位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 學(xué)大教育> 西安市值得推薦的高三文化課輔導(dǎo)藝考生文化課輔導(dǎo)(高三課外補習(xí)班排名已更新)
高中補課能幫助學(xué)生更好地適應(yīng)考試形式和題型,提供一些應(yīng)試技巧和答題方法。這些都有助于學(xué)生在高考中取得更好的成績,實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
初高中階段學(xué)習(xí)至關(guān)重要,想要讓孩子做到更加輕松的備考,專業(yè)機構(gòu)的幫忙少不了!選擇適合孩子的培訓(xùn)班,有針對性的讓孩子補習(xí),實現(xiàn)更多學(xué)習(xí)能力的成長。
學(xué)大教育憑借著強大的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團隊、先進的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨特的教育方法和完善的管理模式,已向全國校區(qū)所在地的廣大中小學(xué)生、家長和用戶成功提供了教育服務(wù),并先后幫助數(shù)以萬計的中小學(xué)生實現(xiàn)了素質(zhì)和成績的突破,考上了理想的中學(xué)和大學(xué),得到家長的一致好評。學(xué)大教育已經(jīng)成為了廣大家長和學(xué)生進行課外輔導(dǎo)的要選擇。我們的小學(xué)輔導(dǎo)涵蓋了:一對一輔導(dǎo)班,歡迎廣大學(xué)員前來咨詢學(xué)習(xí)。
課程安排:
標(biāo)準(zhǔn)全日制課程:7天全日制課程,2~12周全日制課程(個性化定制,課程周期可調(diào)整)陪伴式全日制課程:前全階段規(guī)劃,全程陪伴式學(xué)習(xí)輔導(dǎo),學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)課程:前全階段在學(xué)大全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
全日制課程教學(xué)過程:全日制課程產(chǎn)品圍繞學(xué)生課前、課中、課后三個場景,融入問題層級圖、目標(biāo)層級圖、課前測、課中講解、過關(guān)檢測、課后作業(yè)六大模塊,以深度學(xué)習(xí)管理體系為核心基礎(chǔ),通過六大模塊相互結(jié)合,清晰梳理學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯,塑造學(xué)生正確的學(xué)習(xí)行為,同時也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學(xué)員面前,真正實現(xiàn)教學(xué)進步的可視化。
課前-入門測:學(xué)員入學(xué)必須進行入學(xué)測試,精準(zhǔn)評估學(xué)員學(xué)業(yè)水平。學(xué)業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學(xué)員測試結(jié)果進行科學(xué)課程安排,根據(jù)學(xué)員特點制定個性化的課表。
課中-過程監(jiān)督:任課老師根據(jù)學(xué)員作業(yè)完成情況,上課狀態(tài),出勤狀況,對于學(xué)員進行考評,并及時反饋給家長,方便家長及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)管根據(jù)考評結(jié)果及時對學(xué)員的狀態(tài)進行監(jiān)督調(diào)整,解決學(xué)員的需求,為學(xué)員的學(xué)習(xí)過程提供充實的保障。教學(xué)主管每周召開教學(xué)討論會,帶領(lǐng)任課老師對學(xué)員的一周的學(xué)習(xí)進行回顧反思,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進度較慢學(xué)員,及時調(diào)整下周教學(xué)重點,制定下周教學(xué)計劃,保障每一位學(xué)員都能科學(xué)的學(xué)習(xí)知識。
課后-學(xué)業(yè)評估:
日日清:每節(jié)課后都給適當(dāng)?shù)臋z測習(xí)題,檢查學(xué)員知識掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進行講解和鞏固。學(xué)員每天安排2小時自習(xí)時間,處理當(dāng)天課后作業(yè)。
周周清:學(xué)員每周由任課老師給出本周所學(xué)內(nèi)容的檢測試卷,查漏補缺,監(jiān)督到學(xué)員每一周的學(xué)習(xí)效果。
月月清:學(xué)員學(xué)習(xí)兩到三周的時間,由教研中心給出模擬試卷,進行統(tǒng)一測試,并進行排名分析,幫助學(xué)員精準(zhǔn)確定目前的分?jǐn)?shù)水平,及時科學(xué)有效的調(diào)整后續(xù)教學(xué)計劃。
課程特色:6+1教學(xué)管理模式
1.深度學(xué)習(xí)管理體系:實現(xiàn)學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的主體地位。
2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
3.學(xué)習(xí)管理師:對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長檔案、及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達成。
4.專屬學(xué)科教師:針對每個學(xué)員進行個性化、針對性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點難點點撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
5.專業(yè)教研團隊:準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。
6.學(xué)術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
7.教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注異常情況并及時進行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。
高三一模以后成績還能提升嗎?
