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河南濮陽靠譜的青少年叛逆管教學(xué)校當(dāng)?shù)貙嵙ε琶?/h1>

機(jī)構(gòu):知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校矯正學(xué)校 時間:2025-04-11 08:59:40 點擊:12

善一戒網(wǎng)癮學(xué)校

機(jī)構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

善一戒網(wǎng)癮學(xué)校:

采用軍事化管理、心理矯正、認(rèn)知教育、三觀教育、家庭親情關(guān)懷綜合性教育培訓(xùn)方法,給我一份信任,還你一個陽光少年;我校經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗秉承:“責(zé)任為主,方法為主,效果為主”的宗旨,銳意創(chuàng)新,學(xué)校逐步探索出了獨特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。

善一戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢:

學(xué)校宿舍、餐廳干凈整齊,保證孩子們健康飲食,培養(yǎng)孩子干凈衛(wèi)生的習(xí)慣。

學(xué)員評價:

  • 譚先生

    我們做父母的不能陪伴、保護(hù)孩子一輩子,所以要想辦法幫助孩子成長蛻變!

  • 吳女士

    叛逆孩子學(xué)校不能說完全沒用,也會有一些用的,更多的時候還得看孩子自己本身和學(xué)校的是否正規(guī)。

圣賢戒網(wǎng)學(xué)校

機(jī)構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

圣賢戒網(wǎng)學(xué)校:

開設(shè)有家長課堂,家校聯(lián)動,引導(dǎo)家長自我成長,學(xué)會與孩子溝通,雙管齊下解決孩子的叛逆問題;全封閉式軍事化管理,禁止教官打罵體罰孩子,軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

圣賢戒網(wǎng)學(xué)校的優(yōu)勢:

禁止教官打罵體罰孩子,零體罰,深入孩子的內(nèi)心,從源頭上解決孩子的叛逆問題,對癥下藥;同步文化課輔導(dǎo),采用小班教學(xué),因材施教,幫助孩子查漏補(bǔ)缺,不耽誤文化課學(xué)校。

學(xué)員評價:

  • 馬女士

    我兒子上初中二年級,總逃學(xué)上網(wǎng)吧。后來朋友介紹叛逆學(xué)校感覺還不錯,先送去試試吧,主要現(xiàn)在我也管不住了。

  • 廖女士

    我孩子總是上課起哄、搗亂,要不就到處打架。我一說,他就頂嘴,還動不動就要錢,不給就死來威脅我,我特別頭疼!聽朋友介紹就把他送去了看看效果再說吧。

水沫榕泉叛逆教育(比較受歡迎)

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開班形式:滾動式開班

水沫榕泉叛逆教育(比較受歡迎):

24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控,孩子在叛逆學(xué)校轉(zhuǎn)變期間,老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡,絕無打罵現(xiàn)象,家長24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控;簽合同保證效果,教育團(tuán)隊,用心溝通,拒絕打罵體罰,通過微信群與家長24小時互動,發(fā)布學(xué)員在校即時照片,隨時可以滿足家長看孩子的愿望,接受家長監(jiān)督,與家長聯(lián)手努力,共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航!

水沫榕泉叛逆教育(比較受歡迎)的優(yōu)勢:

在堅持不打罵、不體罰的前提下,運用封閉式的軍事化訓(xùn)練加獨特的心理輔導(dǎo),迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在;四心理輔導(dǎo):明德針對叛逆孩子有專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師幫助孩子排除內(nèi)心干擾,還有專業(yè)的勵志課程讓孩子建立自我激勵系統(tǒng),揚長避短,讓孩子活出精彩人生。

學(xué)員評價:

  • 范女士

    叛逆學(xué)校是針對那些叛逆、不合群、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生設(shè)立的一種特殊教育機(jī)構(gòu)。還行。

  • 蔣先生:小倩倩(化名),女,14歲,倩倩在學(xué)校里幾乎什么都敢做,上課吃零食,放學(xué)后與高年級學(xué)生談戀愛,不寫作業(yè)也不聽講。半年后,倩倩回到家以后,不僅主動要求做飯給家人吃,也能夠單獨處理生活中大部分的事情。

湘學(xué)叛逆教育(效果比較好)

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開班形式:滾動式開班

湘學(xué)叛逆教育(效果比較好):

24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控,透明化教學(xué),家長通過app可以隨時看到孩子在校的成長、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,讓家長放心;硬件設(shè)施、規(guī)范安全,配備了教學(xué)所需的各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,實驗室、多媒體教室,參照公辦學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配置。

湘學(xué)叛逆教育(效果比較好)的優(yōu)勢:

