一、東莞市正規(guī)全封閉戒網(wǎng)癮學(xué)校（名單前五）

1.廣東東莞恩澤素質(zhì)教育學(xué)校

矯正教育，養(yǎng)成教育，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，點(diǎn)撥學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從小事做起，從自己做起，從身邊的事情做起，將情感教育，賞識(shí)教育，戒律教育，教學(xué)貫穿始終，使教與學(xué)具有針對(duì)性和實(shí)效性。

2.廣東東莞新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。

3.廣東東莞勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

主要針對(duì)12-18周歲的青少年，特別是存在以下問題的學(xué)生：叛逆、不聽從家長(zhǎng)和老師教導(dǎo)，經(jīng)常與家長(zhǎng)和老師發(fā)生沖突；厭學(xué)、逃學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，成績(jī)下降；沉迷網(wǎng)絡(luò)，無法自拔，影響學(xué)習(xí)和生活；早戀、網(wǎng)戀，影響學(xué)業(yè)和身心健康；親情冷漠、不善于和他人交流，人際關(guān)系較差。

4.廣東東莞立禾青少年素質(zhì)教育

專注于針對(duì)10至18周歲青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題，如性格叛逆、離家出走、溝通困難等，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)。

5.廣東東莞正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

是為那些在傳統(tǒng)教育體系中面臨挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出反叛行為、學(xué)習(xí)障礙或其他問題的學(xué)生提供特殊教育和治療的機(jī)構(gòu)。

6.廣東東莞善聆叛逆教育學(xué)校

是一家專業(yè)的叛逆孩子管教學(xué)校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育。

7.廣東東莞正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

是一家知名的管教叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，注重學(xué)生的心理教育和行為教育。

8.廣東東莞孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

是一家針對(duì)青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校。

9.廣東東莞弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

近年來在叛逆教育領(lǐng)域嶄露頭角的學(xué)校之一。以陽(yáng)光、積極的教育環(huán)境為特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和健康價(jià)值觀，通過豐富多樣的戶外活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

10.廣東東莞新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校

針對(duì)未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中存在的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)等，主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵(lì)志教育等為輔幫助青少年健康成長(zhǎng)。

二、選擇廣東東莞恩澤特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、抗壓受挫

提升孩子的心理狀態(tài)管理能力以及讓孩子在遇到挫折時(shí)能夠沉著冷靜面對(duì)

2、安全意識(shí)

通過情景模擬，提升孩子們的安全防護(hù)意識(shí)，遇到危險(xiǎn)可以自我保護(hù)

3、激發(fā)自信

通過軍事化訓(xùn)練，使孩子克服恐懼，戰(zhàn)勝自我，激發(fā)孩子潛在的自信和永不言敗的精神

4、防身技能

進(jìn)一步加強(qiáng)自己的安全意識(shí)，加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，熟練掌握安全技能及防身技能

5、學(xué)習(xí)禮儀

讓學(xué)員進(jìn)退有禮，舉止有度，遇事不驕不躁。優(yōu)雅自信，從容應(yīng)對(duì)

6、樹立三觀

讓每一位孩子樹立正確的三觀，有夢(mèng)想，有目標(biāo)，有信心，對(duì)世界保持熱愛

三、廣東東莞恩澤特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

如何改變叛逆期?

叛逆期是青少年階段的一個(gè)自然現(xiàn)象，但有些行為或情緒可能對(duì)自身和周圍的人造成負(fù)面影響。以下是一些可以嘗試的方法來改變或應(yīng)對(duì)叛逆期的情況：

1.理解叛逆期：理解叛逆期是青少年成長(zhǎng)中的一個(gè)階段，這是正常的，并非完全是個(gè)人的問題。了解這個(gè)階段的特征和挑戰(zhàn)，包括情緒波動(dòng)、挑戰(zhàn)權(quán)威、自我探索等。

2.建立溝通：與青少年建立開放、誠(chéng)實(shí)的溝通關(guān)系，讓他們感到被尊重和理解。盡可能避免說教和指責(zé)，而是傾聽他們的觀點(diǎn)和感受，并試圖從他們的角度理解問題。

3.設(shè)立目標(biāo)：幫助青少年設(shè)立明確、可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并鼓勵(lì)他們追求自己的興趣和激情。這可以讓他們感到有目的和價(jià)值感，減少叛逆行為的可能性。

4.尋求支持：如果青少年的叛逆行為過于強(qiáng)烈或難以處理，可以尋求專業(yè)人士的幫助。比如學(xué)校輔導(dǎo)員、家庭醫(yī)生或心理咨詢師等。

5.家庭合作：家庭成員之間的合作和理解對(duì)青少年的成長(zhǎng)至關(guān)重要。通過共同制定規(guī)則、分工合作和相互支持來建立更和諧的家庭環(huán)境。

6.給予關(guān)愛：給予青少年關(guān)愛和支持，讓他們感到被重視和被接納。這可以通過表達(dá)愛意、鼓勵(lì)、肯定等方式來實(shí)現(xiàn)。

7.培養(yǎng)自信：鼓勵(lì)青少年嘗試新事物并培養(yǎng)自信心。這可以讓他們感到有能力和有價(jià)值，減少叛逆情緒的產(chǎn)生。

總之，改變或應(yīng)對(duì)叛逆期的關(guān)鍵是從理解和尊重青少年的角度出發(fā)，幫助他們建立積極的生活態(tài)度和價(jià)值觀，并提供必要的支持和引導(dǎo)。