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河南商丘青少年叛逆教育學校十大排名

機構(gòu):知名的叛逆戒網(wǎng)癮學校矯正學校 時間:2025-04-11 13:10:33 點擊:11

020叛逆教育(辦學久)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

020叛逆教育(辦學久):

通過互動活動體驗,團隊游戲,心理老師1對1的深入交流和溝通,了解孩子。心理老師團隊討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導方案。讓孩子自信、感恩,成長。

020叛逆教育(辦學久)的優(yōu)勢:

孩子入校后,免費為父母提供家庭教育咨詢,并指導落地方案。

學員評價:

  • 傅女士:離異母親劉女士在此陪著早戀的女兒進行了為期三個月的學習,她十分感慨到,不僅孩子在這里得到了轉(zhuǎn)變,家長在這里也收獲了很多在家不曾收獲的。
  • 王先生:特訓學校能給孩子們帶來一定的效果的,幫助孩子們在其中受到好的教育,即使家長在其中舍不得孩子,不愿將孩子送到山里去,無法與孩子見到面,但這往往都是為了孩子,只能將孩子送去學校進行一個好的教育。

愛德思睿叛逆教育(教學質(zhì)量不錯)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

愛德思睿叛逆教育(教學質(zhì)量不錯):

同步文化學習,不耽誤學生學業(yè),在教學大綱的基礎上,采取集體教學和一對一輔導教學相結(jié)合方式進行文化輔導教學,根據(jù)不同地區(qū)教材,老師通過對每個孩子的功課情況摸底,制作學習計劃,進行針對性補習輔導教學,幫助每一個孩子提高學習成績,不耽誤學員的學業(yè)。

愛德思睿叛逆教育(教學質(zhì)量不錯)的優(yōu)勢:

正規(guī)辦學,辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應俱全,各部門都有備案,是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學校,專注叛逆孩子教育十余年,成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園,受到業(yè)界和家長的高度贊譽。

學員評價:

  • 錢女士:小張,男,15周歲,上初三,經(jīng)常不去上學,還早戀,不回家也不接母親的電話。半年后,小張順利畢業(yè),母親和后爸親自來接他,小張變得有禮貌多了,和母親說自己要準備回學校學習,好好準備中考,和他的早戀對象也斷了來往。
  • 孫女士:小方,男,16周歲,在藝術(shù)學校讀初三,家境比較優(yōu)渥,初中階段孩子先后換了4所學校,半年以后,在心理老師和教官的陪伴和諄諄教誨下,孩子的思想有了改觀,他明白父母沒有時間照顧自己,小方的父母對學校十分感激,還特意送了一面錦旗,現(xiàn)在小方已經(jīng)回到了普通學校學習,也不早戀了。

博思特叛逆教育(辦學正規(guī))

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

博思特叛逆教育(辦學正規(guī)):

同步小初高文化課輔導,各種興趣班,采用小班教學,因材施教,不耽誤文化課學習.

博思特叛逆教育(辦學正規(guī))的優(yōu)勢:

開設有一對一心理疏導,針對孩子的叛逆心理,定制矯正方案。

學員評價:

  • 劉女士:小明早戀還離家出走,他后來怎么樣了?半年后,小張順利畢業(yè),母親和后爸親自來接他,小張變得有禮貌多了,和母親說自己要準備回學校學習,好好準備中考,和他的早戀對象也斷了來往。
  • 江先生

    專業(yè)管教叛逆孩子的學校對叛逆的孩子顯然比普通學校有經(jīng)驗多了!孩子明顯有所改變!

大正叛逆教育(學校環(huán)境好)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

大正叛逆教育(學校環(huán)境好):

簽合同保障效果,教育團隊,用心溝通,拒絕打罵體罰,發(fā)布學員在校即時照片,接受家長監(jiān)督,助力孩子轉(zhuǎn)變

大正叛逆教育(學校環(huán)境好)的優(yōu)勢:

全封閉式軍事化管理,教官與學員同吃同住,軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性,培養(yǎng)良好的生活習慣以及責任感。

學員評價:

  • 韓先生

    畢業(yè)一年了,我家孩子變得懂事又聽話,至今也沒見孩子的叛逆情緒復發(fā)。

  • 汪先生

    我家孩子就是在叛逆學校改變的,之前孩子是一個混混樣,現(xiàn)在很有上進心,也知道體諒父母,懂事多了!