豐富的經(jīng)驗:新葉封閉式青少年叛逆教育學(xué)校專注叛逆孩子教育十余載,積累了豐富的經(jīng)驗和獨特的見解;簽訂輔導(dǎo)合同,用心教育,學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果,可以退款,后期跟蹤服務(wù),有一到三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,回基地再教育。同步文化課輔導(dǎo),課程與學(xué)校同步,采用小班教學(xué),因材施教,不耽誤文化課學(xué)習(xí)。

學(xué)員評價:

  • 郝女士:小剛(化名),男,17歲,家中獨子,父親的工作在建筑工地,母親單獨帶孩子,對孩子比較溺愛,小剛的成長環(huán)境相對缺少父愛,畢業(yè)之后的小剛,已經(jīng)完全意識到了早戀是一件非常沒有意義的事情。
  • 崔先生:我家孩子叛逆,早戀,混社會,幾個月后回到家,欣喜地發(fā)現(xiàn),那個聽話的女兒又回來了,也會和家人分享學(xué)校里發(fā)生的趣事。

興華叛逆教育(價格親民)

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開班形式:滾動式開班

興華叛逆教育(價格親民):

我們有感恩教育、農(nóng)事體驗、法制教育、生活自理能力等的人性化生活教育課程。讓孩子懂得感恩,學(xué)會做人 ,改善親子關(guān)系;學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段,幫助孩子走出迷途。

興華叛逆教育(價格親民)的優(yōu)勢:

專業(yè)師資團(tuán)隊:我們有專業(yè)有教育經(jīng)驗的負(fù)責(zé)的文化老師和執(zhí)證二級以上心理專家團(tuán)隊,及專業(yè)的退伍的軍事訓(xùn)練教官;學(xué)校具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)教育模式和不知疲倦的愛心精神,針對青少年的不良思想行為習(xí)慣,采用心理診斷和治療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等科學(xué)教育模式。

學(xué)員評價:

  • 徐先生:我兒子的來信說,在這里訓(xùn)練的時候可能有時候會累一點,但我愿意,我要改就必須堅持到底,不能松懈。
  • 鄧先生:老師家長與孩子們共同的改變與成長,一切正在悄悄變好。

旭陽叛逆教育(心理輔導(dǎo)專業(yè))

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開班形式:滾動式開班

旭陽叛逆教育(心理輔導(dǎo)專業(yè)):

孩子入校后,正苗問題孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校根據(jù)孩子問題分配心理老師,孩子的心理工作皆由心理老師負(fù)責(zé),隨時安撫孩子情緒,與家長實時溝通孩子的情況;學(xué)校采用小班教學(xué),因材施教,幫助孩子查漏補(bǔ)缺,不耽誤文化課學(xué)校,樹立學(xué)習(xí)的自信。

旭陽叛逆教育(心理輔導(dǎo)專業(yè))的優(yōu)勢:

老師教官是學(xué)生同吃同住,學(xué)校全年無休,全日制教學(xué),培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識,提高自我控制力;全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式,軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣,改變懶散的生活習(xí)慣。

學(xué)員評價:

  • 裴女士:半年以后,在心理老師和教官的陪伴和諄諄教誨下,孩子的思想有了改觀,他明白父母沒有時間照顧自己,對自己的金錢方面卻十分大方,他被驕縱慣了,才會對父母隨便發(fā)脾氣,以后要對父母更包容,和父母一起營造一個更和諧的家庭關(guān)系。
  • 董女士:我家孩子成功在戒網(wǎng)癮學(xué)校走出網(wǎng)癮陰影,回歸正常生活。

正苗啟德教育(受歡迎度比較高)

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開班形式:滾動式開班

正苗啟德教育(受歡迎度比較高):

科學(xué)化、透明化管理,學(xué)校實行小學(xué)、初中、高中文化課程同步輔導(dǎo)。

正苗啟德教育(受歡迎度比較高)的優(yōu)勢:

學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)校允許家長隨時到校看望孩子,也側(cè)面給家長承諾學(xué)校絕不會出現(xiàn)打罵體罰等行為;為了幫助孩子改正不好的行為習(xí)慣,我們有素質(zhì)培訓(xùn)、文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、感恩教育、勞動體驗教育的專門管教叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮孩子的封閉學(xué)校。

學(xué)員評價:

  • 鄧女士:戒網(wǎng)癮學(xué)校實行全封閉式半軍事化的管理方式,采取隔離式的方式讓小沈離開網(wǎng)絡(luò),斷絕與網(wǎng)絡(luò)游戲的聯(lián)系,通過半軍事化的訓(xùn)練,苦其心志,培養(yǎng)、鍛煉其耐力、意志力,使該生能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、較強(qiáng)的時間觀念,培養(yǎng)其*生活能力以及嚴(yán)肅的生活態(tài)度。有助于端正并穩(wěn)定學(xué)生思想、情緒,為后期轉(zhuǎn)化工作順利開展鋪墊。
  • 王先生:在戒網(wǎng)癮學(xué)校接受了半年的網(wǎng)癮轉(zhuǎn)化教育,小沈從心理上徹底認(rèn)識到了網(wǎng)癮的危害,基本上對網(wǎng)絡(luò)游戲絕緣了,曾經(jīng)因為上網(wǎng)而形成的日夜顛倒的作息已經(jīng)完全回歸正常,自控力、認(rèn)知能力、情緒上、性格上都有了明顯的改善。昨日網(wǎng)癮叛逆厭學(xué)的少年,已發(fā)生質(zhì)變!

