課外輔導(dǎo)一直是各位家長(zhǎng)非常關(guān)心的事情，究竟什么樣的機(jī)構(gòu)、課程、位置、時(shí)間，以及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的效果好不好？能否有效提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)？這些問(wèn)題長(zhǎng)期以來(lái)困擾著許許多多的學(xué)生家長(zhǎng)，其實(shí)初高中課外輔導(dǎo)這件事，要因地制宜，根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)選擇，最佳的方案是帶上孩子到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，了解清楚孩子目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，需要什么樣的課程方案，定制一對(duì)一的輔導(dǎo)方案應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

1、戴氏教育（學(xué)員滿意）

戴氏教育（學(xué)員滿意）：學(xué)科、班主任雙導(dǎo)師引領(lǐng)

2、卓越教育

卓越教育：個(gè)性打造精品小班教育

3、新東方高考培訓(xùn)

新東方高考培訓(xùn)：結(jié)合測(cè)評(píng)結(jié)果，分?jǐn)?shù)差距制定階段性提升目標(biāo)

4、捷登培訓(xùn)

捷登培訓(xùn)：課前教案調(diào)整課中查漏補(bǔ)缺，課后陪讀答疑

5、龍新教育

龍新教育： 通過(guò)教育與科技的融合，我們已成為中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)的佼佼者。集團(tuán)正在以教研、科技、文化、服務(wù)等舉措為驅(qū)動(dòng)力。

6、澤禾教育

澤禾教育：階段性學(xué)習(xí)反饋，學(xué)習(xí)管家?guī)椭议L(zhǎng)檢測(cè)跟蹤

7、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：針對(duì)性輔導(dǎo),沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)

8、金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)：個(gè)性教學(xué)、精細(xì)管理，激發(fā)潛能

9、博大高考培訓(xùn)

博大高考培訓(xùn)：授課和指導(dǎo),以學(xué)生為本激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

10、北辰教育

北辰教育：培養(yǎng)綜合能力,引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣

關(guān)于戴氏高考中考培訓(xùn)學(xué)校:

戴氏高考中考培訓(xùn)學(xué)校，以獨(dú)特、高效的DSE教學(xué)法，著眼全國(guó)中高考培訓(xùn)，一路披荊斬棘，形成了以中高考培訓(xùn)為主，包括英語(yǔ)培訓(xùn)，少兒英語(yǔ)，奧數(shù)、作文培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)，中學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、化學(xué)、物理等寒班，暑期班，小升初，中考沖刺、高考沖刺補(bǔ)習(xí)，一對(duì)一輔導(dǎo)，小班教學(xué)。

面對(duì)驕人成就，“戴氏”仍然肩負(fù)著“興教治學(xué)，育才報(bào)國(guó)”的歷史使命繼續(xù)前行?！按魇辖逃边@艘教育航母，將載滿文化知識(shí)從中國(guó)大陸駛向世界各地傳播中華文化，為全球海內(nèi)外學(xué)子成就學(xué)業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。

目前,在上海、、西安、武漢、重慶、昆明、貴陽(yáng)、南昌、南寧、長(zhǎng)沙、銀川、蘭州、拉薩、河南、?？凇?nèi)蒙古、山西、浙江、江蘇、西寧、廣東、河北、福建等100多個(gè)大中城市開(kāi)辦了數(shù)百所精品培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還在美國(guó)和加拿大注冊(cè)了“戴氏”商標(biāo)，并在當(dāng)?shù)爻闪⒘私逃龣C(jī)構(gòu)。

戴氏教育將以“轉(zhuǎn)型升級(jí)，精耕細(xì)作，利潤(rùn)倍增”為指導(dǎo)方針，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)資源配置中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于線下實(shí)體教育之中，使教育變得快捷、高效。招賢納士，吸引，打造，通過(guò)戴氏名課APP等互聯(lián)網(wǎng)媒體等實(shí)現(xiàn)戴氏教育華麗轉(zhuǎn)身。

對(duì)于每一個(gè)戴氏人將是不平凡的一年，讓我們?cè)诖鲊?guó)斌董事長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，直面挑戰(zhàn)，銳意*，不斷創(chuàng)新，為戴氏教育的騰飛再創(chuàng)輝煌！

一、我們的課程:

分班前經(jīng)過(guò)統(tǒng)一測(cè)試后，把水平一致，要求相同的學(xué)生進(jìn)行組合，在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)，人數(shù)控制在六到十人，齊頭并進(jìn).

