位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵(lì)志教育> 蕪湖全封閉叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校
1.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校
2.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校
3.湘學(xué)教育
4.勵(lì)心智教育
5.睿智教育
6.知恩教育
7.立德素質(zhì)教育
8.立新教育
9.博陽青少年教育
10.德育善教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵(lì)志青少年教育集團(tuán)課程安排
一、心理輔導(dǎo):一對(duì)一心理輔導(dǎo):心理輔導(dǎo)療法、房樹人療法、音樂療法、系統(tǒng)脫敏性療法、沖擊療法、厭惡療法、模仿法、認(rèn)知行為療法、放松療法等。
2、一對(duì)多心理教育:青春期心理教育、情緒情感教育、自我認(rèn)知教育、溝通技能教育、人際適應(yīng)能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。二、德行教育:法制教育、倫理教育(含經(jīng)典古書籍)、社會(huì)公益實(shí)踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以視頻、書籍、實(shí)踐相結(jié)合教育。
三、感恩教育:感恩活動(dòng)、感恩手語操(舞)、親子互動(dòng)(學(xué)校定期舉辦親子互動(dòng)專場(chǎng))、慰問敬老院等。
四、生活自理能力培養(yǎng)(勞動(dòng)教育):學(xué)生所有自己事物自己動(dòng)手,如:洗衣服、做菜、炒菜、洗碗、洗被子、種菜等。
五、拓展教育:文明禮儀教育、軍事訓(xùn)練、團(tuán)體游戲、生活體驗(yàn)、愛國(guó)教育、國(guó)學(xué)教育等。
六、能力提升(興趣培養(yǎng)):學(xué)習(xí)技能培養(yǎng)、注意力培養(yǎng)、閱讀能力培養(yǎng)、寫作能力培養(yǎng)、書法教學(xué)、軍歌、軍體拳教學(xué)、球類、棋類教學(xué)等。
七、家長(zhǎng)培訓(xùn):定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)課,改變孩子,有的時(shí)候也需要改變家長(zhǎng)的教育方式,溝通方式。
孩子喜歡玩網(wǎng)游,可以與孩子商定玩的時(shí)間,讓孩子以一定的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的改善來?yè)Q取娛樂機(jī)會(huì)。這樣,兼顧學(xué)習(xí)與娛樂,雙方自然容易接受。3.提倡求同存異。由于家長(zhǎng)與孩子思想認(rèn)識(shí)的不同,雙方不可能事事達(dá)成一致,但是應(yīng)該提倡求同存異,互不突破對(duì)方的底線。比如,對(duì)于留長(zhǎng)發(fā)、化妝、穿名牌服飾等問題,只要不明顯違反校規(guī)、不影響家庭生活,在無法分辨孰是孰非的情況下,可以讓孩子有一定的自主權(quán)。
一、言傳身教。從古自今要想屬下認(rèn)真、將兵用命,最有效的方法始終是以身作則、以身作則,做為父母我們要讓孩子正確看待互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)游戲,就最先要準(zhǔn)確地看待自個(gè)生活中的一切引誘,給孩子做一個(gè)模范,不然說再多、管再嚴(yán),都只有換得孩子在心里念叨:你有臉說我嗎?
二、正確看待?;ヂ?lián)網(wǎng)、手機(jī)游戲并非時(shí)至今日,存在即是合理,互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)巨大地加快了世間的發(fā)展趨勢(shì),讓這個(gè)世界更為便捷比較發(fā)達(dá),這也是客觀性且不可否定的客觀事實(shí)。一切一樣物品僅有合理應(yīng)用,才可以充分發(fā)揮其真實(shí)的功效,互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)游戲一樣這般。因此父母應(yīng)當(dāng)做的并不是嚴(yán)禁孩子觸碰互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)游戲,只是協(xié)助孩子尋找恰當(dāng)應(yīng)用的方式和度。
三、培養(yǎng)興趣。絕大部分孩子沉迷游戲、手機(jī)游戲,都是由于日常生活過于枯燥乏味、枯燥,和豐富多彩的虛幻世界對(duì)比沒有一絲一毫的誘惑力,假如父母可以在互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)游戲以外幫孩子尋找更能提到興趣愛好的行業(yè)。
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