一、駐馬店正規(guī)青少年厭學(xué)矯正學(xué)校

1.明德教育:教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、師資雄厚，擁有宿舍、教學(xué)樓、食堂、圖書(shū)館、操場(chǎng)、醫(yī)務(wù)室等設(shè)施設(shè)備齊全的管教設(shè)施。學(xué)校采用先進(jìn)的教育方式，開(kāi)設(shè)了法律、心理、體育、藝術(shù)、職業(yè)技能、信息技術(shù)等豐富的課程，并配備了專業(yè)的師資力量，為叛逆少年提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

2.星志教育:行為矯正訓(xùn)練：不僅磨練意志、強(qiáng)健體魄，同時(shí)培養(yǎng)*自信、吃苦耐勞的精神。根據(jù)每個(gè)學(xué)員不同的性格特征制定個(gè)性化心理輔導(dǎo)方案進(jìn)行調(diào)整，讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)清自我，強(qiáng)化訓(xùn)練，練就陽(yáng)光、剛毅的少年戰(zhàn)士，改變孩子的心態(tài)。

3.李峰教育:讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)清自我，練就陽(yáng)光、剛毅的少年戰(zhàn)士，改變孩子的心態(tài)，開(kāi)展系列法制教育課堂，提高學(xué)員的法制意識(shí)，開(kāi)發(fā)學(xué)員潛能，提升強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)增強(qiáng)凝聚力，旨在讓孩子認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易。

4.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校:是正規(guī)封閉式叛逆管教學(xué)校，學(xué)校公安入駐，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多個(gè)省份都有兄弟校區(qū)，專業(yè)針對(duì)12至18周歲，專業(yè)幫助青少年解決成長(zhǎng)問(wèn)題。

5.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校:專業(yè)解決青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題的成長(zhǎng)教育以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)專業(yè)幫助青少年解決成長(zhǎng)問(wèn)題。

6.湘學(xué)教育:是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門(mén)聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校，針叛逆青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭，和諧社會(huì)是正我們的辦學(xué)宗旨。

7.勵(lì)心智教育:作為專門(mén)教育叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，主要針對(duì)10-18周歲存在叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走，親情冷漠等不良行為習(xí)慣青少年進(jìn)行素質(zhì)教育，已經(jīng)幫助過(guò)萬(wàn)學(xué)生成功蛻變受到家長(zhǎng)一致認(rèn)可。

8.睿智教育:資質(zhì)齊全，師資雄厚，矯正效果好。學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理，設(shè)置24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，手機(jī)電腦隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)，讓家長(zhǎng)放心工作生活。

9.知恩教育:作為專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢(shì)，采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題。

10.立德素質(zhì)教育:經(jīng)各級(jí)政府部門(mén)聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校。針對(duì)12至18周歲的未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中存在不良行為習(xí)慣教育，效果顯著。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、孩子厭學(xué)心理應(yīng)該怎么做

一、緩解孩子的壓力：許多的孩子厭學(xué)心理都是由于課業(yè)很大，過(guò)大的負(fù)擔(dān)會(huì)讓孩子喘不過(guò)氣，因此也變得越來(lái)越不太喜歡學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有其自己的標(biāo)準(zhǔn)，也必須由淺入深的開(kāi)展，，許多家長(zhǎng)只注重孩子的考試成績(jī)，并無(wú)論孩子是否有接納的工作能力，通常一廂情愿給學(xué)員施壓，那樣會(huì)造成孩子的青春期叛逆，讓孩子更不喜歡學(xué)習(xí)，因此要適度的給孩子緩解壓力。

二、協(xié)助孩子堅(jiān)定信心：孩子厭學(xué)心理時(shí)有很多是由于自身的學(xué)習(xí)無(wú)法得到毫無(wú)疑問(wèn)，文憑有提升時(shí)，家長(zhǎng)都沒(méi)有給與夸獎(jiǎng)，依然會(huì)讓自身的孩子與他人對(duì)比，那樣孩子的自信心遭到了非常大的損害，時(shí)間長(zhǎng)了，更不喜歡學(xué)習(xí)，因此家長(zhǎng)要留意多多的的夸獎(jiǎng)孩子，能夠讓孩子有更高的信心，那樣也能更快的學(xué)習(xí)。

三、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間：孩子每日都是有不一樣課程要學(xué)習(xí)，因此家長(zhǎng)要留意校園內(nèi)外時(shí)有效的分配孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，那樣了能夠讓孩子獲得更快的歇息，合理安排時(shí)間，才能夠讓孩子恰當(dāng)?shù)目创龑W(xué)習(xí)。

2、青少年產(chǎn)生逆反心理怎么辦

一、觀察溝通。觀察孩子和他們自己之間的交流方式。家長(zhǎng)應(yīng)該反省與孩子的溝通是否存在問(wèn)題。在許多情況下，父母必須擺脫自己的角色，從第三方的角度觀察孩子的反叛問(wèn)題，設(shè)身處地為他人提供有限的住宿。當(dāng)孩子不聽(tīng)話與家長(zhǎng)發(fā)生沖突時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜下來(lái)，再進(jìn)行溝通。

二、尋求建議。家長(zhǎng)和朋友可以多交流經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)聽(tīng)自己的意見(jiàn)，讓自己的思想更開(kāi)闊。最好加強(qiáng)與孩子老師的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

三、敞開(kāi)心扉。我們看著是錯(cuò)誤的行為，在孩子眼里也許是絕對(duì)的英雄行為，找出為什么，再采取迂回戰(zhàn)術(shù)。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

1、勵(lì)志青少年教育集團(tuán)在不打罵、不體罰的前提下，運(yùn)用封閉式的軍事化訓(xùn)練加獨(dú)特的心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在。

2、同時(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)課堂，在問(wèn)題根源層面上針對(duì)家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整，幫助孩子恢復(fù)社會(huì)功能，引導(dǎo)家長(zhǎng)們自我成長(zhǎng)，重建良好和諧的親子關(guān)系。

3、學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成。4、在矯正孩子不良行為的同時(shí)配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升孩子的文化課成績(jī)。

5、勵(lì)志青少年教育集團(tuán)師資力量雄厚，所有老師持證上崗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過(guò)各種教學(xué)模式塑造學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。

6、學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)施透明化管理，邀請(qǐng)家長(zhǎng)督學(xué)，保障孩子安全。

7、簽訂學(xué)生輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)無(wú)任何輔導(dǎo)效果全額退款。

8、學(xué)員畢業(yè)離校后有免費(fèi)的后勤跟蹤服務(wù)，學(xué)員出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地接受再教育，讓家長(zhǎng)全程無(wú)憂，放心把孩子交給勵(lì)志青少年教育集團(tuán)。