高三生補習(xí)班太常見了，存在的形式也很多，正因為如此，才給家長與學(xué)生造成了困擾，有一些選擇困難癥，真不知道如何選擇才是對孩子最好的。其實這是因為家長沒有弄清楚高三生補習(xí)班選擇的原則，只要弄清楚了，還是很好下決定的那么高三補習(xí)班哪家好？我們一起來看看吧！。

1、戴氏教育（學(xué)員滿意）

戴氏教育（學(xué)員滿意）：授課和指導(dǎo),以學(xué)生為本激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

2、希望之光教育

希望之光教育：培養(yǎng)綜合能力,引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣

3、高途教育

高途教育：找尋學(xué)習(xí)短板,查找失分點,直擊薄弱

4、名師薈培訓(xùn)

名師薈培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求制定針對性輔導(dǎo)

5、陽光課外培訓(xùn)

陽光課外培訓(xùn)：多年教學(xué)經(jīng)驗,致力于初高中同步輔導(dǎo)

6、丹秋高考培訓(xùn)

丹秋高考培訓(xùn)：授課教師、學(xué)管師、心理輔導(dǎo)老師等多方位服務(wù)

7、福知行教育沖刺班

福知行教育沖刺班：通過自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產(chǎn)品及教學(xué)體系，幫助孩子解決校內(nèi)外學(xué)習(xí)問題及成長問題，讓孩子成為更好的自己。

8、京翰高考培訓(xùn)

京翰高考培訓(xùn)：個性化定制專屬沖刺課程：一對一課程、班課、小組課，根據(jù)學(xué)生最近的模擬考試情況的分值，和你想要達成的學(xué)習(xí)目標。

9、愛管云高考全封閉連鎖機構(gòu)

愛管云高考全封閉連鎖機構(gòu)：堅持“創(chuàng)百年名校”的經(jīng)營理念，扎根教育產(chǎn)業(yè)，在確保教學(xué)品質(zhì)和辦學(xué)特色的同時，不斷開拓創(chuàng)新，為廣大學(xué)生和家長提供更好服務(wù)。

10、樂思教育

樂思教育：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,點撥學(xué)習(xí)方法,開拓思維視角

一、戴氏教育專注于高考輔導(dǎo)班以一套獨特的DSE教學(xué)法，助無數(shù)學(xué)子圓夢理想學(xué)校。戴氏教育集團已在、廣安、內(nèi)江、樂山、華瑩市、峨眉山、武勝縣、等100多個大中城市開辦了數(shù)百大型精品培訓(xùn)校區(qū)。

1.驕人成就面前，“戴氏”從未止步，仍然肩負著“興教治學(xué)，育才報國”的歷史使命繼續(xù)前行。

2.教學(xué)法——“DSE”教學(xué)法及嚴格的過手訓(xùn)練，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、快樂成長

3.專業(yè)師資陣容——核心教研團隊，現(xiàn)代團隊文化打造隊伍

4.緊跟教學(xué)大綱——針對教學(xué)大綱，濃縮考點，點透規(guī)律，強化過手，事半功倍

5.教學(xué)服務(wù)——從時間、課業(yè)、知識、心態(tài)全方位管理，細致入微，寬嚴有度

二、教學(xué)特色：

1.個性化教學(xué)：立足于每一位學(xué)生的學(xué)情，制定個性化輔導(dǎo)方案，針對補差，采用規(guī)范化的教學(xué)管理模式，有專職班主任負責，長期跟蹤服務(wù)，定期檢測并及時反饋學(xué)生情況，提取家長意見，使學(xué)生學(xué)得更。

2.情趣化教學(xué)：教師運用新穎的教學(xué)理念，精心設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié)，精彩展示教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生興趣和潛能，投入情感，變得更加樂學(xué)善學(xué)。

3.能力化教學(xué)：授之以“魚”，不如授之以“漁”。教會學(xué)生掌握知識固然重要，但更重要的是教會學(xué)生主動獲取知識和掌握知識的方法，戴氏教育旨在教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

4.成功化教學(xué)：戴氏教育要求每位學(xué)生制定一個目標，沿著這個目標前進，讓學(xué)生跳起來能摘到桃子，并采取多種激勵手段，使學(xué)生不斷感受成功的喜悅，從而深愛學(xué)習(xí)。

