位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵志青少年素質(zhì)教育> 棗莊2025必看十大青少年叛逆期管教機(jī)構(gòu)
1.明德教育:以科學(xué)的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神,根據(jù)其個性差異和自身特長做到真正的因材施教,引導(dǎo)他們朝著各自的成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。通過一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練,讓學(xué)生重返校園,成為社會有用的人才。
2.星志教育:正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校,教育感化與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)等問題青少年。
3.李峰教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校,主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問題青少年。
4.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校:采用全封閉軍事化管理,結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué),實訓(xùn)與體驗相結(jié)合,心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成,利用國際先進(jìn)的心理咨詢技術(shù),走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處,利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量,引導(dǎo)孩子自我反省,走出誤區(qū),不再叛逆,還您一個陽光上進(jìn)的少年。
5.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校:是一所以拯救有早戀、叛逆等行為表現(xiàn)的孩子為己任,專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校,配有優(yōu)秀心理老師、部隊推薦優(yōu)秀教官、國學(xué)教育課特聘講師、文化課特級教師等,設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂治療室,圖書館、陽光活動中心、室內(nèi)訓(xùn)練場、影片播放室等活動場所。
6.湘學(xué)教育:針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式,通過勞動體驗、軍事訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育四大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。
7.勵心智教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校,主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問題青少年。
8.睿智教育:是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn),訓(xùn)練教官,還有優(yōu)秀的文化課老師,專業(yè)的心理老師等,開設(shè)習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育等多種課程。
9.知恩教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校,主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問題青少年。
10.立德素質(zhì)教育:專門針對10至18周歲的未成年人,包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉,被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。
以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。
勵志青少年教育集團(tuán)以心理教育為主導(dǎo),行為習(xí)慣培養(yǎng)相配合,學(xué)校實行一對一的心理輔導(dǎo),運(yùn)用沙盤游戲、音樂治療、團(tuán)體輔導(dǎo)等輔助性技術(shù)解決了孩子的心理困惑,運(yùn)用專業(yè)的精神分析、認(rèn)知療法、行為療法、人本主義等多種療法相結(jié)合解決學(xué)生心理問題,為培養(yǎng)人格健全、心理健康的人做出了很大的貢獻(xiàn);
1.教育與管理模式,不僅培養(yǎng)了孩子健康成長,讓孩子全面發(fā)展,更為謹(jǐn)防“問題”孩子走向犯罪開辟了一條新的路徑。在生活學(xué)習(xí)過程中,老師幫助學(xué)生掌握有效地學(xué)習(xí)方法和策略,提高他們的思維能力,創(chuàng)新能力和操作能力;幫助學(xué)生了解生命的意義,珍惜生命,不斷完善自己的人格;
2.當(dāng)學(xué)生即將畢業(yè)走出校門步入社會時,老師幫助他們做好就業(yè)心理準(zhǔn)備,確立就業(yè)目標(biāo)或繼續(xù)學(xué)習(xí)的發(fā)展方向;幫助學(xué)生順利走上工作崗位,使他們達(dá)到成功勝利的彼岸。通過分層次的教育方式(厭學(xué)、輟學(xué)各種問題學(xué)生→行為矯正、心理輔導(dǎo)→技能專業(yè)學(xué)習(xí)→成功輸入社會)也為普通學(xué)校徹底解決了后顧之憂。
一、理性溝通,不要夸大問題。相信很多的家長發(fā)現(xiàn)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之后,家長就開始打罵,這孩子也就越沉迷網(wǎng)絡(luò),這完全是處于一種逆反、極端的心里。孩子喜歡上網(wǎng),只是一個壞習(xí)慣,是可以矯正的,家長不恐慌很重要。
二、讓孩子參與現(xiàn)實生活活動。很多的孩子在沉迷網(wǎng)絡(luò)后,就對外界的一切不怎么關(guān)注了,家長可以帶孩子去參加一些戶外運(yùn)動,比如爬山、游泳、打球、旅游等,或者是培養(yǎng)孩子的興趣愛好,去學(xué)習(xí)一些樂器,一方面轉(zhuǎn)移注意力,另一方面擴(kuò)大了交際圈,認(rèn)識了新朋友,孩子們的世界是可以互相影響的。
三、掌握一定的心理治療方式。很多的孩子是因為在現(xiàn)實生活中得不到關(guān)注、關(guān)愛等,就沉迷于網(wǎng)絡(luò),這個虛擬的世界可以給他們帶來更多的安慰,所以家長要及時的發(fā)現(xiàn)孩子的問題,如果是因為長期沒有關(guān)心孩子的問題,孩子沒有得到父母的關(guān)愛而造成沉迷網(wǎng)絡(luò)的,父母應(yīng)該對孩子多一些愛,可以下班回來多陪陪孩子,去參加一些親子項目等等。
一、溝通交流很重要。在我或是個孩子的情況下,我還在中學(xué)的情況下那時還不大。殊不知,我經(jīng)常和我的老師發(fā)生爭執(zhí),她是一個規(guī)范的鄉(xiāng)村家庭婦女,基本上沒有教育和溝通的技巧。但矛盾以后,我覺得很郁悶,想與我媽媽溝通交流,但她僅僅將我作為一個孩子看待,對于我置若罔聞。我不顧一切,只有給媽媽寫一封信,這對于我而言是最悔恨的事兒,由于幾日后,我看到媽媽拿著我寫給她的信,邊笑邊讀給隔壁鄰居聽,那一刻真的是感覺丟人,內(nèi)心默默立誓始終不容易和母親有其他溝通交流。
二、公平看待孩子,與她們成為了盆友。你不想給你的孩子對電子設(shè)備成癮,最先自已先拋開手機(jī)。假如你要給你的孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),不必邊看電視劇邊監(jiān)管孩子。
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