位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 知名的課外補習(xí)班推薦> 從化市高三藝術(shù)生文化課集訓(xùn)輔導(dǎo)機構(gòu)
1、陽光教育——陽光明媚
特點: 雙向選擇,學(xué)生也可以選擇自認為更加合適的老師,保證學(xué)生與教師之間愉快的學(xué)習(xí)氛圍
目標:主要是針對高考的學(xué)生,幫助學(xué)員掌握各學(xué)科的基礎(chǔ)內(nèi)容,鞏固學(xué)習(xí)記憶,課程以提高學(xué)生能力,助力學(xué)生高考為目標,憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗和高考題目命題的研究來制定教學(xué)內(nèi)容
2、飛躍高考培訓(xùn)——實現(xiàn)飛躍
特點:考點必講,講后必練,練完必考,做到人人必會
目標:高考團隊老師教授了數(shù)萬名高考學(xué)生,有非常豐富的高考學(xué)生的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗以及心態(tài)調(diào)整經(jīng)驗。最健全的研發(fā)系統(tǒng),有一只有接近百人的研發(fā)團隊,針對性的對高考整體的命題方向以及重難點知識進行分析研究,確保學(xué)員在最后一年的時間高效利用,做針對性訓(xùn)練。
3、名師領(lǐng)航——名師指導(dǎo)
特點:實地考察:五好校區(qū)——老師好、教學(xué)好、管理好、氛圍好、服務(wù)好
目標:不僅注重高考復(fù)讀生的學(xué)習(xí),還注重學(xué)生的心理。先讓學(xué)生緩解一下高考失利的心情和下一年高考的恐懼心理。調(diào)整好心態(tài)后,老師對知識進行延伸和拓展,在知識點的深度和寬度上進行輔導(dǎo)。
4、靜謐教育——環(huán)境靜謐
特點: 注重實踐、創(chuàng)新的教學(xué)方法
目標:主要是針對高考復(fù)讀的學(xué)生,幫助學(xué)員掌握各學(xué)科的基礎(chǔ)內(nèi)容,鞏固學(xué)習(xí)記憶,課程以提高學(xué)生能力,助力學(xué)生高考為目標,憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗和高考題目命題的研究來制定教學(xué)內(nèi)容。
5、啟航高考學(xué)?!獨v史悠久
特點:學(xué)科知識精準篩檢,只講干貨,減輕學(xué)生壓力和家長焦慮
目標:為助力高三學(xué)子專心學(xué)習(xí),專門開設(shè)高三全日制輔導(dǎo)課程,教學(xué)規(guī)模大、師資實力雄厚、辦學(xué)設(shè)施優(yōu)越、教學(xué)質(zhì)量過硬,全面助力學(xué)生沖刺高考,真正做到為學(xué)生服務(wù)。授課科目包含高中所有科目,通過科學(xué)、嚴謹?shù)墓芾?、強大的師資力量,增強學(xué)生分析問題、解決問題能力和創(chuàng)新能力,學(xué)校實行教學(xué)規(guī)范化、管理制度化等措施,科學(xué)管理、從嚴治校,真正助力高三學(xué)子備考
6、卓越培訓(xùn)——課程豐富
特點:細化時間規(guī)劃,強盯日日清任務(wù),實時向家長反饋孩子在校學(xué)習(xí)動態(tài),提高藝考生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)動力
目標:學(xué)生定向輔導(dǎo),是以學(xué)生入學(xué)的次測試為基礎(chǔ),從學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)能力出發(fā),嚴格制定學(xué)習(xí)目標,進行定向性輔導(dǎo)。
7、晨光教育——采光極佳
特點:一對一定制輔導(dǎo),教學(xué)方案劃根據(jù)個人的學(xué)習(xí)情況以及個人對于知識點的吸收度,量身定制,能夠更好的保證學(xué)生成績的提升
目標:教學(xué)定制,是完全以學(xué)生、家長的學(xué)習(xí)意愿為中心,由家長(學(xué)生)與選定的老師協(xié)商,根據(jù)其選擇課程、時間、服務(wù)等因素,進行貼心、高效的個性化輔導(dǎo)。
8、騰飛教育中心——成果顯著
特點:及時到位的效果反饋應(yīng)試技巧心理講座保障隨時更換教師特權(quán)
目標: 實行班主任和教師雙師管理模式,制定了嚴格的管理制度,對日常作息、電子設(shè)備使用、日常行為規(guī)范做出了明確要求,讓學(xué)生養(yǎng)成自律的習(xí)慣,專注學(xué)習(xí),為高考打下堅實的基礎(chǔ)。
9、卓越師資——師資卓越
特點:授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等
目標:周周測,月月考,高強度精準測試,讓教師能夠隨時掌握每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,同時老師通過對學(xué)生的學(xué)情分析,使學(xué)生能夠清晰地了解自己每個知識點潛在的問題和提升方案,明確下一階段弱勢板塊的努力方向,逐步實現(xiàn)知識掌握的穩(wěn)步提升。
10、清風(fēng)教育——清風(fēng)徐來
特點:學(xué)業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學(xué)員測試結(jié)果進行科學(xué)課程安排,根據(jù)學(xué)員特點制定個性化的課表
目標:致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績,激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,彌補不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立自信心。
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