二、小學(xué)課程：

方法獨(dú)特，課程齊全，針對(duì)各科知識(shí)點(diǎn)深入分析。

三、中學(xué)課程：

分模塊梳理，查漏補(bǔ)缺，制定教學(xué)計(jì)劃，有條不紊循序漸進(jìn)，高效備戰(zhàn)。

四、高中課程：

班型多樣，因材施教。

五、藝考課程：

藝體生學(xué)子針對(duì)性課程設(shè)計(jì)。

1、戴氏教育--因材施教：

由擁有豐富畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新東方一線教師一對(duì)一輔導(dǎo)，配合線上+線下高效率智能化學(xué)習(xí)體系以及可視化的教學(xué)過(guò)程，教學(xué)效果和學(xué)校效果直觀可見(jiàn)。生動(dòng)的互動(dòng)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)趣味性以及全方位服務(wù)體系，幫助學(xué)生夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，解決課程核心問(wèn)題，平穩(wěn)過(guò)渡升高中銜接

2、戴氏教育--個(gè)性化教學(xué)：

標(biāo)準(zhǔn)全日制課程：7天全日制課程，2~12周全日制課程（個(gè)性化定制，課程周期可調(diào)整）陪伴式全日制課程：高考前全階段規(guī)劃，全程陪伴式學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境，全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)課程：高考前全階段在新東方全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

3、戴氏教育--經(jīng)驗(yàn)豐富色：

主要是針對(duì)高考的學(xué)生，幫助學(xué)員掌握各學(xué)科的基礎(chǔ)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)記憶，課程以提高學(xué)生能力，助力學(xué)生高考為目標(biāo)，憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高考題目命題的研究來(lái)制定教學(xué)內(nèi)容

4、戴氏教育--創(chuàng)新方式：

高考團(tuán)隊(duì)老師教授了數(shù)萬(wàn)名高考學(xué)生，有非常豐富的高考學(xué)生的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及心態(tài)調(diào)整經(jīng)驗(yàn)。最健全的研發(fā)系統(tǒng)，有一只有接近百人的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)性的對(duì)高考整體的命題方向以及重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行分析研究,確保學(xué)員在最后一年的時(shí)間高效利用,做針對(duì)性訓(xùn)練。

5、戴氏教育--獨(dú)特高效：

不僅注重高考復(fù)讀生的學(xué)習(xí)，還注重學(xué)生的心理。先讓學(xué)生緩解一下高考失利的心情和下一年高考的恐懼心理。調(diào)整好心態(tài)后，老師對(duì)知識(shí)進(jìn)行延伸和拓展，在知識(shí)點(diǎn)的深度和寬度上進(jìn)行輔導(dǎo)。

早做準(zhǔn)備，后期就不會(huì)覺(jué)得緊張，階段性的時(shí)間分配，要注重各科要平衡用力，僅略有側(cè)重，不要抓了這科，丟了那科，杜絕弱科的產(chǎn)生，相反相成是一切書(shū)物的辯證法，心理素質(zhì)脆弱是主觀能動(dòng)性的放棄，健康的心理素質(zhì)則使我們比較“皮實(shí)”——能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑,就學(xué)習(xí)過(guò)程而言，老師只是引路人，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問(wèn)題，主要靠自己去解決，閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過(guò)閱讀教科書(shū)，可以*領(lǐng)會(huì)知識(shí)，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識(shí)前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識(shí)，形成能力。