1、清風教育——清風徐來

特點：是個不錯的高考全日制輔導(dǎo)機構(gòu)，每年幫助了不少藝術(shù)生考入自己理想的藝術(shù)院校。

目標：具有豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗的教師，履行客戶至上的理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。

2、智慧啟航培訓(xùn)——啟航未來

特點：致力于傳播先進教學(xué)思想，研究先進教學(xué)方法，開發(fā)先進教學(xué)產(chǎn)品，提供先進教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。

目標：教師在個性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習、充分了解全國中小學(xué)教學(xué)和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強教師團隊的培訓(xùn)與教研活動。

3、名師匯聚——名師匯聚

特點：高考全科沖刺輔導(dǎo)班，專業(yè)授課，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習潛能課程針對性強，知識、突出重難點。

目標：為每一個學(xué)生提供全方位的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師、細致周到的班主任（學(xué)習管理師）、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個性化教育專家。

4、綠意教育——綠意盎然

特點：復(fù)習籠統(tǒng)、片面，知識點、考點混淆不清，想系統(tǒng)性進行學(xué)習的學(xué)員

目標：1對1”是指一個教育機構(gòu)對一名學(xué)生的輔導(dǎo)，個性化輔導(dǎo)除了能夠在較短的時間迅速提高學(xué)生成績外，更重要的是在個性化教學(xué)過程中能夠有效地培養(yǎng)起學(xué)生對學(xué)習的興趣。只有優(yōu)秀的教師才能給學(xué)生一個真正適合的學(xué)習方法，培養(yǎng)一個良好的學(xué)習習慣；只有優(yōu)秀教師才能把學(xué)生有限的時間用到學(xué)習的薄弱環(huán)節(jié)上去。

5、金榜題名教育——題名金榜

特點：專注于學(xué)生學(xué)習能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認可。

目標：“1對1”個性化輔導(dǎo)，是“診斷課”、“個性輔導(dǎo)”、“定期診斷檢測”、“個性輔導(dǎo)”的過程，是一個不斷循環(huán)著的體系。

6、精英培訓(xùn)——精英培訓(xùn)

特點：全日制輔導(dǎo)機構(gòu)的管理比較嚴格，小班教學(xué)，幫助學(xué)員查漏補缺，提高學(xué)生的文化課輔導(dǎo)。

目標：由專職教師對一個學(xué)生進行的綜合輔導(dǎo)，包括學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度、課程歸納、重點總結(jié)、疑問解答、心理指導(dǎo)等多方面。整個個性輔導(dǎo)的過程，就是糾正學(xué)生不良學(xué)習方法的過程，能充分調(diào)動他們自主學(xué)習的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，通過教師有計劃、有步驟地引導(dǎo)，使之由被動學(xué)習向主動思考轉(zhuǎn)變，態(tài)度的轉(zhuǎn)變，決定了對一個學(xué)生的最終輔導(dǎo)成效。

7、晨曦書院——晨曦初照

特點：擅長把握高考命題脈絡(luò)，深入透析中考重點、難點、考點；幫助學(xué)生更快更好的提升自己！

目標：系統(tǒng)的理論講解，相應(yīng)的課堂練習，及時的輔導(dǎo)措施，配套的小節(jié)測試，精湛的總結(jié)點評，使您的學(xué)習穩(wěn)固扎實。

8、夢想啟航學(xué)?！獑⒑綁粝?/strong>

特點：提供答疑服務(wù)，學(xué)生的疑惑可以找任課老師或?qū)W管老師得到及時解決。

目標：為每一位學(xué)生定制一套適合當前學(xué)習情況的學(xué)習方案并配備專屬班主任和教師。

9、名師講堂——名師授課

特點：為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點補習基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系。

目標：獨創(chuàng)DSE教學(xué)系統(tǒng)，不僅授課，更專注學(xué)生知識的吸收。

10、悠然教育——悠然自得

特點：學(xué)員評價方面，學(xué)生和家長普遍認為該機構(gòu)的師資力量強大，教學(xué)質(zhì)量高，值得信賴

目標：根據(jù)學(xué)生要求及學(xué)習測評報告為學(xué)生制定匹配最適合的教師。