1、勵心志學
勵心志學：擁有一支經(jīng)驗豐富的心理專家、心理咨詢師、教導員、生活輔導員等優(yōu)秀的師資隊伍，致力于青少年素質教育項目的研究工作，對孩子進行一對一心理輔導、挫折教育、賞識教育、快樂學習，老師與學員實施“三同重塑”教育方式，與學生同吃、同住、同學習，亦師亦友。
2、紐特教育（教學質量不錯）
紐特教育（教學質量不錯）：本著教育是一種深沉的愛，好的教育是從孩子一生的發(fā)展角度做工作，從呵護與感化孩子心靈開始，走進孩子的心靈世界，了解孩子的發(fā)展狀態(tài)，解決孩子的成長煩惱，提高孩子的心理素質，育人先育心、成才先成人的理念來樹立和矯正孩子一個正確的人生價值觀和是否辨別能力。學校現(xiàn)有教職員工40人，其中行政管理人員6人、心理輔導老師團隊18人，軍事教官12人、生活老師4人。
3、善一訓教育（辦學正規(guī)）
善一訓教育（辦學正規(guī)）：青少年網(wǎng)癮戒除學校采用全封閉準軍事化管理，以心理輔導為主，同步文化課輔導，根據(jù)學生個人情況，定制針對性輔導教育方案，讓孩子在學習，生活中感悟人生，磨煉意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強體質，造就孩子健康的心靈，樹立起正確的人生觀和價值觀,讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會。
4、圣賢教育（學校環(huán)境好）
圣賢教育（學校環(huán)境好）：我校經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗秉承：“責任第一，方法第一，效果第一”的宗旨，銳意創(chuàng)新，學校逐步探索出了獨特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。
5、水沫榕泉教育（家長認可）
水沫榕泉教育（家長認可）：通過多年的不懈探索，學校各科室不斷總結與提煉教育教學經(jīng)驗，在青少年心理引導、行為矯正領域內有著非常深入的研究與實踐，以問題青少年、叛逆青少年的成功轉化為核心，逐步構建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“學校教育、家庭教育、社會教育”三方結合的青少年素質教育模式。
6、湘學教育（經(jīng)驗豐富）
湘學教育（經(jīng)驗豐富）：該模式打破以往同類學校的訓練大綱及教育模式，取消長期軍事訓練，采用24小時家長遠程監(jiān)控，提出以心理健康教育、感恩勵志教育、法制道德教育、親子教育等相結合融為一體，通過一系列科學的、合理的、實用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。
7、興華教育（學員評價好）
興華教育（學員評價好）：在國內率先采用心理引導、軍事管理、軍事拓展、德法教育、文娛勞動、文化補習、家長培訓“七位一體”的教學模式進行教學。其中包括心理教育、禮儀教育、文學教育、勵志感恩教育、法制道德教育、軍事訓練、拓展訓練、學歷教育、興趣培養(yǎng)、圣賢文化教育等。通過這些教育方法有效地規(guī)范了孩子的行為，矯正孩子的心理，去除孩子的不良習性，讓孩子學會生活、學會做人、學會學習。
8、旭陽教育（辦學歷史久）
旭陽教育（辦學歷史久）：招收08至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、奢侈消費”等不良習慣的青少年，采取心理診療、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，從點滴開始，教會學員做人、行事，通過全封閉式軍事化管理模式來磨練學員意志品質，重新塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到自己生活的意義和真正的人生目標。
9、正苗啟德教育（本地靠譜學校）
正苗啟德教育（本地靠譜學校）：充分發(fā)掘學生的內在潛能，改變學生的不良習慣，培養(yǎng)學生的學習興趣，我校堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成“五會”（即學會尊重他人、學會靜心學習、學會勞動技能、學會生存本領、學會理解關心父母）、“四法”（即學法、知法、守法、用法）、“三恩”（即知恩、感恩、報恩）的社會有用之人。
10、知恩教育（心理輔導專業(yè)）
知恩教育（心理輔導專業(yè)）：以人為本，關愛孩子，超越自我！
