一、溫州永嘉甄選10大封閉式青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學校榜單一覽

1.浙江溫州紐特教育叛逆教育學校

以卓越的教育理念和教學質(zhì)量聞名，注重培養(yǎng)孩子的*思考能力和團隊合作精神，通過實踐教育幫助他們獲得更好的發(fā)展。

2.浙江溫州勵萱青少年叛逆教育學校

是一家正規(guī)辦學叛逆孩子學校，專注于對青少年的心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正等方面。學校實行全軍事化、封閉式的教育管理模式，為青少年提供全面的成長支持。

3.浙江溫州杰龍叛逆特訓(xùn)學校

矯正教育，養(yǎng)成教育，充分發(fā)揚學生的個性，點撥學生的學習方法，激發(fā)學生的學習興趣，從小事做起，從自己做起，從身邊的事情做起，將情感教育，賞識教育，戒律教育，教學貫穿始終，使教與學具有針對性和實效性。

4.浙江溫州啟善素質(zhì)教育學校

教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學，辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心。

5.浙江溫州環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學校

主要針對12-18周歲的青少年，特別是存在以下問題的學生：叛逆、不聽從家長和老師教導(dǎo)，經(jīng)常與家長和老師發(fā)生沖突；厭學、逃學，對學習失去興趣，成績下降；沉迷網(wǎng)絡(luò)，無法自拔，影響學習和生活；早戀、網(wǎng)戀，影響學業(yè)和身心健康；親情冷漠、不善于和他人交流，人際關(guān)系較差。

6.浙江溫州德志未來素質(zhì)教育學校

專注于針對10至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題，如性格叛逆、離家出走、溝通困難等，進行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)。

7.浙江溫州xxx青少年叛逆素質(zhì)教育學校

是為那些在傳統(tǒng)教育體系中面臨挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出反叛行為、學習障礙或其他問題的學生提供特殊教育和治療的機構(gòu)。

8.浙江溫州青禾封閉式叛逆學校

是一家專業(yè)的叛逆孩子管教學校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育。

9.浙江溫州正苗啟德特訓(xùn)學校

是一家知名的管教叛逆孩子的機構(gòu)，注重學生的心理教育和行為教育。

10.浙江溫州啟泰素質(zhì)教育學校

是一家針對青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題進行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長教育學校。

二、選擇浙江溫州紐特特訓(xùn)學校的優(yōu)勢

浙江溫州省紐特青少年健康特訓(xùn)學校主要針對8-18歲的青少年，出現(xiàn)抑郁、早戀、厭學和叛逆等問題，通過心理疏導(dǎo)、感恩教育、體能訓(xùn)練、戶外運動等課程。

1.封閉教學:學校全年無休，生活老師與學生同吃同住，體能訓(xùn)練、心理疏導(dǎo)、文化課同步，全程一站式管理。

2.軍事化管理：鍛煉孩子意志力，塑造堅毅品質(zhì)，學會責任擔當，培養(yǎng)家庭責任感。

3.心理疏導(dǎo):一對一心理疏導(dǎo)，幫助孩子認識自己、接納自己、從而改變自己。

4.專家講座:邀請社會各領(lǐng)域?qū)＜疫M行心理知識、法律常識、道德常識以及行為規(guī)范等講座。

5.興趣課程:每周定期進行音樂、舞蹈，棋類課程訓(xùn)練，豐富孩子興趣愛好。

6.戶外勞動體驗課:培養(yǎng)孩子們的動手能力，讓孩子們熱愛勞動，珍惜勞動成果，體會父母的艱辛。

7.勵志課程:每周定期進行勵志課程講解、分享勵志故事、觀賞勵志電影，提升孩子自信心和感恩心。

8.文化課同步:采用一對一、小班課等多種學習形式，進行文化課的教學。

三、浙江溫州紐特特訓(xùn)學校溫馨提示

1、理解青春期發(fā)育特點

每一種語言障礙的表現(xiàn)都有很大不同，不僅表現(xiàn)在發(fā)音方面，在理解和表達，語言詞匯、語調(diào)、呼吸等各個方面，都會有不同異常，其原因也會有很大不同，有病理性問題，有生理發(fā)育問題，遺傳問題，甚至還有復(fù)雜多變的家庭教育問題等等。

2、好的教育是尊重孩子的個性

只有真正找到孩子的興趣所在，尊重其內(nèi)在成長規(guī)律，并給予無條件的愛才可幫助孩子建立安全感，而這也將是孩子獨自面對未知生活的力量的源泉。

3、幫助孩子表達情緒

家長要了解孩子的情緒變化，尤其是孩子主動表達自己情緒低、睡眠不好的時候，應(yīng)該給予高度重視。跟孩子談一談，了解是否有一些具體原因；給孩子出主意，協(xié)助解決具體問題。仍不能緩解那就應(yīng)該就醫(yī)了。

封閉式全封閉式叛逆學校的好處:社會效益.學校是為社會服務(wù)的,是地方發(fā)展的一個組成部分.一個地方要經(jīng)濟發(fā)展,不可能缺少學校,-一個地方的經(jīng)濟發(fā)展必須要一部分人全身心的投入到建設(shè)中來,這些人舍小家為大家的建設(shè)者舍棄的就是他們對自己的孩子和老人的照顧與管理.老人可以自己照顧，而孩子是最讓這些建設(shè)者所前牽掛的,當學校封閉式管理產(chǎn)生后，這些無法每天照顧孩子的家長紛紛將學生送到學校,主要是考慮到學校能夠解訣監(jiān)管問題.沒有比學校更讓他們放心的地方,沒有比老師更能讓他們獲得信任.