頭昏、頭痛、脾氣暴躁是厭學癥的普遍現(xiàn)象，厭學癥對青少年的生理，心理健康具有極大的危害性，許多學生學習基礎(chǔ)較差，由于種種原因，經(jīng)過多次努力卻只獲得一次次的低分和失敗，又長時間受到社會的偏見、家長的漠視、教師的批評、同學的歧視，直接影響到個人的前途與發(fā)展，因貪玩而厭學，這類學生需要進行教育，引導他們進入正常學習軌道，因焦慮，精神不能集中而厭學，這類學生往往是由于左右耳前庭功能紊亂所造成的，需要進行理療，這兩種現(xiàn)象不是孤立存在的，大多數(shù)厭學的學生同時具有這兩種誘因；社會調(diào)查資料表明：80%以上的貪玩、成績難以提高的學生，伴有左右耳前庭紊亂癥狀，伴有學習焦慮現(xiàn)象。一起來看看相關(guān)介紹？

1、勵心志學

勵心志學：學校安排住校老師教官24小時服務，隨時保持和家長聯(lián)系反饋學員情況，讓家長隨時了解學員在校成長動態(tài);服務體系完善：我們的青少年心理疏導課程上課時間靈，方便為進行心理輔導。且我們有CAS認知力剖析報告、FAD家長教育形式量表、EA家長成績單、精準評測發(fā)現(xiàn)孩子問題，并給予問題解決方案。

2、護航教育（受歡迎度比較高）

護航教育（受歡迎度比較高）：正規(guī)辦學：系政府指定的湖南省首屆特殊教育高峰論壇的國內(nèi)正規(guī)的舉辦單位;學校采取以心理輔導、心理矯治、國學修身、行為習慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段。

3、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：透明化管理，24小時遠程視頻監(jiān)控，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學;堅持領(lǐng)體罰，禁止教官打罵體罰孩子，充分尊重孩子，深入孩子的內(nèi)心，公平公正，引導孩子蛻變。

4、李鋒教育（經(jīng)驗豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗豐富）：基礎(chǔ)文化課輔導：提供與孩子基礎(chǔ)同步的文化輔導，10年以上經(jīng)驗的任課老師任教，讓孩子成人成才兩不誤;透明化教學，無打罵、變相體罰學生，隨時視頻跟拍發(fā)送至家長群，保障孩子人身安全。

5、勵萱教育（辦學久）

勵萱教育（辦學久）：從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專門機構(gòu)。針對青少年矯正，以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式.

6、紐特教育（教學質(zhì)量不錯）

紐特教育（教學質(zhì)量不錯）：堅持零體罰，從細節(jié)嚴格要求每一位學生，軍營式生活，內(nèi)務整理、生活方面學會自理自立，高標準的要求讓孩子養(yǎng)成良好生活習慣;孩子到校后，心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導，找到問題根源，對癥下藥，定制矯正方案。

7、善一訓教育（辦學正規(guī)）

善一訓教育（辦學正規(guī)）：課程豐富，多樣化教學，確保孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。文化課小班制管理模式，因材施教，保障學習效果;禁止教官打罵體罰孩子，全方位引導教育，對癥下藥。24小時遠程視頻監(jiān)控，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學。

8、圣賢教育（學校環(huán)境好）

圣賢教育（學校環(huán)境好）：孩子到校后，專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題，對癥下藥;定期開設(shè)家長座談會，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，助力孩子蛻變。

9、水沫榕泉教育（家長認可）

水沫榕泉教育（家長認可）：正規(guī)辦學：叛逆學校有正規(guī)辦學辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)等一應俱全，且各部門都有備案，家長更放心;學校全封閉軍事化管理，老師教官學生同吃同住，學校全年無休假，全托教學，培養(yǎng)孩子紀律意識，提高自我控制力。

10、湘學教育（經(jīng)驗豐富）

湘學教育（經(jīng)驗豐富）：戒網(wǎng)癮叛逆學校實行封閉式、軍事化、人性化管理。接受教育期間，老師、教官與學員同吃同住同睡;專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題，對癥下藥，定制矯正方案。

• 1、勵心志學叛逆教育：勵心志學叛逆教育通過軍事化培訓，鎖定學生的內(nèi)化目標，規(guī)范學生的行為。
• 2、勵心志學叛逆教育：勵心志學叛逆教育加強人生觀、價值觀、知識觀、事業(yè)觀及生命教育的意義
• 3、勵心志學叛逆教育：勵心志學叛逆教育把孩子們培養(yǎng)成“五會”“四法”“三恩”的社會有用之人。
• 4、勵心志學叛逆教育：勵心志學叛逆教育幫助迷途孩子走出心理困境，找回心靈家園
• 5、勵心志學叛逆教育：勵心志學叛逆教育擁有齊備的辦學資質(zhì)，實行軍事化訓練、全封閉管理