國瑾叛逆教育(學員滿意)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

國瑾叛逆教育(學員滿意):

禁止教官打罵體罰孩子,尊重孩子,全方位引導教育,從生活點滴,督促孩子蛻變,重塑孩子的三觀。

國瑾叛逆教育(學員滿意)的優(yōu)勢:

禁止教官打罵體罰孩子,尊重孩子,全方位引導教育,從生活點滴,督促孩子蛻變,重塑孩子的三觀

學員評價:

  • 盧女士

    我去學校實地看的時候,隨機與學生進行了溝通,徹底將我這個顧慮打消了,我就直接把孩子送過來了。

  • 馬先生

    沒去學校前孩子不上學啥也不干就知道打游戲,矯正后懂事了很多,在學校也用心學了。

護航叛逆教育(學校環(huán)境好)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

護航叛逆教育(學校環(huán)境好):

全封閉式軍事化管理模式,同吃同住保障孩子安全,培養(yǎng)孩紀律性,改變懶散的生活習慣,培養(yǎng)孩子良好的生活習慣,堅持零體罰,運用心理輔導,利用學校多年成功辦學經(jīng)驗,發(fā)揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果。

護航叛逆教育(學校環(huán)境好)的優(yōu)勢:

24小時視頻監(jiān)控,實施透明化管理,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學,學校以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段,矯正孩子的不良行為習慣。

學員評價:

  • 薛女士

    我在家里看學校的監(jiān)控,看孩子每天都起的比較早,然后洗漱、跑步、晨讀,每天的訓練都很多,希望孩子早點做出改變!

  • 高女士

    我們做父母的不能陪伴、保護孩子一輩子,所以要想辦法幫助孩子成長蛻變!

杰龍叛逆教育(家長認可)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

杰龍叛逆教育(家長認可):

教學原則是:一切為了孩子,適合孩子的方案才是最好的。

杰龍叛逆教育(家長認可)的優(yōu)勢:

一對一心理疏導,找到孩子叛逆問題的源頭,進行針對性的教育。開設有家長課堂,家校聯(lián)動,雙管齊下解決孩子的叛逆問題;同步小初高文化課輔導,小班教學,因材施教,幫助孩子查漏補缺,激發(fā)學習興趣。

學員評價:

  • 高女士

    叛逆孩子學校不能說完全沒用,也會有一些用的,更多的時候還得看孩子自己本身和學校的是否正規(guī)。

  • 江先生

    我兒子上初中二年級,總逃學上網(wǎng)吧。后來朋友介紹叛逆學校感覺還不錯,先送去試試吧,主要現(xiàn)在我也管不住了。

李鋒叛逆教育(師資不錯)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

李鋒叛逆教育(師資不錯):

簽訂協(xié)議無效退款,學員達不到預期的效果,可以退費退款,后期跟蹤服務,有一到三年的服務期,若出現(xiàn)反彈,免費回基地再教育,為孩子的健康成長保駕護航。

李鋒叛逆教育(師資不錯)的優(yōu)勢:

全封閉式軍事化管理模式,老師學學生同吃同住保障孩子安全,培養(yǎng)孩紀律性以及良好的生活習慣,開設有家長課堂,家校聯(lián)動,雙管齊下解決孩子的叛逆問題。

學員評價:

  • 安女士

    我孩子總是上課起哄、搗亂,要不就到處打架。我一說,他就頂嘴,還動不動就要錢,不給就死來威脅我,我特別頭疼!聽朋友介紹就把他送去了看看效果再說吧。

  • 譚先生

    叛逆學校是針對那些叛逆、不合群、學習成績差的學生設立的一種特殊教育機構(gòu)。還行。

勵萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學校

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

勵萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學校:

簽訂輔導協(xié)議,學員達不到預期的效果,可以退款,后期跟蹤服務,有一到三年的服務期,若出現(xiàn)反彈,回基地再教育,小時視頻監(jiān)控,實施透明化管理,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學。

勵萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學校的優(yōu)勢:

學校以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段,矯正孩子的不良行為習慣;堅持零體罰,運用心理輔導,利用學校多年成功辦學經(jīng)驗,發(fā)揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果。

學員評價:

  • 蒲女士

    雖然叛逆學校的教育方式與普通學校有所不同,但是它們的目的都是為了幫助學生成長。給推薦一下。

  • 廖先生

    叛逆學校的教育方式主要是幫助學生通過心理咨詢、行為訓練、社交技能訓練等方式改變不良行為習慣,還是有效果的。

紐特叛逆糾正基地

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

紐特叛逆糾正基地:

是一所專門接受家長和政府委托,針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題例如:性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導的成長教育學校。

紐特叛逆糾正基地的優(yōu)勢:

青少年特訓學校,叛逆孩子管教學校,正規(guī)青少年矯正學校,專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構(gòu),專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁,情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。

學員評價:

  • 楊女士

    學校會根據(jù)學生的具體情況制定個性化的教育計劃,幫助他們找到自信、自尊和自我認同。

  • 鄒先生

    會注重學生的興趣愛好,鼓勵他們積極參與各種活動,培養(yǎng)自己的特長和優(yōu)勢。


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