一、宿州2025實(shí)時(shí)更新正規(guī)青少年厭學(xué)矯正學(xué)校

1.睿智教育

2.知恩教育

3.立德素質(zhì)教育

4.立新教育

5.博陽青少年教育

6.德育善教育

7.重生教育

8.青少年素質(zhì)教育學(xué)校

9.騰飛素質(zhì)教育

10.玉藍(lán)軍事化管教學(xué)校

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、14歲的孩子叛逆不聽話如何教育

14歲是叛逆比較嚴(yán)重的一個(gè)年齡，叫做青少年叛逆，隨著孩子年齡的增長，有些孩子的逆反心理也越發(fā)嚴(yán)重，不管父母說什么都不聽，并且否認(rèn)父母說的話，跟父母對著來，有時(shí)出現(xiàn)了這種情況，父母自己都在疑問孩子怎么了，孩子從小的時(shí)候我們愛孩子但是不要溺愛孩子，我經(jīng)常在超市看到耍賴的孩子，當(dāng)父母不滿足自己的時(shí)候就開始耍賴，我們一定不能慣著孩子這個(gè)習(xí)慣，不然每次滿足不了孩子的時(shí)候孩子就用這一招。

其實(shí)我們發(fā)現(xiàn)很多孩子在嬰兒時(shí)期，幾個(gè)月的時(shí)候就能聽懂父母的話，那么從這個(gè)時(shí)候我們就要多引導(dǎo)孩子，跟孩子講道理。很多時(shí)候我們需要學(xué)會尊重孩子的意見，有時(shí)意見不統(tǒng)一的時(shí)候，我們不一定非要孩子聽自己的，我們也要學(xué)會聽聽孩子的意見。

2、孩子為何不聽話

一、孩子2歲后自我認(rèn)同的發(fā)展趨勢。一般孩子兩歲之后，活躍性和主體性便會相對性積極主動(dòng)。他逐漸體會自己在家的部位，因此會什么事情都想?yún)⒓樱ǔ＿@個(gè)時(shí)候父母會感覺孩子礙手礙腳的，進(jìn)而限定孩子的個(gè)人行為，使孩子造成了不良情緒，進(jìn)而會越來越“不聽話”。

二、父母的絮叨。設(shè)想一下，一個(gè)每天從早上起來就有一個(gè)人不斷的說這說那，一切一個(gè)人的情緒都不可能漂亮的，過多的絮叨只能造成孩子的抵觸，進(jìn)而越來越不聽話。

三、父母*行為處理方法。當(dāng)孩子不聽話時(shí)，使用“戰(zhàn)斗力”，實(shí)際上打孩子僅僅解決了時(shí)下的事兒，當(dāng)打過孩子之后，你能發(fā)覺孩子愈來愈不聽話。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)是一家專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國學(xué)教育、行為教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、奢侈消費(fèi)”等青春期青少年期思想行為問題。博思特教育以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神。

針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，根據(jù)我國實(shí)際社會情況整合國際教育“自然教育、猶太教育”，采取心理溝通，感恩教育、行為養(yǎng)成、國學(xué)教育、拓展訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多位一體的教育模式，在匯同家長的密切配合下，幫助這些青少年走出困惑。讓他們從點(diǎn)滴做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)養(yǎng)成，學(xué)會交流溝通，學(xué)會為人處世，學(xué)會感恩他人，學(xué)會自理自立，學(xué)會自尊自強(qiáng)，學(xué)會好學(xué)上進(jìn)，學(xué)會從德向善，學(xué)會自律自控，努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。努力打造積極向上，樂觀開朗品德優(yōu)良的青少年。