1、勵心志學

勵心志學：學校以強烈的社會責任感、科學的教育教學方法和誨人不倦的大愛精神，來幫助來自全國31個省、市、自治區(qū)的有網(wǎng)癮、厭學、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、*傾向、親情冷漠等不良行為習慣和不健康心理的青少年。

2、國瑾教育（心理輔導專業(yè)）

國瑾教育（心理輔導專業(yè)）：民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學校，針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題近些矯正。教育局監(jiān)管 ，正規(guī)辦學 ，透明化管理，專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子走出困境。

3、護航教育（受歡迎度比較高）

護航教育（受歡迎度比較高）：針對10-18歲青少年心理問題如：厭學，叛逆，網(wǎng)癮，逃課，離家出走，早戀等，學校軍事化管理，全封閉式教育模式。該戒網(wǎng)癮叛逆學校擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師、高素質(zhì)的退役軍官和優(yōu)秀的文化課教師、生活指導老師、興趣培養(yǎng)老師構(gòu)成的教育隊伍

4、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：以此幫助孩子從多方面逐步完善自我！作為一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮叛逆學校，青少年素質(zhì)教育學校以心理輔導、文化輔導、行為微控三位一體的輔導，特色教育教學，感恩勵志教育、另外開設興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時貼心陪護，守護成長。

5、李鋒教育（經(jīng)驗豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗豐富）：專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國學教育、行為教育的專業(yè)機構(gòu)。常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學、早戀、輕度抑郁、奢侈消費”等青春期青少年期思想行為問題

6、勵萱教育（辦學久）

勵萱教育（辦學久）：對學員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓練，改變他們的不良習慣，增強孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學習興趣，使他們學會做人、學會感恩、學會做事。我們與每位家長簽訂委托培訓協(xié)議和安全責任協(xié)議書，多次得到家長和學員的高度評價

7、紐特教育（教學質(zhì)量不錯）

紐特教育（教學質(zhì)量不錯）：學校采取軍事化、全封閉管理，教學資質(zhì)齊備，教育設施齊全，專業(yè)性強，專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列。行為訓練基地、心理咨詢室、沙盤室等一應俱全，旨在通過一系列科學的、合理的、實用的教育過程，解決孩子的思想及行為習慣問題，提高學生綜合素質(zhì)。

8、善一訓教育（辦學正規(guī)）

善一訓教育（辦學正規(guī)）：我們作為一家正規(guī)的叛逆學校，我們擁有一支“學為人師，師為世范”、教學技藝精湛的師資隊伍。精于執(zhí)教，精心為每一位孩子定制個性化的成才計劃和恰如其分的教學方案。注重激發(fā)學員自發(fā)的學習興趣，開發(fā)每個學員的潛能。

9、圣賢教育（學校環(huán)境好）

圣賢教育（學校環(huán)境好）：在傳授知識的同時，樹立學員學習的信心，培養(yǎng)學員頑強的意志品質(zhì)和良好的行為習慣，沉著冷靜的心理素質(zhì)和健康的生活心態(tài)，規(guī)范學員學習習慣，培養(yǎng)學習能力，從而使學員蘊養(yǎng)良習，健康成長，持續(xù)發(fā)展，成就幸福人生

10、水沫榕泉教育（家長認可）

水沫榕泉教育（家長認可）：針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導的成長教育學校，幫助了很多孩子成功蛻變，早日回歸社會，找到人生的意義。

• 1、勵心志學叛逆教育：勵心志學叛逆教育磨練孩子們的意志，培養(yǎng)孩子積極的學業(yè)態(tài)度和學會做人的能力
• 2、勵心志學叛逆教育：勵心志學叛逆教育該學校以法制教育、倫理教育（國學經(jīng)典）、社會公益實踐、行為習慣養(yǎng)成為教學綱領。
• 3、勵心志學叛逆教育：勵心志學叛逆教育探索出了一條科學、系統(tǒng)、實用的特色教育之路，挽救了近萬個破碎家庭
• 4、勵心志學叛逆教育：勵心志學叛逆教育采取封閉訓練與家庭教育相結(jié)合，正確心理疏導與勵志訓導相結(jié)合
• 5、勵心志學叛逆教育：勵心志學叛逆教育采取全新教學理念感化青少年思想，磨練青少年意志，洗滌青少年心靈。

機構(gòu)介紹：

針對青少年叛逆期的孩子情緒暴躁不穩(wěn)定,對家長和老師存在逆反心理,以自我為中心，還有一些孩子還會表現(xiàn)出情緒低落、虛榮心強、與人攀比、不與老師和家長溝通等的問題。作為一家正規(guī)孩子叛逆厭學網(wǎng)癮改造學校，我們采用軍事化管理，以及心理輔導、感恩教育、法制教育、體驗教育家庭親子關(guān)系教育等來幫助孩子解開網(wǎng)癮的枷鎖，幫助孩子回歸家庭，走向正確的人生道路。

一直秉承“拯救一個孩子，幸福一個家庭”的宗旨，已經(jīng)成為一家?guī)熧Y力量雄厚，教學方式不錯的青少年心理、行為矯正機構(gòu)。是專門針對青少年綜合素質(zhì)教育的特訓基地。被相關(guān)部門授予家庭式教育服務站、中*庭教育實踐基地、正規(guī)校外教育培訓機構(gòu)、全國養(yǎng)成教育實驗基地。

在此階段要因材施教，根據(jù)不同情況的學員采取區(qū)別對待的方法，加強學員薄弱方面的訓練，使他們能揚長避短展示出自己的才華，激發(fā)出他們的內(nèi)在潛能。軍事特訓教育方針：以思想轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，軍事訓練科目為輔，逐步轉(zhuǎn)化學員的思想；教育學員怎樣做人，用真情感化他們；發(fā)現(xiàn)學員的問題及時處理、糾正，幫助學員改掉身上的毛病，為學員下一階段的學習做好準備。

青春期叛逆的表現(xiàn)，依賴性的矛盾青春期的少年在心理特點上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感，由此而增強了少年的意識,如他們漸漸地在生活上不愿受父母過多的照顧或干預，否則心理便產(chǎn)生厭煩的情緒；對一些事物是非曲直的判斷，不愿意聽從父母的意見，并有強烈的表現(xiàn)自己意見的愿望；對一些傳統(tǒng)的、權(quán)威的結(jié)論持異議，往往會提出過激的批評之詞,但由于其社會經(jīng)驗、生活經(jīng)驗的不足，經(jīng)常碰壁，又不得不從父母那尋找方法、途徑或幫助，再加上經(jīng)濟上不能，父母的權(quán)威作用又強迫他去依賴父母。