一、鹽城青少年叛逆管教學校在哪里

1.慧諾特教育

2.啟思教育

3.臨湘青少年素質學校

4.華力教育

5.護航教育

6.新葉教育

7.新目標教育

8.旭陽教育

9.明德教育

10.星志教育

以上就是這幾家輔導機構，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據具體情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、家長如何幫孩子戒網癮

一、家長要改變觀念，要進行情感交流。把重心更多的放在關心他，而非指責。網癮要疏于而非堵截。

二、若孩子在玩的是一款游戲，在總戰(zhàn)局內成功過半數，那父母就放開給他們玩兒，若不能，那每天游戲只允許一小時，并且好好聽話，好好上課。

三、若是娛樂性質的短視頻，你可以和孩子一起觀看，并制定觀看計劃，循序漸進的進行時間的限制，然后引導的去做某一項體育運動，來適時的轉移注意力。

四、創(chuàng)造條件，培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣。去培訓機構給他報個計算機編程，因為編程會學習一些基礎的計算機知識，教孩子自己開發(fā)一些小程序，發(fā)展孩子的創(chuàng)造才能。

2、對電子產品成癮的孩子，能戒斷嗎

現代社會科學技術非常發(fā)達，電子產品無處不在。游戲成癮對孩子的傷害，影響家庭和睦，很多親子沖突都是游戲造成的。孩子心情好的時候，父母會阻止孩子玩游戲，但孩子堅持要滿足自己玩游戲的欲望，容易產生矛盾，甚至激化，影響親子關系。阻礙兒童身心發(fā)展。沉迷于游戲的孩子或多或少都有一些共同點:冷漠和社會障礙，除了游戲什么都不在乎。長時間玩游戲會讓孩子近視，容易出現一系列健康問題。另外，兒童沉迷于游戲會阻礙他們社交、語言等能力的發(fā)展，也會導致他們性格孤僻。不適應現實生活。在游戲的虛擬世界里，但是孩子們沉浸在它帶來的樂趣中，所以他們經常上癮，而忽略了現實世界的變化。由于缺乏溝通和社交能力，他們無法適應現實生活的節(jié)奏。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學校

勵志青少年教育集團配有專職的心理輔導教師團隊，高素質的軍事教官，法侓講師、文化課老師及文體專職教師。學校實行全封閉式軍事化管理，貫徹“問題孩子”和“問題家庭”雙管齊下的教育原則，綜合運用心理輔導、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補習等多種教育方式引導孩子，找出孩子成長過程中的思想、心理癥結和不良習慣，讓孩子恢復成長自信，矯正不良行為習慣，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學習興趣，使他們學會做人、學會感恩、學會做事的能力，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

九大教育體系：

1、心理輔導：當今獨生子女環(huán)境下的孩子們成長環(huán)境比較單純，學校、家庭兩點一線，沒有經歷過真正意義上的困難、壓力或者挫折，自我平衡能力差，往往因為一點小事就“怒火萬丈”或者“消極悲傷”。針對每個學生不同的性格特點，學校擁有*二級三級專業(yè)心理咨詢師，通過心理輔導，心理評估，對學生自身的情緒進行引導和穩(wěn)定，正向調整學生和父母之間的親子關系，并重塑學生不良認知，完善學生良性價值觀，讓每個孩子打開心結，重拾信心。

2、素質拓展：獨生子女家庭導致了很多孩子沒有責任心、沒有危機感、耐挫性不強、以自我為中心。我們利用環(huán)境優(yōu)勢，讓學生自己動手做自己的事，并給與一定的體力勞動，讓學生在生活中成長、在實踐中成長。

3、軍事訓練：相當多的孩子生活習慣不健康，處于“亞健康”狀態(tài)，身體的不健康導致了精神的不健康：萎靡不振、缺乏青少年應有的朝氣。學校由部隊服役五年以上的退伍軍人擔任教官，針對入校學生制定作息計劃和訓練計劃，并通過軍事訓練，磨煉意志力；培養(yǎng)學生服從意識；糾正不良行為情況；培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神；端正學生的做人態(tài)度，學習態(tài)度。讓每個學生生活健康、有規(guī)律。重新找回年輕人的朝氣。

4、警示教育：由學校組織領導學生參觀少管所，看守所，戒毒所等管制場所，通過現場法制教育，讓學生明白遵紀守法的重要性；領導學生參觀名校，火車站，飛機場，并在現場進行心理溝通，讓學生理解不同的選擇帶來的人生走向具有多大的差異，讓學生明白學習的重要性，激發(fā)學生的學習激情，引導學生積極向上。

5、文化教育：通過國學課，利用中華五千年深厚底蘊來感染、熏陶學生，讓學生知榮辱，懂孝道，明是非。

6、社會實踐教育：通過校方安排的一些社會勞動，讓學生了解生存的艱辛，了解到父母賺錢養(yǎng)家的不易，從而改變學生對于父母付出是“理所應當”的不良認知，教育學生明白父母的無私付出，懂得感恩，體恤父母的撫育艱難與大愛。

7、疏堵結合：由于大多孩子長期受周圍不良環(huán)境影響，大腦里已經充斥著玄幻、不切實際的想法和觀念。學校采取封閉式管理，讓孩子遠離不良環(huán)境，凈化心靈。同時在長期班學習期間，充分運用環(huán)境和各種設施，根據每個孩子的具體情況，進行乒乓球、臺球、棋類、書法類、繪畫類、表演類等各種興趣愛好的培養(yǎng)，讓孩子生活充實、陽光，用健康的愛好代替不良嗜好。

8、親子課堂：現在是一個“家園共育”的時代，孩子們的教育離不開家長；而家長們的引導對孩子的成長更為重要，但要想引導好我們的孩子，學習是我們家長的選擇。學校每兩個月組織一次家長會，請國際知名的親子教育學家為我們的家長引領教育方式的道路。

9、情感教育：情感教育是一個十分重要的教育命題。五育并舉、全面發(fā)展，都與人的情感緊密相關。在教育高質量內涵式發(fā)展的今天，在落實立德樹人根本任務的過程中，教育必須走進學生的情感世界、走進學生的心靈。只有這樣，才能在更豐富的精神生活中促進學生的全面發(fā)展，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。