一、四川青少年心理教育學(xué)校實力排名

1.軍培教育:主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵志教育等為輔。家校溝通，家長在家里看的到孩子在學(xué)校的輔導(dǎo)情況。也可以隨時以電話形式或網(wǎng)絡(luò)溝通工具與我校安排的專業(yè)心理老師取得聯(lián)系。

2.勵志教育:專業(yè)從事7-17周歲有網(wǎng)癮、早戀、手機(jī)迷、奢侈消費、厭學(xué)、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習(xí)慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育。

3.勵萱青少年叛逆教育學(xué)校:常年招收18歲以下，諸如孩子叛逆，早戀，厭學(xué)，親情淡漠，離家出走，自控能力差等問題的青少年，是專業(yè)的軍事化管理青少年叛逆學(xué)校。磨練孩子們的意志，培養(yǎng)孩子積極的學(xué)業(yè)態(tài)度和學(xué)會做人的能力。

4.明陽青少年教育:是針對特殊青少年群體實行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實行全封閉，軍事化管理模式，采取不打不罵，零體罰教育模式，該學(xué)校以法制教育、倫理教育（國學(xué)經(jīng)典）、社會公益實踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成為教學(xué)綱領(lǐng)。

5.厚德教育:主要研究和實施方向：主要針對學(xué)習(xí)壓力大，不能堅持學(xué)校學(xué)習(xí)，厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標(biāo)等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。

6.善一教育:作為專業(yè)的軍事化管理封閉叛逆學(xué)校，是關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，糾正不良行為偏差，鼓勵學(xué)生努力上進(jìn)，為學(xué)生恢復(fù)正常生活，重返校園創(chuàng)造條件的教育單位。學(xué)校占地30多畝，設(shè)施完善，功能齊全。

7.善聆教育:致力于研究如何幫助8--18周歲青少年沉迷手機(jī)、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、打架斗毆、親情冷漠自理能力差等不良行為習(xí)慣，探索出了一條科學(xué)、系統(tǒng)、實用的特色教育之路，挽救了近萬個破碎家庭。

8.國瑾教育:是專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。

9.圣賢訓(xùn)教育:堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題，幫助孩子成功蛻變。

10.大正教育:是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校，針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題近些矯正。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、叛逆孩子潛意識里認(rèn)為自己長大了，想在家里有自主權(quán)

結(jié)果家長立了一堵墻，經(jīng)常撞墻。如果對青春期孩子的父母進(jìn)行問卷調(diào)查，有一個選項:你敏感到意識到自己的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期了嗎？在這個特殊的成長階段，家庭教育最重要的是什么？可能很多家長回答不正確。原因恐怕是父母忽視了自己的孩子不再是孩子，而是青春期的少男少女。他們完全變了，不再是以前的他們。既然孩子已經(jīng)長大了，在潛意識里認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，那么父母一定要用教育青春期孩子的觀念和方法。不然你肯定會扼殺孩子想在家里有自主權(quán)的想法。相當(dāng)于人為給孩子立了一堵墻，不讓他們爬墻。獨生子女經(jīng)常碰壁受傷。他們怎么能不背叛父母呢？

2、幫助孩子戰(zhàn)勝網(wǎng)癮的五個關(guān)鍵因素

一、定下目標(biāo)，寫好決心書，多復(fù)印幾張，貼在常?？梢钥吹玫降漠?dāng)?shù)?，時刻提示自己。

二、每次網(wǎng)癮來了，就拿張紙寫下想上網(wǎng)的理由以及上網(wǎng)會做些什么，這樣就能發(fā)現(xiàn)自己的理由很不充分，乃至沒有必要。久而久之，就會改變心思依賴。

三、多參與運動，轉(zhuǎn)移注意力。網(wǎng)癮來時，就去踢足球或打籃球，這樣不只可以淡化網(wǎng)癮，還能強(qiáng)身健體。除此之外，我還要告誡網(wǎng)迷朋友，必定要鍥而不舍，不要半途而廢，要信任自己必定可以做到。

四、要認(rèn)清網(wǎng)癮的損害。要多關(guān)注自己的家境，了解爸爸媽媽的作業(yè)、日子狀況，領(lǐng)會爸爸媽媽、教師對自己的希望，認(rèn)清沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天等對自己健康成長的不良影響。

五、要有剛強(qiáng)的意志。戰(zhàn)勝網(wǎng)癮的關(guān)鍵，是要時時提示自己決不能再進(jìn)入網(wǎng)吧或在家玩游戲。多參與一些有益于身心健康的活動，讓美麗的大自然把咱們的生命變得富有生機(jī)，讓親情、友愛使咱們感遭到日子的可貴，讓作業(yè)和勞動的成就使咱們幸福、快樂。如果咱們能感遭到這些，就不會沉迷虛擬的網(wǎng)絡(luò)國際。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵志青少年教育學(xué)校旨在通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)、行為訓(xùn)練和教育培訓(xùn)，幫助青少年克服心理和行為問題，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這些學(xué)校通常關(guān)注青少年的全面發(fā)展，致力于培養(yǎng)他們的自信心、責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神，為他們的未來奠定堅實基礎(chǔ)。

學(xué)校特色與教育模式

1.個性化教育：勵志青少年教育學(xué)校注重因材施教，根據(jù)每個學(xué)生的特點和問題制定專門的教育計劃和輔導(dǎo)方案。這種個性化的教育方式有助于更好地滿足學(xué)生的需求，幫助他們實現(xiàn)自我價值。

2.軍事化管理：部分學(xué)校采用軍事化管理的方式，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理和訓(xùn)練。這種管理方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識和團(tuán)隊合作精神，同時也有助于糾正他們的不良行為習(xí)慣。

3.心理健康教育：學(xué)校配備專業(yè)的心理咨詢師，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。通過面對面的交流，幫助學(xué)生緩解壓力、調(diào)節(jié)情緒、解決心理障礙。

4.行為訓(xùn)練：包括軍事訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等方面，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。

5.教育培訓(xùn)：學(xué)校提供基礎(chǔ)課程和興趣課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣，提高學(xué)習(xí)成績。同時，也注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。