當(dāng)今社會(huì)孩子叛逆已經(jīng)成為一種普遍問題,引起孩子的叛逆因素主要有社會(huì)大環(huán)境的影響,學(xué)校過于注重學(xué)校成績忽略道德教育以及家庭教育的缺失。孩子叛逆,父母管教不了,這時(shí)候可以把孩子送到專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行改造。一起來看看相關(guān)介紹?
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叛逆
當(dāng)今社會(huì)孩子叛逆已經(jīng)成為一種普遍問題,引起孩子的叛逆因素主要有社會(huì)大環(huán)境的影響,學(xué)校過于注重學(xué)校成績忽略道德教育以及家庭教育的缺失。孩子叛逆,父母管教不了,這時(shí)候可以把孩子送到專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行改造。一起來看看相關(guān)介紹?
勵(lì)心志學(xué)叛逆教育
知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校排名推薦
1、勵(lì)心志學(xué)
勵(lì)心志學(xué):實(shí)行封閉式、軍事化、人性化管理。孩子在叛逆少年行為心理矯正學(xué)校接受教育期間,老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡;校園整潔明亮,天然地理環(huán)境:臨近石燕湖生態(tài)景區(qū),確保校園衛(wèi)生,關(guān)注孩子身心健康
2、興華教育(學(xué)員評價(jià)好)
興華教育(學(xué)員評價(jià)好):師資力量雄厚:新葉叛逆孩子全封閉管教學(xué)校擁有一批專業(yè)的心理咨詢師,一對一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍;豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),河北叛逆教育基地專注叛逆孩子教育十余年,成功幫助眾多孩子重返校園,回歸正常的生活和學(xué)習(xí)中。
3、旭陽教育(辦學(xué)歷史久)
旭陽教育(辦學(xué)歷史久):學(xué)校開始24小時(shí)監(jiān)控,實(shí)施透明化管理,隨時(shí)可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學(xué)。開設(shè)有家長課堂,家校聯(lián)動(dòng),雙管齊下解決孩子的叛逆問題;堅(jiān)持零體罰,全方位引導(dǎo)教育,深入孩子的內(nèi)心,從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題,對癥下藥。
4、正苗啟德教育(本地靠譜學(xué)校)
正苗啟德教育(本地靠譜學(xué)校):遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓,以陽光的治學(xué)態(tài)度,嚴(yán)禁打罵學(xué)生,以理服人,以情動(dòng)人,以身作則,讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我,自覺地改變自我。
5、知恩教育(心理輔導(dǎo)專業(yè))
知恩教育(心理輔導(dǎo)專業(yè)):心理老師進(jìn)行一對一心理疏導(dǎo),找到孩子叛逆問題的源頭,進(jìn)行針對性的教育,定制矯正方案;全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式,教官與學(xué)員同吃同住,軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣。
6、至善教育(軍事化管理模式)
至善教育(軍事化管理模式):我們不打罵孩子,采用24小時(shí)家長遠(yuǎn)程監(jiān)控,家長只需要在手機(jī)上下載APP就可以查看孩子在校情況;正規(guī)的叛逆少年教育學(xué)校:正苗教育是一所經(jīng)教育局、民政局、工商局等部門聯(lián)合審批的正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校。
7、志和教育(團(tuán)隊(duì)專業(yè))
志和教育(團(tuán)隊(duì)專業(yè)):依靠心理教育理念,以人為本,良心辦學(xué),以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式,專業(yè)幫助青少年解決成長問題,簽訂輔導(dǎo)協(xié)議;簽訂學(xué)生輔導(dǎo)協(xié)議,保證輔導(dǎo)效果,入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)無任何輔導(dǎo)效果退款,學(xué)員畢業(yè)有一年到三年跟蹤回訪服務(wù),達(dá)不到預(yù)期,回基地再教育。
8、020叛逆教育(比較受歡迎)
020叛逆教育(比較受歡迎):定期開設(shè)有家長課堂,家校聯(lián)動(dòng),教會(huì)家長如何與孩子溝通,架起溝通的橋梁;勞動(dòng)體驗(yàn),鍛煉孩子自理自立能力,體驗(yàn)父母的辛苦?;貧w家庭、回歸社會(huì)。
9、愛德思睿教育(效果比較好)
愛德思睿教育(效果比較好):同步文化課輔導(dǎo),小班教學(xué),因材施教,幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,不耽誤孩子文化課學(xué)習(xí),為回歸校園打好基礎(chǔ);師資力量:擁有一批多年從事青少年教育工作的心理專家與豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師,他們通過大量的案例和廣泛的調(diào)查,系統(tǒng)地制訂了對青少年行之有效的行為治療和心理輔導(dǎo)的方案。
10、博思特教育(價(jià)格親民)
博思特教育(價(jià)格親民):孩子到校后,專業(yè)心理導(dǎo)師跟進(jìn)一對一心理疏導(dǎo),深入孩子內(nèi)心,找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因,定制矯正方案;科學(xué)的教育方式:通過實(shí)行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)”教育管理,再輔以藝體鑒賞、感恩勵(lì)志、傳統(tǒng)美德教育,重塑孩子的認(rèn)知。
選擇勵(lì)心志學(xué)叛逆教育的理由
1、專業(yè)的團(tuán)隊(duì),心理老師一對一跟蹤,幫助孩子體驗(yàn)生活,感悟人生。
2、糾正不良行為,提升孩子認(rèn)知,改變對學(xué)習(xí)的接受度。
3、課程豐富全面,軍事化管理培訓(xùn),培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,提升責(zé)任感、榮譽(yù)感。
4、軍營式內(nèi)務(wù)整理,讓孩子養(yǎng)成,自己的事情自己做的好習(xí)慣。
5、軍訓(xùn)生活,幫助孩子強(qiáng)健體魄,錘煉意志,掌握生活的基本技能。
叛逆期孩子的特性青春期叛逆的特征,隨著年齡的不斷增長,14~16歲之間的孩子,身體發(fā)育和心理發(fā)育都逐漸成熟,有了一定的自主生活能力,但還不是真正成熟的時(shí)候,所以他們既會(huì)模仿成人,又沉浸在自我體驗(yàn)中,說句不好聽的就是自以為成熟。有些事,以為自己能應(yīng)付過來,其實(shí)漏洞百出,但往往不承認(rèn)自己的固執(zhí),反而將錯(cuò)就錯(cuò),一錯(cuò)再錯(cuò)。父母說東他們道西,心理學(xué)研究表明,叛逆中的孩子與父母唱反調(diào)會(huì)讓自己感到滿足,由此,唱反調(diào)是必然的。
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