叛逆

隨著互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的飛速發(fā)展，現(xiàn)在中小學(xué)生上網(wǎng)已是相當(dāng)普遍的事了，根據(jù)現(xiàn)在的情況來看，有很多學(xué)生曾經(jīng)上過網(wǎng)，一部分學(xué)生有網(wǎng)癮。大多數(shù)上網(wǎng)是為了聊天、玩游戲，成癮的學(xué)生每天起床后情緒低落，頭昏眼花，疲乏無力，食欲不振，或神不守舍，無法控制去上網(wǎng)的沖動，我們的學(xué)生應(yīng)該是與信息時代俱進(jìn)，而不是要與游戲時代俱進(jìn)。

青少年叛逆網(wǎng)癮厭學(xué)逃學(xué)，推薦全人叛逆教育

—機(jī)構(gòu)介紹—

全人教育問題青少年特訓(xùn)學(xué)校（戒網(wǎng)癮學(xué)校）是專注于改變孩子叛逆行為、幫孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)、去除厭學(xué)、早戀、戒網(wǎng)癮、離家出走、親情冷漠等不良問題；加強(qiáng)德智體鍛練、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及綜合素質(zhì)拓展的專業(yè)青少年成長教育學(xué)校！是叛逆青少年道德品質(zhì)教育示范基地，學(xué)?？傉嫉孛娣e10畝左右，建筑面積3000余平方米，校園內(nèi)花香四溢，綠樹成行，環(huán)境清雅！

全人勵志教育學(xué)校專注中國青少年問題孩子成長教育，10年來我們只專注做這一件事！

1、孩子入學(xué),專業(yè)心理老師一對一心理輔導(dǎo),發(fā)掘問題根源,定制教學(xué)方案！

2、半封閉式軍事化教育,改變學(xué)生不良行為習(xí)慣,使學(xué)生具有自我控制能力！

3、專業(yè)同步文化輔導(dǎo),在改變自身行為習(xí)慣的同時,文化課程同步補(bǔ)習(xí)！

4、生活體驗(yàn)式教育,讓學(xué)員親身參加田間勞作,方知父母生活艱辛！

5、感恩勵志教育,讓孩子學(xué)會感恩,用感恩之心去回報生活,回報父母！

遼寧丹東實(shí)力派青少年戒網(wǎng)癮行為矯正學(xué)校榜更新

正規(guī)叛逆改造學(xué)校，老師會時刻關(guān)注孩子內(nèi)心想法，給孩子溝通，找到孩子叛逆的根源，然后制定一對一的心理輔導(dǎo)，幫助孩子樹立正確價值觀，那么叛逆特訓(xùn)學(xué)校有哪些呢？下面一起來看一下：

1.全人叛逆學(xué)校

2.善聆叛逆學(xué)校

3.孝感至善叛逆管教學(xué)校

4.勵心智叛逆管教學(xué)校

5.杰龍叛逆教育學(xué)校

6.青少年叛逆教育基地

以上排名不分前后，幫孩子選擇叛逆學(xué)校的時候，要從辦學(xué)年限，學(xué)校規(guī)模，師資口碑等等方面考慮，多對比兩家學(xué)校，馬馬虎虎的選擇，是對孩子的不負(fù)責(zé)。

選擇全人叛逆教育的理由

1、全人教育--亮點(diǎn)：

同步小初高同步文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;定期舉行家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系。

2、全人教育--優(yōu)勢：

專業(yè)心理老師進(jìn)行一對一心理輔導(dǎo)，找到孩子的叛逆原因，定制矯正方案，輔助以心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法;學(xué)校從小抓起，從細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，軍營式生活，內(nèi)務(wù)整理、生活方面學(xué)會自理自立，高標(biāo)準(zhǔn)的要求讓孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

3、全人教育--特色：

禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題，對癥下藥。定期開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系;全封閉式軍事化管理保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣，24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)，讓家長放心。

4、全人教育--特點(diǎn)：

通過多年的不懈探索，學(xué)校各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐，以問題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為核心，逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“學(xué)校教育、家庭教育、社會教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。

5、全人教育--評價：

定期開設(shè)家長課堂：開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系;同步小初高文化課輔導(dǎo)，采用小班教學(xué)，因材施教，幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。