上理想大學是每一位高三學子夢寐以求的事情，隨著高中/高三的來臨，時間緊、任務重、學習效率不高、心態(tài)不佳等諸多問題導致部分學生對高考這場戰(zhàn)爭的迷茫。很多家長和同學選擇補課機構為高考助力，哪家高三高考補課機構好呢？

1、戴氏教育（學員滿意）

戴氏教育（學員滿意）：小班上課，盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現機會。

2、卓越教育

卓越教育：學生基數少，學生在課堂上能明顯發(fā)覺自己與別人的不足之處，激發(fā)競爭心而更加努力。

3、新東方高考培訓

新東方高考培訓：是專門從事中學文化課輔導的培訓學校。學校環(huán)境幽靜舒適，十分利于封閉學習。

4、捷登培訓

捷登培訓：對學生的知識結構進行梳理，形成模塊結構，使教學進行得更科學更高效。

5、龍新教育

龍新教育：過階段性地輔導，使學生對于基礎知識能夠較好地把握。

6、澤禾教育

澤禾教育：除了輔導課程，還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理梳導、志愿填報等服務。

7、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：老師定期向記者反饋學生表現及學習情況，學生及家長向老師提出意見需求。

8、金博高中補課機構

金博高中補課機構：專門針對高三學生的輔導班，旨在幫助學生更好地備戰(zhàn)高考、攻克難關。

9、博大高考培訓

博大高考培訓：精細化的無縫管理，在教育學習的VIP一對一學生，班主任、教務處、教研處等定期跟蹤回訪監(jiān)督，了解孩子的學習、心理各方面進展。

10、北辰教育

北辰教育：通過更高效的教學方式、管理模式、學習動力激發(fā)，為我們高三學生定制個性化備考方案。

關于戴氏高考中考培訓學校:

戴氏高考中考培訓學校，以獨特、高效的DSE教學法，著眼全國中高考培訓，一路披荊斬棘，形成了以中高考培訓為主，包括英語培訓，少兒英語，奧數、作文培訓補習，中學英語、數學、語文、化學、物理等寒班，暑期班，小升初，中考沖刺、高考沖刺補習，一對一輔導，小班教學。

面對驕人成就，“戴氏”仍然肩負著“興教治學，育才報國”的歷史使命繼續(xù)前行。“戴氏教育”這艘教育航母，將載滿文化知識從中國大陸駛向世界各地傳播中華文化，為全球海內外學子成就學業(yè)作出巨大貢獻。

目前,在上海、、西安、武漢、重慶、昆明、貴陽、南昌、南寧、長沙、銀川、蘭州、拉薩、河南、?？凇让晒?、山西、浙江、江蘇、西寧、廣東、河北、福建等100多個大中城市開辦了數百所精品培訓機構，還在美國和加拿大注冊了“戴氏”商標，并在當地成立了教育機構。

戴氏教育將以“轉型升級，精耕細作，利潤倍增”為指導方針，與時俱進，開拓進取，利用信息通信技術以及互聯(lián)網平臺，充分發(fā)揮互聯(lián)網在社會資源配置中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網的創(chuàng)新成果深度融合于線下實體教育之中，使教育變得快捷、高效。招賢納士，吸引，打造，通過戴氏名課APP等互聯(lián)網媒體等實現戴氏教育華麗轉身。

對于每一個戴氏人將是不平凡的一年，讓我們在戴國斌董事長的領導下，直面挑戰(zhàn)，銳意*，不斷創(chuàng)新，為戴氏教育的騰飛再創(chuàng)輝煌！

一、我們的課程:

分班前經過統(tǒng)一測試后，把水平一致，要求相同的學生進行組合，在競爭中實現互補，人數控制在六到十人，齊頭并進.

二、小學課程：

方法獨特，課程齊全，針對各科知識點深入分析。

三、中學課程：

分模塊梳理，查漏補缺，制定教學計劃，有條不紊循序漸進，高效備戰(zhàn)。

四、高中課程：

班型多樣，因材施教。

五、藝考課程：

藝體生學子針對性課程設計。

1、戴氏教育--因材施教：

通過經典習題練習，引導學生自主解答，靈活應用公式，多方位思考。通過習題講解，拆分難題，使學生更容易理解與認知

2、戴氏教育--個性化教學：

學員入學必須進行入學測試，精準評估學員學業(yè)水平。學業(yè)規(guī)劃師根據學員測試結果進行科學課程安排，根據學員特點制定個性化的課表。

3、戴氏教育--經驗豐富色：

任課老師根據學員作業(yè)完成情況，上課狀態(tài)，出勤狀況，對于學員進行考評，并及時反饋給家長，方便家長及時掌握學生學習狀態(tài)。學管根據考評結果及時對學員的狀態(tài)進行監(jiān)督調整，解決學員的需求，為學員的學習過程提供充實的保障。

4、戴氏教育--創(chuàng)新方式：

聘請經驗豐富，責任心強的省、市重點中學資深有名望的特高級教師和學科帶頭人任教。通過在這里的學習，超過百分之八十的學生均能在高考中提高80-180分，多年來我校二本上線率均在百分之八十九以上。

5、戴氏教育--獨特高效：

擁有詳實健全的教學計劃和學科制度，全程參加省、市、五校聯(lián)考等模擬考試，并為每個學生建立成績檔案，實行專職班主任目標跟蹤管理，保證學生新信息、新資料、新考點及時到手。

多數高三學生多數科目的學習，遇到瓶頸期，很多學生，依然整天做試卷，甚至有的學生還在完成作業(yè)，那么對與他們來說，自己掌握的東西已經掌握，沒有掌握的知識依然沒有掌握，因為在學習中沒有針對性，盲目訓練不能最大限度的提高成績。多數高三學生多數科目其實很脆弱，試卷稍微改變一下他們就不適應了，直接導致考不好，高考命題不可能每年都是保持不變的，一旦稍作改變，就會有大面積的學生不適應，事實上，高考是選拔考試，大面積的高三學生適應不了高考卷也是正常的事情。