一、周口叛逆孩子軍事訓(xùn)練營

1.慧諾特教育

2.啟思教育

3.臨湘青少年素質(zhì)學(xué)校

4.華力教育

5.護航教育

6.新葉教育

7.新目標(biāo)教育

8.旭陽教育

9.明德教育

10.星志教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、批評孩子，我們應(yīng)該注意什么

一、不傷孩子的自尊心。批評孩子不能傷害其自尊心，尤其是不能當(dāng)著眾人的面訓(xùn)斥與打罵孩子。孩子也是講臉面的，家長不給孩子留臉面，那么孩子自然也就變的沒臉沒皮。

二、不帶著情緒批評孩子。家長在氣頭上批評孩子難免會有一場“暴風(fēng)驟雨”，這對孩子是一種極大的摧殘。此時的家長先不要急著批評孩子，而是先忍一忍，等自己心平氣和后，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞脚u孩子。

三、選擇合適的時間、地點批評孩子，才能達到預(yù)期的目的。事實證明，在融洽的氣氛中，孩子處于輕松的心境，會更加樂于接受批評。

四、含蓄批評。家長可以借助語言、故事、童話等，加以適當(dāng)?shù)囊臧l(fā)揮，從側(cè)面啟發(fā)引導(dǎo)孩子，含蓄委婉地批評教育孩子，如此往往能收到良好的效果。

五、根據(jù)孩子好勝心強的特點，用“激將法”刺激孩子，使之改正缺點錯誤。

六、幽默批評。用幽默作為教育的手段能消除孩子的逆反心理，使其在笑聲中認清錯誤、改過自新。

2、如何引導(dǎo)孩子正確交朋友

引導(dǎo)孩子正確交朋友。很多調(diào)查和實際情況表明，部分青少年過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，這與孩子不成熟的交友觀念的偏差有關(guān)。沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲就是沉迷網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的典型例子。但是，很多網(wǎng)絡(luò)游戲不僅僅是個人行為，而是與網(wǎng)絡(luò)上的朋友在某個時刻共同完成某項任務(wù)，這對孩子的身心成長非常不利。而且，當(dāng)一個孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的漩渦時，背后可能還有一群孩子在這個深不見底的虛擬漩渦中反復(fù)盤旋。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵志青少年教育集團是一家專業(yè)的叛逆孩子教育學(xué)校，特訓(xùn)學(xué)校專注于叛逆孩子教育十余年，在叛逆孩子上有豐富的經(jīng)驗和獨特的教育方法，成功幫助近千名叛逆孩子重新融入社會，回歸校園開啟新的人生。

重視教育輔導(dǎo)質(zhì)量，不斷改進教學(xué)工作，調(diào)整課程設(shè)置，加強教師培訓(xùn)，新增家長培訓(xùn)課堂等，成功地幫助大批邊緣青少年回歸家庭，返回母校續(xù)學(xué)，走向社會、融入社會，得到了家長的高度贊譽，也得到社會各界的高度評價。

一、招生對象：

9－20歲存在早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、躁狂、離家出走、親情淡漠、意志薄弱、自閉等異常行為的問題學(xué)生。

二、教育方法：3+1教育體系

思想引導(dǎo)：學(xué)校以溝通輔導(dǎo)為主，孩子入學(xué),我校專業(yè)老師一對一溝通輔導(dǎo)以平等的姿態(tài)和孩子達成有效溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的根本問題，同時有針對性的制定相對應(yīng)方案，以最真誠的陪伴，打開孩子最內(nèi)心深處的那一扇門。

行為矯正：以國學(xué)經(jīng)典教育為主，以感恩勵志教育為輔，通過身心疏導(dǎo)打開孩子心扉，解開孩子的心結(jié)，清除孩子的心靈垃圾，用思想剖析、行為教育、教官共同生活等方式感化學(xué)員，從而豎立正確的世界觀、價值觀、人生觀。

品格塑造：通過嚴(yán)格的封閉訓(xùn)練，引導(dǎo)其樹立愛國主義精神，磨練學(xué)員意志、增強自信心、提高責(zé)任感，從而培養(yǎng)孩子學(xué)會互助互愛，學(xué)會感恩，學(xué)會做人，學(xué)會生活自理，提高對是非的分辨能力，自控能力、忍耐力和學(xué)生自我素質(zhì)。

文化輔導(dǎo)：經(jīng)過感化矯正，我校根據(jù)每個學(xué)生的需求和特性制定對應(yīng)的輔導(dǎo)方案，開設(shè)同步文化課程，讓孩子在擁有了良好生活習(xí)慣和自律性的前提下，進行文化課程的同步學(xué)習(xí)。

三、教育時間和教育效果：

學(xué)生經(jīng)過教育，一般一個月后有很大好轉(zhuǎn)，三個月內(nèi)轉(zhuǎn)入正常學(xué)習(xí)，六個月有助于改掉原來的不良習(xí)慣，一年內(nèi)有助于提高自控能力，學(xué)習(xí)成績、道德品質(zhì)、社會責(zé)任感全面提高，懂得感恩父母，懂得自行學(xué)習(xí)，懂得生活自理，懂得社會交際，行為完全規(guī)范。