高中學(xué)習(xí)可以說(shuō)是人生一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它決定著將來(lái)的大學(xué)走向，而大學(xué)很大程度上決定了將來(lái)的工作方向。因此非常非常多的家長(zhǎng)想要為孩子挑選一所真正能夠幫到孩子的高中輔導(dǎo)班。

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿(mǎn)意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿(mǎn)意）：課前教案調(diào)整課中查漏補(bǔ)缺，課后陪讀答疑

2、卓越教育

卓越教育：階段性學(xué)習(xí)反饋，學(xué)習(xí)管家?guī)椭议L(zhǎng)檢測(cè)跟蹤

3、新東方高考培訓(xùn)

新東方高考培訓(xùn)：針對(duì)性輔導(dǎo),沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)

4、捷登培訓(xùn)

捷登培訓(xùn)：個(gè)性教學(xué)、精細(xì)管理，激發(fā)潛能

5、龍新教育

龍新教育：授課和指導(dǎo),以學(xué)生為本激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

6、澤禾教育

澤禾教育：培養(yǎng)綜合能力,引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣

7、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：找尋學(xué)習(xí)短板,查找失分點(diǎn),直擊薄弱

8、金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)：學(xué)生可根據(jù)學(xué)校安排，靈活選擇輔導(dǎo)時(shí)間，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求

9、博大高考培訓(xùn)

博大高考培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求制定針對(duì)性輔導(dǎo)

10、北辰教育

北辰教育：多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),致力于初高中同步輔導(dǎo)

• 1、學(xué)大教育：學(xué)大教育對(duì)于學(xué)生個(gè)性問(wèn)題，規(guī)劃私人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里，針對(duì)練習(xí)薄弱題型
• 2、學(xué)大教育：學(xué)大教育老師面對(duì)面授課，能了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，因材施教
• 3、學(xué)大教育：學(xué)大教育學(xué)生免受外界因素干擾，注意力更集中，學(xué)習(xí)效果更好
• 4、學(xué)大教育：學(xué)大教育每日反饋學(xué)習(xí)情況，每周監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)效果，每月更新輔導(dǎo)計(jì)劃
• 5、學(xué)大教育：學(xué)大教育學(xué)生可根據(jù)學(xué)校安排，靈活選擇輔導(dǎo)時(shí)間，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求

復(fù)讀生參加高考有沒(méi)有特殊要求

高考復(fù)讀生和應(yīng)屆生錄取分?jǐn)?shù)沒(méi)有區(qū)別，復(fù)讀生報(bào)考院校選擇沒(méi)有任何限制，某些特殊學(xué)校對(duì)復(fù)讀生招生做了限制;可以選擇復(fù)讀學(xué)校，但是高考必須回戶(hù)籍所在地考試。

1復(fù)讀生參加高考有沒(méi)有特殊要求

1.各省市的教育考試部門(mén)明確規(guī)定，高考復(fù)讀生在參加高考和錄取的過(guò)程中不得出現(xiàn)高考減分錄取的情況，對(duì)待高考復(fù)讀生的錄取政策要和普通的應(yīng)屆畢業(yè)生一樣，在對(duì)待少數(shù)民族高考復(fù)讀生的政策上，同樣存在加分政策，不得以任何形式歧視高考復(fù)讀考生。

2.復(fù)讀生和準(zhǔn)高三生在高考政策是一樣的，沒(méi)有地區(qū)限制，而且高考后和其他畢業(yè)生一樣，都是達(dá)到同樣的分?jǐn)?shù)線(xiàn)來(lái)做錄取。

2什么樣的考生適合復(fù)讀

復(fù)讀是件比高三復(fù)習(xí)還要辛苦的事情，會(huì)有更多的心理壓力，復(fù)讀一年要花不少錢(qián)。如果考生心比較大，什么也不在乎，那復(fù)讀一般也不會(huì)提升多少分，甚至可能降分。復(fù)讀好不好不是一句話(huà)兩句話(huà)就能說(shuō)清楚的，這要具體看你適不適合

1、有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生：這類(lèi)考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成績(jī)不符合預(yù)期。考生對(duì)結(jié)果心存不甘，很想通過(guò)一年的努力拼搏，爭(zhēng)取明年考上理想的大學(xué)。

2、高考發(fā)揮失常的考生：這類(lèi)學(xué)生高三平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)異，綜合水平頗受認(rèn)可。一般來(lái)說(shuō)只要他們通過(guò)半年(參加春考)或一年的復(fù)讀，并加以適當(dāng)?shù)目荚囆睦碚{(diào)節(jié)，第二年高考成績(jī)基本都能提高30分—50分左右。

3、有學(xué)習(xí)潛力的考生：這類(lèi)學(xué)生腦子很聰明，學(xué)習(xí)能力也不差，只是在高中階段，沒(méi)把主要精力用在學(xué)習(xí)上。在經(jīng)歷過(guò)這次高考失利的打擊之后幡然醒悟，決?要好好為了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。

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