學校秉承“一切為了孩子,為了孩子的一切”的教育原則,以軍事化訓練管理和行為矯正引導為主,結合愛心感化、耐心磨練、信心激勵,全面提高青少年的身體和心理素質,幫助青少年“認識自我、轉變自我、發(fā)展自我、成就自我”,造就孩子健康的心理,樹立起正確的人生觀和價值觀。
前言
學校秉承“一切為了孩子,為了孩子的一切”的教育原則,以軍事化訓練管理和行為矯正引導為主,結合愛心感化、耐心磨練、信心激勵,全面提高青少年的身體和心理素質,幫助青少年“認識自我、轉變自我、發(fā)展自我、成就自我”,造就孩子健康的心理,樹立起正確的人生觀和價值觀。
孩子叛逆厭學網(wǎng)癮,推薦勵心志學叛逆教育
為什么選擇青春期叛逆孩子教育管教學校?
是一所封閉式軍事化網(wǎng)癮戒除學校,專業(yè)從事7-17周歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、懶惰、手機迷、自卑自閉、奢侈消費、厭學、逃課、成績不好、離家出走、有*傾向、心理人格異常、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠、自理自控能力差不良行為習慣的孩子的轉化教育。
學校成立于2008年,師資力量雄厚,擁有一批專業(yè)的心理咨詢師,一對一輔導、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質過硬的軍訓教官隊伍。多年來成功轉化學生四萬余人,收到學生家長贈送錦旗三萬多張。
很多叛逆期的孩子沒有得到及時、正確的引導與教育,很容易誤入歧途,如果家長沒有合適的方式方法,為了孩子的未來考慮,可以考慮一下青春期叛逆孩子教育管教學校。
素質教育采用科學的教育方式:通過實行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓練+心理診療與輔導+養(yǎng)成教育+生活體驗”教育管理,再輔以藝體鑒賞、感恩勵志、傳統(tǒng)美德教育,重塑孩子的認知。學校擁有良好的輔導效果:糾正偏差,重拾信心,挖掘潛能,變厭學為好學,變懶惰為勤奮,變廉恥為文雅,變自卑為自信。
逆反心理比較嚴重:進入叛逆期孩子的心理成長了不少,但是還不能完全正確的辨明是非,容易與家長和老師反駁、抗衡,對各種規(guī)章制度亦或是各種約束進行強烈的反抗;進而產生逆反心理,親子關系非常緊張。
與外界交流減少,封閉自我,有些孩子容易出現(xiàn)自卑心理:缺乏自信心,不敢面對現(xiàn)實,面對挫折及壓力容易心灰意冷、自暴自棄、消極懈怠
行為及思想怪異:叛逆期的孩子隨時都想掙脫家長的管教,因此很排斥他人介入自己的生活,因此叛逆期的孩子大多脾氣暴躁、怪異,性格執(zhí)拗。
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1、勵心志學
勵心志學:體驗式教學:青少年新聞實例講解,走訪貧困家庭,每周一次的法律教育課,讓學員們感受到法律的尊嚴。
2、正苗啟德教育(本地靠譜學校)
正苗啟德教育(本地靠譜學校):軍事化管理,包括洗衣服、整理內務,制定短期學習計劃等,幫助孩子摒棄懶散習,培養(yǎng)良好生活習慣。
3、知恩教育(心理輔導專業(yè))
知恩教育(心理輔導專業(yè)):學校有心理放松解壓室,老師幫助孩子,療愈心靈創(chuàng)傷、打開心結,變得積極正能量。
4、至善教育(軍事化管理模式)
至善教育(軍事化管理模式):學校始終堅持“人性化”“完全透明化”的教學管理,保證不打罵孩子。
5、志和教育(團隊專業(yè))
志和教育(團隊專業(yè)):學校會組織學生,體驗農村生活,讓孩子體會豐收的喜悅,回饋生活懂得學會感恩。
6、020叛逆教育(比較受歡迎)
020叛逆教育(比較受歡迎):一對一心理輔導,讓孩子重新認識自己接納自己。
7、愛德思睿教育(效果比較好)
愛德思睿教育(效果比較好):法制道德,梳理正確價值觀,幫助孩子擺正心態(tài),正能量滿滿。
8、博思特教育(價格親民)
博思特教育(價格親民):全托免陪:學校全年無休,全程一站式全托教學和生活管理,生活老師與學生同吃同住。
9、大正教育(經驗豐富)
大正教育(經驗豐富):專業(yè)師資,經驗豐富,由教學經驗豐富、師德師風良好的各板塊老師執(zhí)教。
10、國瑾教育(心理輔導專業(yè))
國瑾教育(心理輔導專業(yè)):學校老師盡職盡責,保證嚴守“身正為師,德高為范”的作風,用愛心幫助孩子,糾正陋習。
關于叛逆
1、家庭教育的缺失,會造成孩子叛逆
孩子叛逆主要的原因是家庭教育的缺失引起的。孩子的第一任老師是家長,在孩子的成長過程中,他們的價值觀受家庭的影響很大。孩子從小家長就什么都滿足他們了,一但碰到不按他們的愿望出現(xiàn)的事情就會很生氣。就會以逆反的行為來對抗,以獲得他們想要的東西。家庭教育是教育中的重要環(huán)節(jié)!請注重家庭教育,她是教育的根基。多傾聽,少說教,幫助孩子樹立正確價值觀。
2、叛逆孩子打不得
青春期的孩子生理和心理上都已經接近成年人,對于周圍環(huán)境的感知、敏感度,已經遠大于小時候。再加上這個時期的孩子已經有了反抗意識,當他感覺到自己生活在一個壓抑的環(huán)境當中,外向的孩子會選擇抗爭,內向的孩子則會選擇逃避。這種壓抑的環(huán)境包括,父母經常吵架,家庭內部長期存在矛盾,像有些家庭,就算是吃一頓飯的功夫,父母也要爭得面紅耳赤。在這種環(huán)境下,孩子對家庭生活會心生厭惡,繼而產生離家出走的念頭。孩子語言上的叛逆,可以通過有效溝通來解決。
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