濟(jì)南靠譜的全封閉初中生叛逆管教學(xué)校

1.大正教育

2.興華教育

3.愛(ài)德思睿教育

4.弘揚(yáng)教育

5.德善美叛逆管教學(xué)校

6.心種子教育

7.志和教育

8.思諾行教育

9.慧諾特教育

10.啟思教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)招生對(duì)象：初中階段的學(xué)生（8-20周歲）如出現(xiàn)：叛逆心理、厭學(xué)、不想上學(xué)、親子關(guān)系緊張、沒(méi)有目標(biāo)、生活懶惰、沉迷手機(jī)等叛逆行為的綜合教育培訓(xùn)。

1.教培時(shí)間：2-6個(gè)月或者一年。管理模式：全封閉寄宿制管理，老師陪同制教育學(xué)習(xí)。針對(duì)現(xiàn)在大部分的孩子容易厭學(xué)，叛逆，不上學(xué)，缺乏責(zé)任感，不理解父母的用心良苦，考慮問(wèn)題相對(duì)自我，沒(méi)有正確的價(jià)值觀(guān)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。甚至是上學(xué)混日子，不想付出和努力。沒(méi)有生活和學(xué)習(xí)的緊迫感。

2.對(duì)于叛逆期階段的孩子，我們以素質(zhì)教育，心理輔導(dǎo)，感恩教育，禮儀培養(yǎng),體驗(yàn)教育(貧困山區(qū)體驗(yàn)生活、敬老院做義工等)為主。幫助孩子，提高孩子的認(rèn)知和責(zé)任感，樹(shù)立正確的三觀(guān)。另外，在孩子教培期間，家長(zhǎng)中途也要參加家長(zhǎng)培訓(xùn)課和親子互動(dòng)課程。

3.入校方式：家長(zhǎng)直接帶孩子入校報(bào)名參加培訓(xùn)即可（隨時(shí)報(bào)名，入校后開(kāi)始計(jì)算時(shí)間）。

4.入校需帶物品:家長(zhǎng)身份證復(fù)印件，學(xué)生戶(hù)口本（身份證）復(fù)印件，學(xué)生一寸照片2張，體檢報(bào)告一份，換洗衣服三套（根據(jù)季節(jié)配帶），鞋子襪子兩雙，在讀課本一套（中后期帶）。學(xué)生入校嚴(yán)禁帶手機(jī)電子產(chǎn)品和刀具等違紀(jì)物品。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、孩子叛逆貪玩不好好讀書(shū)怎么教育

玩是孩子的天性，但是讀書(shū)的時(shí)候必須要好好讀書(shū)，有很多的孩子不好好讀書(shū)，甚至不愿意讀書(shū)，這種時(shí)候該怎么教育呢。我們可以為孩子提供一個(gè)讀書(shū)的氛圍，買(mǎi)些書(shū)跟孩子一起看，一起讀，不一定非要看學(xué)習(xí)的書(shū)，可以看一些童話(huà)孩子感興趣的書(shū)。如果父母有空余的時(shí)間，可以跟孩子一起讀書(shū)，跟孩子一起討論書(shū)中的內(nèi)容，談?wù)勛x書(shū)的心得體會(huì)。我們要多跟孩子講讀書(shū)的好處，讀書(shū)才是人生最好的出路，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，興趣是最好的老師。不要給孩子太大的壓力，壓力太大，可能會(huì)讓孩子對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生厭煩的心理，學(xué)習(xí)強(qiáng)度不可超過(guò)孩子的承受能力。

2、現(xiàn)在的孩子為什么心理脆弱

現(xiàn)代很多青少年心理承受能力差，耳朵里只能聽(tīng)贊揚(yáng)之詞，聽(tīng)不得半點(diǎn)批評(píng)。內(nèi)心十分敏感脆弱，稍微遇到不順心的事，不及時(shí)疏導(dǎo)，就會(huì)采取極端行為。這就是所謂“蛋殼脆弱心理”，如今正在給孩子們帶來(lái)危害。是什么讓孩子心理脆弱？不當(dāng)?shù)募彝ソ逃?，是?dǎo)致“蛋殼脆弱心理”產(chǎn)生的最根本原因。作為父母，誰(shuí)也不愿意讓孩子經(jīng)歷艱辛，尤其是那些在艱苦歲月中長(zhǎng)大的父母更是不想讓孩子吃苦。因此，做父母的總是千方百計(jì)地為孩子創(chuàng)造好的明天，給孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，對(duì)孩子百依百順，物質(zhì)上有求必應(yīng)，對(duì)孩子極盡贊美之詞，卻舍不得批評(píng)和管教……過(guò)度嬌縱、極度溺愛(ài)是導(dǎo)致這種心理的最直接原因。