位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵(lì)志教育> 通化青少年問(wèn)題糾正學(xué)校
1.華力教育
2.護(hù)航教育
3.新葉教育
4.新目標(biāo)教育
5.旭陽(yáng)教育
6.明德教育
7.星志教育
8.李峰教育
9.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校
10.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵(lì)志青少年教育集團(tuán)是通過(guò)軍事化的管理,結(jié)合思想引導(dǎo),有專業(yè)的心理疏導(dǎo)老師與孩子一對(duì)一的去溝通談心,有專業(yè)的綜合素質(zhì)課程如感恩課丶國(guó)學(xué)課、自信心課、意志力課社交禮儀課等等。
主要目的第一,讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二、懂得感恩,理解,包容父母。
第三、讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性,增強(qiáng)自信心,明確目標(biāo)。
第四、調(diào)整孩子正確的三觀,總之就是教孩子如何做人做事分辨事物的能力。
家長(zhǎng)在批評(píng)孩子的時(shí)候,往往情緒會(huì)變得特別激動(dòng)。于是常常會(huì)借著孩子這次的行為,進(jìn)行長(zhǎng)篇大論,甚至說(shuō)把孩子以前的舊賬統(tǒng)統(tǒng)翻出來(lái),這樣的方式是極為不妥的。家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候,只需要把孩子當(dāng)前做的事情處理好就行,孩子有錯(cuò)的話就要幫孩子指出來(lái)。千萬(wàn)不要太過(guò)于嘮叨,上綱上線,這樣不僅起不到教育的效果,甚至還會(huì)讓孩子產(chǎn)生出逆反的心理。在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中,如果家長(zhǎng)想要讓孩子乖乖聽(tīng)話,就不要總想著用改變孩子的方式去與孩子進(jìn)行溝通,你可以試著去理解,感受孩子的想法。這樣,孩子就會(huì)覺(jué)得自己的父母懂自己,就會(huì)想聽(tīng)父母的話了。
一、應(yīng)考教育的危害。不論是初中升高中、今年高考,應(yīng)考教育的身影一直彷徨在孩子上下,教師的課堂教學(xué)也迫不得已緊緊圍繞著“考試”這一方向標(biāo)轉(zhuǎn),偏重于課本知識(shí)的加強(qiáng),而非常少分配讓孩子根據(jù)網(wǎng)上搜集資料獲得專業(yè)知識(shí)的工作,即便教師分配了,父母都不安心讓孩子網(wǎng)上。
二、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大。因?yàn)楹⒆尤粘I钤谧⒅厥袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期,父母望子成才急切,使孩子小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)了太重的學(xué)習(xí)壓力,不可是藝術(shù)生文化課層面,也有名目繁多的專長(zhǎng)、興趣培訓(xùn)班層面的。孩子在承受不住的工作壓力下,覺(jué)得非常累,很不開(kāi)心。而在“網(wǎng)絡(luò)游戲”世界里,孩子能夠隨意釋放壓力,暢快感受虛擬現(xiàn)實(shí)的取得成功。這般天差地別的2個(gè)“世界”,孩子本能反應(yīng)地挑選躲避,到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代里去得到達(dá)到。
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