知恩教育(質(zhì)量有保障)

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開班形式:滾動式開班

知恩教育(質(zhì)量有保障):

學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段;實施24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng),實施透明化的管理制度,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學(xué),真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步,讓家長放心工作生活。

知恩教育(質(zhì)量有保障)的優(yōu)勢:

定期組織學(xué)生開展社會公益實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,樹立正確的人生觀、價值觀;堅持零體罰,執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟,幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。

學(xué)員評價:

  • 范先生:通過戒網(wǎng)癮學(xué)校六個月的特訓(xùn)生活,陽陽已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化:生活自理能力增強(qiáng);改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;擺脫了對網(wǎng)絡(luò)的依賴,對學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識,對自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反??;懂得了感恩。
  • 崔先生:通過幾個月的特訓(xùn)生活,張亮對上網(wǎng)也有了新的認(rèn)識,不再沉迷其中,而是學(xué)會了勞逸結(jié)合,現(xiàn)如今正在為落下的課程而努力。

至善教育(經(jīng)驗豐富)

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開班形式:滾動式開班

至善教育(經(jīng)驗豐富):

全封閉式軍事化管理模式,老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全,培養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣;24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,實施透明化管理,邀請家長督學(xué),實時監(jiān)控,監(jiān)督孩子的轉(zhuǎn)變,讓家長放心。

至善教育(經(jīng)驗豐富)的優(yōu)勢:

全封閉式軍事化管理:孩子在叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校期間,老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡,絕無打罵現(xiàn)象,家長24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控;我們集合心理學(xué)咨詢老師、退役軍人、國學(xué)老師等人才,勵志幫助有問題孩子與家長,幫助解決改正叛逆問題青少年的不良行為,讓這些青少年重返校園,找到人生的價值和意義。

學(xué)員評價:

  • 賈先生:通過戒網(wǎng)癮學(xué)校近半年的輔導(dǎo),我兒子性格上有一些明顯的進(jìn)步和改變,樂觀開朗了很多,能夠敞開心扉去和教官老師交流,真實地表達(dá)自己的內(nèi)心。
  • 朱先生:孩子在校一段時間的磨礪成長,心理輔導(dǎo),素質(zhì)教育。孩子從一個頑固叛逆沉溺游戲孩子蛻變成聽話,懂事,孝順,學(xué)習(xí)上進(jìn)的好孩子!為勁宇感到高興驕傲!共同引導(dǎo)影響孩子,再接再厲!

志和軍事化管教學(xué)校(專業(yè)度高)

機(jī)構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

志和軍事化管教學(xué)校(專業(yè)度高):

興趣愛好培養(yǎng):培養(yǎng)孩子興趣和愛好,對他的健康成長乃至一生,孩子的興趣和愛好可以成為他們的一種向上的精神支柱,有重要的影響和意義;孩子到校后,專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo),針對孩子的叛逆行為,定制矯正方案。

志和軍事化管教學(xué)校(專業(yè)度高)的優(yōu)勢:

青少年素質(zhì)教育學(xué)校入學(xué)就簽訂協(xié)議,保證家長利益。全封閉環(huán)境隔離,24小時監(jiān)控讓你在家就可以看到孩子在校鍛煉情況,讓家長放心安心工作;師生陪同制度:采用師生陪同制度,這種關(guān)系能把師生雙方聯(lián)結(jié)在一定的情感氛圍和體驗中,實現(xiàn)情感信息的傳遞和交流。

學(xué)員評價:

  • 史先生:通過幾個月集軍事訓(xùn)練,心理輔導(dǎo),文化教育三位一體的的特訓(xùn)生活,兒子發(fā)生了明顯的變化,生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識,對自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反?。粚Ω改钢暗男袨橐脖硎纠斫猓透改笢贤ㄖ蟊硎緯M(jìn)一步提升自己,努力學(xué)習(xí)。
  • 楊先生:為了孩子的未來把孩子送到叛逆學(xué)校改變?,F(xiàn)在孩子孩子從一個頑固叛逆沉溺游戲孩子蛻變成聽話,懂事,孝順,學(xué)習(xí)上進(jìn)的好孩子!

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