一、菏澤東明縣10大值得信賴的戒網(wǎng)癮學(xué)校top名單推薦

1.山東菏澤民威叛逆特訓(xùn)學(xué)校

憑借著獨特的青少年成長教育模式和辦學(xué)理念、強大的專業(yè)支持，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、硬件設(shè)施、師資力量、在校學(xué)生數(shù)、年度招生數(shù)、累計轉(zhuǎn)化成功人數(shù)、學(xué)生轉(zhuǎn)化成功率、品牌知名度等多個指標(biāo)，均居全國特訓(xùn)教育行業(yè)前列。

2.山東菏澤弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是由政府批準的封閉式全日制青少年教育學(xué)校。針對青少年的網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自閉、離家出走等問題進行心理輔導(dǎo)，為孩子以后成才打下堅實的基礎(chǔ)。

3.山東菏澤德志未來素質(zhì)教育學(xué)校

是一所專門針對叛逆孩子行為糾正的學(xué)校。學(xué)校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進行正規(guī)化，全方位的改造。

4.山東菏澤紐特青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

常年面向全國招收有逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、*傾向、奢侈消費等思想行為的問題青少年。

5.山東菏澤青禾封閉式叛逆學(xué)校

秉承“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育原則，以軍事化訓(xùn)練與管理、感恩教育、勵志教育、法制教育、道德教育、心理輔導(dǎo)為主，結(jié)合應(yīng)急求生救援訓(xùn)練、社會公益活動等輔助青少年成長教育。

6.山東菏澤興華勵志叛逆特訓(xùn)學(xué)校

主要面向存在叛逆行為、情緒困擾、學(xué)業(yè)問題、社交障礙等成長難題的青少年，提供針對性的教育和輔導(dǎo)。

7.山東菏澤新葉教育叛逆教育學(xué)校

擁有較長的辦學(xué)歷史。注重學(xué)生的心理健康和行為矯正，通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)和行為訓(xùn)練幫助學(xué)生克服叛逆心理和行為問題。

8.山東菏澤環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校

是一家擁有豐富經(jīng)驗的教育機構(gòu)，專注于管教叛逆孩子。他們通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)和軍事化管理，幫助學(xué)生改變不良習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。

9.山東菏澤善聆叛逆教育學(xué)校

作為一家正規(guī)的叛逆孩子教育學(xué)校，該校專注叛逆孩子教育多年，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，不僅為學(xué)員提供完善的教學(xué)條件與教學(xué)體系，還制定了嚴格正規(guī)的管理模式。

10.山東菏澤杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

是一所由政府批準的封閉式全日制學(xué)校，專注于對青少年孩子的網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)等問題進行心理輔導(dǎo)，為孩子以后成才打下堅實的基礎(chǔ)。多年來，已經(jīng)成功幫助眾多叛逆青少年走出困境，重新回歸正軌。

二、選擇山東菏澤民威特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢

山東菏澤民威戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢

1、學(xué)校通過科學(xué)引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會感恩他人，自理自立，好學(xué)上進，積極向上。

2、專業(yè)的團隊，心理老師一對一跟蹤，幫助孩子體驗生活，感悟人生。

3、安排專業(yè)心理老師輔導(dǎo)，12個月內(nèi)心理老師定期回訪跟蹤，確保教育效果。

4、學(xué)生入校，老師和教官及時與孩子溝通，加倍關(guān)心，不讓孩子產(chǎn)生陌生感和孤獨感。

5、改變了4000多名迷茫孩子，家長滿意度達到90%以上，生源絕大部分來自畢業(yè)生家長的介紹。

三、山東菏澤民威特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

孩子厭學(xué)試試從這些方面找找原因

孩子厭學(xué)要找到造成的原因，可能是下列這些：

第一，爸爸媽媽的期待值過高，父母對孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目地定項過高，期待過過高使孩子造成工作壓力提升，不自覺的會把學(xué)習(xí)培訓(xùn)與痛楚聯(lián)絡(luò)在一起塊，會造成厭學(xué)的心態(tài)。

第二，孩子不容易學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這類孩子通常學(xué)習(xí)培訓(xùn)時專注力不集中化，不可以把舊專業(yè)知識，新專業(yè)知識聯(lián)絡(luò)起來開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，沒法將學(xué)得的內(nèi)容恰當(dāng)，有效的表現(xiàn)出來，對日益繁雜的學(xué)習(xí)課程內(nèi)容便會造成厭學(xué)的心態(tài)。

第三，孩子與同學(xué)們，小伙伴們，同年齡人相處發(fā)生了難題，沒法融進到院校。

第四，受的教師或是同學(xué)們不公開的指責(zé)，遭受了欺壓，心里遭受了外傷造成的不想上學(xué)。

第五，學(xué)習(xí)培訓(xùn)壓力大，自身自己導(dǎo)致的壓力大，有一些孩子壓力太大沒法承擔(dān)，那樣便會不自覺的造成厭學(xué)的心態(tài)。

自然也有一部分人不肯學(xué)習(xí)培訓(xùn)，關(guān)鍵是由于有本身的方案，例如艷羨一些太早從事的工作人員，艷羨某些人財富的積累，想規(guī)定提早休學(xué)去創(chuàng)造價值。