1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：簽訂協(xié)議，無效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，運(yùn)用封閉式的軍事化訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;可接受學(xué)籍，同步小初高文化課輔導(dǎo)，興趣班，小班教學(xué)，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，不耽文化課學(xué)習(xí)。

2、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：簽合同保證效果，通過微信群與家長24小時(shí)互動(dòng)，發(fā)布學(xué)員在校即時(shí)照片，接受家長監(jiān)督，共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航;不打罵、不說教的前提下，運(yùn)用封閉式的軍事化訓(xùn)練加獨(dú)特的心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在。

3、國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：實(shí)行軍事化、人性化管理。孩子在學(xué)校接受教育期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象;針對(duì)孩子叛逆問題采取嚴(yán)格的軍事化管理，旨在幫助孩子自律自強(qiáng)，教學(xué)科學(xué)生動(dòng)。

4、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：全封閉式，培訓(xùn)期間家長可以隨時(shí)到校看望孩子，孩子直至轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校，期間老師與孩子同吃、同住全天24小時(shí)陪同;學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成為主要教育方法，以軍事化管理為輔助手段。

5、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：遠(yuǎn)程監(jiān)控透明化管理：明德軍事化管理管教學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件，可以隨時(shí)時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況;干預(yù)師資：明德封閉式叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校師資是很雄厚的，我們這里集合心理學(xué)咨詢老師、退役軍人、國學(xué)老師等人才，他們勵(lì)志幫助-1歲有叛逆問題的青少年改正不良行為，幫助這些青少年重返校園，找到人生的價(jià)值和意義。

6、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：豐富的經(jīng)驗(yàn)：新葉教育專注叛逆孩子教育十余載，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的見解;全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式，教官與學(xué)員同吃同住，培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣。

7、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：學(xué)習(xí)運(yùn)用國內(nèi)外新穎的辦學(xué)模式，先進(jìn)的辦學(xué)理念，并有效使用心理干預(yù)和心理輔導(dǎo)手段，突破行業(yè)單純軍事化訓(xùn)練方式，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)制定個(gè)體化教育方案。一把鑰匙開一把鎖，一個(gè)學(xué)生一種方法。因材施教，轉(zhuǎn)化效果優(yōu)良。

8、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好生活習(xí)慣，精神面貌煥然一新;學(xué)生入校會(huì)安排一v一心理輔導(dǎo)老師，心理沙盤是常規(guī)心理課程。沙盤游戲治療是國際上很流行的心理治療方法

9、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：開設(shè)家長課堂，在問題根源層面上針對(duì)家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整 ，幫助孩子恢復(fù)社會(huì)功能，引導(dǎo)家長們自我成長;同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

10、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：接受學(xué)籍，采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)因材施教，保障學(xué)習(xí)效率，不耽誤文化課學(xué)習(xí);教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全：新葉全封閉叛逆教育學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動(dòng)場地等。

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：通過軍事化培訓(xùn)，鎖定學(xué)生的內(nèi)化目標(biāo)，規(guī)范學(xué)生的行為。
• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀、知識(shí)觀、事業(yè)觀及生命教育的意義。
• 3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：把孩子們培養(yǎng)成“五會(huì)”“四法”“三恩”的社會(huì)有用之人。
• 4.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：擁有齊備的辦學(xué)資質(zhì)，實(shí)行軍事化訓(xùn)練、全封閉管理
• 5.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：通過教育，使孩子成為一個(gè)誠實(shí)自信、有責(zé)任感、愛學(xué)習(xí)的青少年。

機(jī)構(gòu)介紹：

勵(lì)心志學(xué)是一所專業(yè)針對(duì)困惑青少年心理教育、行為教育、思想教育和性格教育的國內(nèi)知名教育集團(tuán)，下設(shè)青少年教育基地、青少年心理咨詢中心、家庭教育指導(dǎo)中心、心理咨詢師培訓(xùn)中心、市場運(yùn)營中心、青少年素質(zhì)拓展培訓(xùn)中心六大管理運(yùn)營機(jī)構(gòu)。針對(duì)8—18歲青少年中有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、消費(fèi)、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、心理人格異常、打架斗毆、與父母老師溝通困難、親情冷漠、自理能力差等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)、行為矯正、親情修復(fù)，興趣培養(yǎng)，十年奮斗，十年探索，十年奉獻(xiàn)，碩果累累，先后有3000多名青少年改正了不良習(xí)慣，走出了思想誤區(qū)，脫離了心理陰影，成為真正的“陽光少年”，重新回歸正常的成長軌跡，在中國特訓(xùn)教育寫下了濃墨重彩的一筆。

在勵(lì)心志學(xué)叛逆學(xué)校孩子能有哪些收獲：

1、培養(yǎng)孩子自立能力，培養(yǎng)營員不怕吃苦和軍人勤奮自強(qiáng)的剛硬作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力；

2、讓孩子客服懶惰，養(yǎng)成良好生活自理習(xí)慣。按時(shí)起床、洗衣服、疊軍被等。

3、培養(yǎng)孩子自控能力，戒除不良習(xí)慣、磨煉毅力和戰(zhàn)勝困難等軍人意志訓(xùn)練。

4、提高孩子應(yīng)急感應(yīng)能力，消除逃生演練、自救保護(hù)、生存訓(xùn)練等。

5、對(duì)孩子進(jìn)行行為教育，組織軍事拓展游戲，鍛煉營員團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6、對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀教育，尊敬師長，愛護(hù)同學(xué)，學(xué)習(xí)軍紀(jì)，服從組織。

用陳舊觀念和手段去管教孩子，會(huì)激起青春期孩子的叛逆隨著時(shí)間的推移，父母和孩子之間的矛盾會(huì)繼續(xù)激化。今天，一個(gè)高二男孩的母親和韓石冷月老師談?wù)撍⒆拥呐涯?。母親說孩子從小學(xué)到高一學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀，但現(xiàn)在的叛逆行為簡直讓他無法忍受。我問這位媽媽，你在家很堅(jiān)強(qiáng)嗎，不管你老公還是兒子？她說基本就是這樣，不然家里就亂了。我一聽就知道是什么問題了。我跟這位媽媽說，你的強(qiáng)勢和頻繁的干涉讓她兒子處處被動(dòng)。根據(jù)常識(shí)，青春期的孩子需要一個(gè)相對(duì)平和的家庭環(huán)境。父母需要像朋友一樣每天和孩子交流，給孩子適當(dāng)?shù)慕ㄗh。只有雙方在相處模式上達(dá)成一致，互相監(jiān)督管理，才能讓孩子知道什么該做，什么不該做。聽到這里，母親似乎明白了問題出在哪里，最后她說出了癥結(jié)所在——我把順序搞砸了。