1.護航教育:是一所專門針對叛逆期封閉式管教學校,學校進行正規(guī)化,全方位的改造,同時對青少年進行心理疏導和行為矯正,樹立起正確的人生觀和價值觀,讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會。
2.新葉教育:總部位于北京,目前,在北京、浙江、廣西、廣東均開辦有分支機構,是一所經(jīng)過審批的正規(guī)叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學校。學校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育。
3.新目標教育:叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育,雙管齊下的教育原則,青少年教育培訓學校的心理教育包括封閉式住校引導、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務、“輔導后”教育、文化補習和個性化引導四大內(nèi)容。
4.旭陽教育:青少年網(wǎng)癮戒除學校采用全封閉準軍事化管理,以心理輔導為主,同步文化課輔導,根據(jù)學生個人情況,定制針對性輔導教育方案,讓孩子在學習,生活中感悟人生,磨煉意志,凈化心靈,激發(fā)潛能,增強體質(zhì),造就孩子健康的心靈。
5.明德教育:是經(jīng)過相關部門聯(lián)合審批的正規(guī)封閉式叛逆孩子改造學校,總部位于北京,專業(yè)針對08至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難,厭學、貪玩、早戀、性格孤僻、自卑、自閉、喝酒、打架斗毆、吸煙、吸毒、奢侈消費”等不良習慣青少年教育叛逆學校。
6.星志教育:學校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育,學校進行正規(guī)化,全方位的改造,同時對青少年進行心理疏導和行為矯正。
7.李峰教育:管教模式新穎獨特,方案精準可靠。從叛逆孩子的心理分析來看,每一個孩子的叛逆現(xiàn)象都是不同的,此時在管教過程中要根據(jù)實際情況來進行設計方案,從而精準落實,在每一個階段都會有著不同的落實要求和管理措施,確保叛逆孩子轉(zhuǎn)變效果。
8.正仁拓展訓練學校:總部位于北京,目前,在北京、浙江、廣西、廣東均開辦有分支機構,專業(yè)針對8-18歲網(wǎng)癮,叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習、藝術輔導、素體輔導、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團。
9.正苗啟德特訓學校:采取準軍事化管理,依靠心理教育理念,專業(yè)幫助青少年解決嚴重網(wǎng)癮,厭學,叛逆,親情冷漠,離家出走,不知感恩,*傾向,多動癥,心理素質(zhì)低,自私懶惰,生活能力差,缺乏自信等成長問題,簽訂輔導協(xié)議,是值得信賴的全封閉式叛逆學校。
10.湘學教育:采取準軍事化管理,依靠心理教育理念,專業(yè)幫助青少年解決叛逆期問題,是值得信賴的全封閉式叛逆學校。高清監(jiān)控,專業(yè)心理老師一對一引導式教育,24小時響應家長需求,孩子結(jié)業(yè)后提供后續(xù)跟蹤反饋服務,成為孩子的良師益友,全國范圍招生,師資力量強大,采取小班制教學。
以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。
勵志青少年教育集團以心理教育為主導,行為習慣培養(yǎng)相配合,學校實行一對一的心理輔導,運用沙盤游戲、音樂治療、團體輔導等輔助性技術解決了孩子的心理困惑,運用專業(yè)的精神分析、認知療法、行為療法、人本主義等多種療法相結(jié)合解決學生心理問題,為培養(yǎng)人格健全、心理健康的人做出了很大的貢獻;
1.教育與管理模式,不僅培養(yǎng)了孩子健康成長,讓孩子全面發(fā)展,更為謹防“問題”孩子走向犯罪開辟了一條新的路徑。在生活學習過程中,老師幫助學生掌握有效地學習方法和策略,提高他們的思維能力,創(chuàng)新能力和操作能力;幫助學生了解生命的意義,珍惜生命,不斷完善自己的人格;
2.當學生即將畢業(yè)走出校門步入社會時,老師幫助他們做好就業(yè)心理準備,確立就業(yè)目標或繼續(xù)學習的發(fā)展方向;幫助學生順利走上工作崗位,使他們達到成功勝利的彼岸。通過分層次的教育方式(厭學、輟學各種問題學生→行為矯正、心理輔導→技能專業(yè)學習→成功輸入社會)也為普通學校徹底解決了后顧之憂。
一、重視孩子。家長不必老是盯住孩子的缺點,不必拿孩子的缺點同其他孩子的優(yōu)勢較為。在與孩子觸碰時,家長應盡量多找孩子的優(yōu)勢,并多激勵,降低孩子對家長的反抗心理狀態(tài)。
二、換位思考一下。家長也是以青春期叛逆走回來的,僅僅沒有如今的孩子主要表現(xiàn)得顯著,因此應對孩子令人不解的個人行為,何不換位思考一下,想一想孩子怎么會那樣。擁有共鳴點后便會了解孩子,能找到難題的問題。
三、忌從學習培訓入題。同孩子溝通交流,家長不必老以學業(yè)成績?nèi)腩},那樣就會讓孩子心存工作壓力,猜疑家長溝通交流的動因。溝通交流時,家長能夠從家務事下手,將孩子的穩(wěn)定情緒出來后,再談正經(jīng)事。
一、多鼓勵,少批評,孩子總是好面子的,你如果總是批評他,他也許會故意作對,也許會灰心喪氣,哪一種結(jié)果都不好,而多鼓勵,能讓孩子學習到正確的三觀,就是哪些事是應該多做的,鼓勵孩子,引導孩子對生活、學習有積極性、自信心。
二、反思自己的家庭教育方式,孩子的叛逆很大程度上是家長的教育方式出了問題,所以在發(fā)現(xiàn)孩子叛逆后,家長要先冷靜下來,反思自己的教育方式,是否打過孩子,是否對孩子要求太高,是否在孩子面前脾氣暴躁,是否總是貶低孩子,是否并不關心孩子,這都是孩子叛逆的根源。孩子叛逆也是在提醒父母該換一種家庭教育方式了,現(xiàn)如今,*、開放的家庭更適合孩子。
三、請教他人,很多家長在教育孩子方面沒有經(jīng)驗和心得,自己也沒有學習的習慣,不懂的話就去請教有經(jīng)驗的人。可怕的是,家長不懂裝懂,不懂得變通,只會在孩子面前逞威風,這樣只會激發(fā)矛盾,讓親子關系雪上加霜。家長不如虛心一點,向同事、朋友、親戚尋求幫助,或許會有效果。
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