學大教育個性化智能輔導流程,學大通過最新上線的e學大平臺以及線下個性化輔導，讓每位學生都能專享個性化智能六步輔導流程。該流程會充分挖掘?qū)W習潛力，規(guī)范學生學習習慣，培養(yǎng)學習能力。小編為大家推薦一家排名好通過率高的高中補習機構。

1、學大教育（學員滿意）

學大教育（學員滿意）：采用全職班主任輔導模式，每個班級配備一名經(jīng)驗豐富的班主任專職帶班，督導學生堂堂清，日日清

2、希望之光教育

希望之光教育：高中文化課一對一個性化輔導機構本土品牌

3、高途教育

高途教育：各環(huán)節(jié)緊密銜接，多對一綜合管理，幫助學生調(diào)整到最好的學習狀態(tài)，教師依據(jù)學

4、名師薈培訓

名師薈培訓：生答題情況制定具體教學方案

5、陽光課外培訓

陽光課外培訓：小班教學，因材施教，上課效率高，,科學安排授課內(nèi)容，挖掘?qū)W生學習潛力，保障教學質(zhì)量

6、丹秋高考培訓

丹秋高考培訓：把握中考命題脈絡,深入透析中考重點、難點、考點

7、福知行教育沖刺班

福知行教育沖刺班：整理學校課程知識點，建立知識體系

8、京翰高考培訓

京翰高考培訓：通過名校模擬考習題、中考真題訓練，強化應試能力

9、愛管云高考全封閉連鎖機構

愛管云高考全封閉連鎖機構：學科導師個性化教學模式，診斷學生學習情況，提供全面指導

10、樂思教育

樂思教育：升降級制度，一對一個性化輔導，學校分級教育

學大教育

• 1.學大教育--最終目標：更好地調(diào)節(jié)普通文化生和藝考生心理問題，中心在設有專職班主任主管學習成績之外，還配備學業(yè)導師定期和學生做學習方法、心理情緒的溝通交流，幫助學生在學習過程中更輕松更愉快
• 2.學大教育--教育優(yōu)勢：堅持聘用有著豐富高考教學經(jīng)驗的授課老師，對學生認真負責，在教學領域上精益求精，能傳授學生學習方法
• 3.學大教育--教育特色：有專業(yè)師資教學、小班授課的情況下，在晚自習和課業(yè)之余還安排認真、負責的平輔導老師進行知識輔導，作業(yè)監(jiān)督，問題解決，并采用“舉一反三”等教學技巧協(xié)助學生提升，讓學生不僅掌握了知識點，還學會了學習的方法和技巧
• 4.學大教育--選擇理由：班主任、學管、教官“3位一體”密切關注學生學習、生活、心理情況，對狀態(tài)異常的學生，采用溝通談心等方式了解學生情況、幫助學生減壓，同時班主任和學管會及時和家長溝通反饋學生的狀況，家校配合共同解決問題
• 5.學大教育--學長推薦：全日制封閉管理，不受外界干擾，根據(jù)成績編班，每班配備一名班級管理經(jīng)驗豐富、責任心強的專職班主任老師，監(jiān)督學生學習，協(xié)助任課老師完成默寫等教學工作

高中文言文學習方法及技巧，怎么學好文言文

文言文是我國古代文字的一種載體，它體現(xiàn)了我國古代語言的精煉性，優(yōu)美性。是中國文化一筆璀璨的寶藏。

一、文言文學習方法及技巧：掌握一定數(shù)量的字詞

學習現(xiàn)代文，是從認字開始，學文言亦然。所謂“能識二千字，乃可讀書”，就是這個意思。中學生學習文言，大都從中學課本上出現(xiàn)的文言開始，這些文言文，都是從大量古籍中精選出來的，無論從語言到內(nèi)容、到形式，都具有典范性。學習這些文章，從初讀篇開始，就要逐一弄清每一個文言實詞與虛詞的含義，萬不能只滿足于對所學文段內(nèi)容的大體了解，不能如講故事一般將其內(nèi)容概述下來即釋為翻譯。另外，在實詞與虛詞兩者間，大量的、難于掌握的是實詞。下面就先談一談關于實詞的掌握。

文言文中出現(xiàn)的實詞有幾種情況。一種情況是有些與現(xiàn)代漢語使用的詞匯沒什么差異，如“人、馬、山、石、大、小、上、下”等，這給我們學習文言帶來很大方便，沒有初學外語滿眼茫然的。

二、文言文學習方法及技巧：比較法

亙古綿延的歷史長河和日新月異的變革發(fā)展，帶動了語言現(xiàn)象的變化，有些古詞再按現(xiàn)代漢語意思解釋是不行的。如“先帝不以臣卑鄙”中“卑鄙”的含義是指“出身卑微，見識短淺”，而現(xiàn)代漢語中“卑鄙”的含義是“語言、行為惡劣”，兩者相去甚遠?！俺欠遣桓咭?，池非不深也”中“城”、“池”分別是“城墻”、“護城河”之意，與現(xiàn)代漢語中“城市”、“池塘”的意思大不相同。在這種情況下，一定需要老師引導我們正確理解，準確記憶正確含義，否則就會造成理解不準確或產(chǎn)生歧義。

三、文言文學習方法及技巧：文言實詞題

解答此題，我們可以析字形，明字義;可以將給出的詞義代進原文，通順就對，不通就錯;除此之外，我們還可以通過辨別實詞的詞性來解答或排除某一干擾項。眾所周知，漢字的詞性不一樣，字義也就不相同，我們可以運用這一特點來幫助解題。

四、文言文學習方法及技巧：多讀

多讀俗話說書讀百遍，其義自現(xiàn)，多讀，尤其是反復誦讀。是學好文言文的法寶，脫離語言環(huán)境，干巴巴地去記一些語法規(guī)則是很難達到效果的，好是在閱讀過程中，掌握詞語的用法及重要的語法現(xiàn)象。多讀可以鞏固加深課堂所學的知識，培養(yǎng)語感，以達到能夠熟練閱讀其他古代作品的目的。放聲的反復誦讀是學習文言文的基本功之一，它可以使我們對文言文有豐富的感性知識。而且，古代的作品很講究內(nèi)在的韻律和節(jié)奏，反復閱讀可以充分地領略古文的音樂美，增加學習的興趣。

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