一、資陽2025正規(guī)叛逆孩子學校教育青少年叛逆學校

1.青少年素質(zhì)教育學校:針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

2.騰飛素質(zhì)教育:是專業(yè)從事青少年心理、行為教育專門機構(gòu)。多方位一體的科學化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。從而發(fā)生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生。

3.020軍事化管教學校:是通過特色的教育教學，同于其它軍訓的、強制學習的訓練營，是專業(yè)的專門管教叛逆厭學網(wǎng)癮孩子的封閉學校，使學生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì)，已經(jīng)成功幫助5000多名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學校。

4.興華勵志教育:正規(guī)叛逆期孩子教育學校，遠程透明安全辦學。孩子入校后，會進行一個星期到半個月的為期觀察，找出孩子的問題原因所在，然后結(jié)合孩子的實際情況制定一套個性化的方案進行教育管理。

5.軍培教育:主要以心理輔導為主、軍事訓練、拓展訓練、感恩教育、勵志教育等為輔。家校溝通，家長在家里看的到孩子在學校的輔導情況。也可以隨時以電話形式或網(wǎng)絡溝通工具與我校安排的專業(yè)心理老師取得聯(lián)系。

6.勵志教育:專業(yè)從事7-17周歲有網(wǎng)癮、早戀、手機迷、奢侈消費、厭學、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育。

7.勵萱青少年叛逆教育學校:常年招收18歲以下，諸如孩子叛逆，早戀，厭學，親情淡漠，離家出走，自控能力差等問題的青少年，是專業(yè)的軍事化管理青少年叛逆學校。磨練孩子們的意志，培養(yǎng)孩子積極的學業(yè)態(tài)度和學會做人的能力。

8.明陽青少年教育:是針對特殊青少年群體實行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實行全封閉，軍事化管理模式，采取不打不罵，零體罰教育模式，該學校以法制教育、倫理教育（國學經(jīng)典）、社會公益實踐、行為習慣養(yǎng)成為教學綱領。

9.厚德教育:主要研究和實施方向：主要針對學習壓力大，不能堅持學校學習，厭學、逃學、輟學、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標等問題和心理障礙康復期的青少年學生。

10.善一教育:作為專業(yè)的軍事化管理封閉叛逆學校，是關心幫助學習困難學生，糾正不良行為偏差，鼓勵學生努力上進，為學生恢復正常生活，重返校園創(chuàng)造條件的教育單位。學校占地30多畝，設施完善，功能齊全。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、17歲兒子叛逆打父母怎么辦

一、了解孩子的內(nèi)心需求，幫助孩子用恰當?shù)姆绞浇鉀Q所遇到的問題。年齡小的孩子，動手打人一般有兩個方面的原因，一是想引起大人的注意，二是有某種需求。了解了孩子動手打人的原因后就要對癥下藥，想引起大人注意的，爸爸媽媽要給予更多的關心、關注，有某種需求的，要耐心教導孩子用語言或者合理的方式來表達。

二、要及時糾正孩子動手打人的這個不良行為。孩子動手打人時會觀察大人的反應，如果媽媽表現(xiàn)出很驚訝，像是和他在做游戲的樣子，這個時候，你說不能打媽媽，他會認為我可以繼續(xù)和媽媽游戲，很有趣;如果你非常憤怒，甚至會狠狠地打他幾巴掌，那孩子會認為大人是發(fā)泄情緒的一種方式，因為懼怕媽媽，會停手，但他遇到相同的情形時孩子還會動手。

三、幫助孩子控制情緒。年齡小的孩子不懂得如何管理、控制自己的情緒，這就需要媽媽的耐心幫助，如果是性格比較急的寶寶，媽媽更要保持耐心，盡量安撫或轉(zhuǎn)移孩子的注意力，等到孩子情緒穩(wěn)定下來，慢慢告訴孩子怎么說、怎么做可以解決他想要解決的問題。

2、青少年“叛逆期”常見的心理問題

一、在青春期，生理發(fā)育迅速成熟，而心理發(fā)育則相對遲緩，從而造成心理不平衡和身心功能障礙，主要表現(xiàn)在對自己身體機能的異常關注，對自己生理的急劇變化不滿意，從而出現(xiàn)癥狀表現(xiàn)；

二、青少年情緒體驗強烈而多變，經(jīng)常失去平衡，難以自控，容易出現(xiàn)抑郁、焦慮癥狀，甚至產(chǎn)生自傷的意念和行為；

三、青春期是男女性別角色分化的關鍵時期，是男女兩性認同其身份角色的關鍵時期，如處理不慎，將造成男生女性化和女生男性化等問題；

四、人格特征上表現(xiàn)為逆反、偏執(zhí)、極端等特點；

五、人際沖突，常處于與父母等成人的沖突之中，代溝問題明顯。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學校

勵志青少年教育學校是一類專注于幫助青少年克服成長挑戰(zhàn)、培養(yǎng)積極心態(tài)與良好行為習慣的特殊教育機構(gòu)。這些學校通常面向那些在學習、行為或心理上遇到困難的青少年，通過一系列個性化的教育方案、心理輔導、行為訓練及社會實踐等活動，助力他們實現(xiàn)自我成長與蛻變。

1.個性化教育：勵志青少年教育學校強調(diào)因材施教，根據(jù)每位學生的具體情況制定專屬的教育計劃，關注其興趣、特長及潛在能力，激發(fā)其內(nèi)在動力。

2.全面發(fā)展：學校不僅注重學術(shù)成績的提升，更重視學生的心理健康、道德品質(zhì)、社交技能及創(chuàng)造力等多方面的培養(yǎng)，致力于促進學生的全面發(fā)展。

3.心理輔導：配備專業(yè)的心理咨詢師團隊，為學生提供一對一或小組形式的心理輔導服務，幫助他們解決情緒問題、增強自信心、建立正確的人生觀和價值觀。

4.行為訓練：通過軍事化管理、體能訓練、禮儀規(guī)范等方式，對學生的不良行為進行糾正，培養(yǎng)其自律性、責任感和團隊合作精神。

5.社會實踐：組織學生參與社區(qū)服務、公益活動等社會實踐項目，讓他們在實踐中學習、成長，增強社會責任感和公民意識。

勵志青少年教育學校的課程設置通常包括基礎學科教育、心理輔導課程、行為訓練課程、興趣特長課程以及社會實踐課程等。教學方法上，學校注重啟發(fā)式、討論式、體驗式等多種教學方式的結(jié)合，鼓勵學生主動參與、積極思考，培養(yǎng)其自主學習和解決問題的能力。