1、戴氏教育--因材施教：

專注于提供高質(zhì)量教育培訓(xùn)的機構(gòu)，致力于幫助學(xué)生在高考中取得優(yōu)異的成績，并為學(xué)員的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，擁有一支經(jīng)驗豐富、充滿激情的師資團隊，具備深厚的學(xué)科知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為學(xué)生提供個性化的教學(xué)服務(wù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，以使學(xué)員能夠在競爭激烈的高考中脫穎而出。

2、戴氏教育--個性化教學(xué)：

老師會根據(jù)學(xué)生的具體知識掌握情況進行教學(xué)，因為學(xué)生這個階段知識掌握程度參差不齊，如果進行統(tǒng)一授課會有學(xué)生跟不上進度，所以會采用小班教學(xué)，能照顧到每一位學(xué)生的知識掌握情況，也能督促到每一位學(xué)生認真學(xué)習(xí)。

3、戴氏教育--經(jīng)驗豐富色：

機構(gòu)與家長保持密切的溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，并提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和反饋，秉承公平公正的原則，確保學(xué)生和家長的權(quán)益得到保護。

4、戴氏教育--創(chuàng)新方式：

擁有嚴格而完善的管理制度，以確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的權(quán)益。建立了科學(xué)的教學(xué)管理體系，確保教師的教學(xué)水平和教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，提供個性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和反饋。秉承公平、公正的原則，建立了誠信和透明的考核機制，保障學(xué)生和家長的權(quán)益。

5、戴氏教育--獨特高效：

教師長期研究高考選題和閱卷任務(wù)。他們教學(xué)經(jīng)驗豐富、深諳高考門道，能夠在短的時間內(nèi)引領(lǐng)學(xué)生掌握中高考知識重點，提生整體學(xué)習(xí)水平，使同學(xué)在高考中獲得好的成績。

藝術(shù)生的基礎(chǔ)較弱，在學(xué)校無法跟上老師的教學(xué)節(jié)奏，學(xué)習(xí)效率較低；藝術(shù)生在在專業(yè)考試后學(xué)習(xí)文化課的時間有限，選擇機構(gòu)集中學(xué)習(xí)更有針對性；

由于藝術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的時間較短，在選擇培訓(xùn)機構(gòu)的時候一定要慎重，選擇好的學(xué)校非常關(guān)鍵，切勿沒有實地考查就盲目跟風(fēng)，一旦選擇失誤，就會導(dǎo)致所有的努力都白費了，在選擇時要考慮哪些因素呢？

一、辦學(xué)資質(zhì)：所選的培訓(xùn)學(xué)校的資質(zhì)是否齊全，是否在教委備案，是否有教委頒發(fā)的辦學(xué)許可證，一般來說在北京注冊一所學(xué)校審核是非常嚴格的，每年教委都會進行年檢，不合格就會停止辦學(xué)，在教學(xué)管理上較為規(guī)范。

二、教學(xué)針對性：選擇機構(gòu)一定要看其是否專業(yè)，對藝術(shù)生文化課的教學(xué)是否有針對性，藝術(shù)生普遍的特性就是基礎(chǔ)弱、自控力差、學(xué)習(xí)主動性差，如果教學(xué)不專業(yè)沒有針對性那對提高藝術(shù)生的成績是沒有幫助的。這一點是非常重要。

由于學(xué)生的文化課基礎(chǔ)情況不同，如果混在一起學(xué)，可能會導(dǎo)致基礎(chǔ)好的學(xué)的更好，基礎(chǔ)差的更差，跟不上學(xué)習(xí)進度，如果照顧基礎(chǔ)弱的學(xué)生，教學(xué)進度就會放慢而影響基礎(chǔ)較好的學(xué)生。對此我們根據(jù)藝術(shù)生的基礎(chǔ)情況設(shè)置了分級作業(yè)，讓學(xué)生做與自己基礎(chǔ)對應(yīng)的作業(yè)，因材施教更具有針對性。

三、師資力量：想要在3個月左右的時候里把藝術(shù)生的文化課成績提高上去，重要的就是師資力量，老師的畢業(yè)原校，從教年限等。三個月對藝術(shù)生來說要學(xué)的知識點較多，想要把基礎(chǔ)打好，知識梳理清楚以及高考應(yīng)試技巧等必須要有教學(xué)經(jīng)驗豐富老師。