學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定的績優(yōu)生,這類同學(xué)的基礎(chǔ)好,具有有效的學(xué)習(xí)方法,由于成績穩(wěn)定,提升空間不會特別大,一般在高考中提高30-60分左右。中等生的基礎(chǔ)水平也不會太差,加上一模到高考這段時間努力學(xué)習(xí),提分空間比較大,一般來講能提40-70分左右。
1高三一模后提高成績的方法
高三基礎(chǔ)教熟,公式定理課本概念等都掌握的很全面,但是不會應(yīng)用。這類學(xué)生是全部考生中最常見的。這類考生要結(jié)合《考試說明》一個月掌握全部知識點,在做題的時候,要充分利用題目信息去處理問題,而不是套用知識點。
高三學(xué)生不僅要落實思維過程,而且要落實解答過程。再現(xiàn)思維活動經(jīng)過,分析想法的產(chǎn)生及錯因的由來,要求用口語化的語言真實地敘述自己的做題經(jīng)過和感想,想到什么就寫什么,以便挖掘出一般的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方法;一題多解,一題多變,多元歸一。
以老師的講解為主線。緊跟老師的步伐,不要拋開老師另搞一套,不要給老師分三六九等,既然他是你的老師,你就要盡你最大的能力去挖掘他課堂上的寶藏。一定要堅信,每一位老師課堂上都有寶藏。
2高三一模后調(diào)整心態(tài)的方法
??汲煽冇懈哂械蛯崒僬?,尤其在家兩個多月了,返回學(xué)校就進行考試,成績不理想也在老師的預(yù)料之中,而學(xué)生從各科中認(rèn)識到不足點,找出提分點才是最重要,所以成績沒有達到預(yù)期,大家不必?fù)?dān)憂,首先要穩(wěn)定自己的心態(tài),調(diào)整自己的情緒,以飽滿的狀態(tài)去迎接接下來的學(xué)習(xí),我們對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)要堅定信心。
其次針對各科成績,我們不要不管不問,而是要靜心來進行一次詳細(xì)分析與總結(jié),最好能把錯題記在錯題本上,列出各科的薄弱點,找出各科的提分點;比如??挤?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)80分、英語100分、語文120分、綜合230分,那第一提分點是數(shù)學(xué)、第二提分點是英語,然后就要根據(jù)各科薄弱點找出我們能攻破的提分點,這樣我們的學(xué)習(xí)方向會更清楚,不至于我們迷茫不知所措。
高考優(yōu)勢與壓力并存,有了這些優(yōu)勢我們更要比他人努力,萬不能白白浪費一年時間。其他,高考復(fù)讀重要的是要選擇一所好的復(fù)讀學(xué)校,只需一個好的學(xué)校,一個好的教師團隊,才能讓我們將知識掌握得更全面,所以在選擇學(xué)校的時候一定要穩(wěn)重,詳細(xì)該怎樣選擇學(xué)校就成了很重要的作業(yè),心境抉擇高度,細(xì)節(jié)抉擇勝敗,高考之路貴在堅持。如果想要了解更多關(guān)于學(xué)大教育學(xué)校的信息,可以撥打屏幕下方的熱線電話。我們有專業(yè)的老師為你解答。
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