位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校推薦> 蘭州市青少年厭學(xué)網(wǎng)癮矯正學(xué)校實(shí)力排名
青少年素質(zhì)教育學(xué)校,是一家專業(yè)針對(duì)孩子叛逆任性厭學(xué)逃學(xué)、沉迷早戀、沾染煙酒、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、懶惰拖拉、性格怪異等成長(zhǎng)問題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)咨詢、思想教育咨詢、行為矯正的專業(yè)機(jī)構(gòu)。
1、勵(lì)心志學(xué)
勵(lì)心志學(xué):辦學(xué)規(guī)模大,校區(qū)遍布全國(guó)在山東、河北、河南、陜西、安徽、浙江、江蘇、湖南、湖北、廣東、廣西、貴州、重慶、四川都有校區(qū),大家額可以就近選擇;全封閉式軍事化管理模式,養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
2、020叛逆教育(比較受歡迎)
020叛逆教育(比較受歡迎):學(xué)校軍事化訓(xùn)練的同時(shí)通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),可以使孩子對(duì)各領(lǐng)域各學(xué)科有初步的了解,為日后的深入了解打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);簽訂協(xié)議,學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果,可以退款,有一到三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,回基地再教育。
3、愛德思睿教育(效果比較好)
愛德思睿教育(效果比較好):同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,小班教學(xué),幫助孩子查漏補(bǔ)缺,激發(fā)孩子的興趣;師資力量雄厚:新葉叛逆期孩子全封閉矯正學(xué)校擁有一批專業(yè)的心理咨詢師,一對(duì)一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。
4、博思特教育(價(jià)格親民)
博思特教育(價(jià)格親民):堅(jiān)持零體罰,禁止教官打罵體罰孩子,運(yùn)用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為;全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式,教官與學(xué)員同吃同住,軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性,培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。
5、大正教育(經(jīng)驗(yàn)豐富)
大正教育(經(jīng)驗(yàn)豐富):培養(yǎng)感恩、懂得惜福之心:讓孩子離開家里優(yōu)越無慮的生活條件,通過在校生活體驗(yàn)教育和學(xué)校心理教育課中常有的感恩教育,讓孩子自然的產(chǎn)生對(duì)比,產(chǎn)生反思,這樣才能改變孩子對(duì)父母的一味索取和那種理所應(yīng)當(dāng)只要享受的心態(tài),改變這些,也是對(duì)一個(gè)人的一生都有意義。
6、國(guó)瑾教育(心理輔導(dǎo)專業(yè))
國(guó)瑾教育(心理輔導(dǎo)專業(yè)):采用小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,幫助孩子查漏補(bǔ)缺,提高學(xué)習(xí)效率;同步小初高文化課輔導(dǎo),小班教學(xué),各種興趣班,不耽誤孩子文化課的學(xué)習(xí)。
7、護(hù)航教育(受歡迎度比較高)
護(hù)航教育(受歡迎度比較高):一對(duì)一心理疏導(dǎo):孩子到校后,心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo),針對(duì)孩子叛逆網(wǎng)癮問題,對(duì)癥下藥,定制矯正方案;為了幫助孩子的未來發(fā)展,我們豐富的專業(yè)興趣課程與課外活動(dòng),尋找孩子亮點(diǎn)個(gè)性化興趣引導(dǎo)培養(yǎng)
8、杰龍教育(質(zhì)量有保障)
杰龍教育(質(zhì)量有保障):體驗(yàn)式教學(xué),青少年新聞實(shí)例講解,走訪貧困家庭,參觀少教所、勞改所、戒毒所, 感受法律的威嚴(yán), 從而受到啟發(fā);教學(xué)條件:我們有優(yōu)美的校園環(huán)境,及完善的教學(xué)設(shè)施,有助于孩子成長(zhǎng)
9、李鋒教育(經(jīng)驗(yàn)豐富)
李鋒教育(經(jīng)驗(yàn)豐富):不打碼體罰孩子,利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果;定期開展家長(zhǎng)課堂,在問題根源層面上針對(duì)家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整 ,幫助孩子恢復(fù)社會(huì)功能,重建良好和諧的親子關(guān)系。
10、勵(lì)萱教育(辦學(xué)久)
勵(lì)萱教育(辦學(xué)久):良好的輔導(dǎo)效果:糾正偏差,重拾信心,挖掘潛能,變厭學(xué)為好學(xué),變懶惰為勤奮,變廉恥為文雅,變自卑為自信;同步文化輔導(dǎo)課程,可參加考試,不影響升學(xué),在孩子心理輔導(dǎo)、行為習(xí)慣矯正、素質(zhì)教育同時(shí),文化課程不落下。
孩子叛逆,家長(zhǎng)不要“硬碰硬”觀察孩子與自己的溝通方式,在很多時(shí)候,父母需要超脫自己的角色,從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對(duì)待孩子,做有限度的遷就;面對(duì)倔強(qiáng)的孩子,家長(zhǎng)要有耐心,不要跟孩子硬碰硬。在孩子面前,家長(zhǎng)要放下“家長(zhǎng)”的架子,耐住性子,學(xué)會(huì)“蹲”下來和孩子講話,學(xué)會(huì)傾聽孩子聲音,以平等的方式對(duì)待孩子。
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