發(fā)能力，在社會上享值得信賴的誠信口碑。

5、秦學(xué)教育--教學(xué)風(fēng)格：

優(yōu)勢：是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，專注于中國教育服務(wù)領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)。

高三全日制補(bǔ)習(xí)班的老師更專業(yè)，因?yàn)槿绻麤]有豐富的知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，想讓學(xué)生提高成績真的很難。全日制補(bǔ)習(xí)班在管理上也是一個相對來說比較科學(xué)合理的，因?yàn)橛行W(xué)生不僅自律性差，而且在紀(jì)律上也不好，所有就凸顯出管理的重要性，因?yàn)樗麄冎挥型ㄟ^嚴(yán)格的管理才能有效的提高自己的學(xué)習(xí)成績。