孩子叛逆不聽話，父母無(wú)法管教，已經(jīng)成為當(dāng)下孩子教育成長(zhǎng)父母最為關(guān)注的問(wèn)題，那么面對(duì)孩子這些問(wèn)題，應(yīng)該如何著手，下面青少年勵(lì)志教育教學(xué)專家就給大家分析一下，影響孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)關(guān)鍵性因素，家庭教育因素，外界環(huán)境因素。家庭因素：親情缺失，如父母離異，導(dǎo)致孩子單方面的缺失父愛或者母愛；父母、爺爺奶奶過(guò)度溺愛，讓孩子認(rèn)為父母家人為他付出的一切都是理所當(dāng)然，從而不懂得感恩，優(yōu)越的物質(zhì)條件生活，讓孩子沒有吃一點(diǎn)苦，不懂得珍惜生活；環(huán)境因素：手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等外界傳播媒介的影響；結(jié)交不良的朋友，導(dǎo)致生活行為習(xí)慣偏差。
福建莆田市叛逆軍事化管教學(xué)?？诒琶?/h1>
機(jī)構(gòu)：知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校
時(shí)間：2025-03-25 12:57:29
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前言
孩子叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮，推薦勵(lì)心志學(xué)叛逆教育
機(jī)構(gòu)介紹：
叛逆機(jī)構(gòu)主要研究和實(shí)施方向——青少年心靈成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)：主要針對(duì)學(xué)習(xí)壓力大，不能堅(jiān)持學(xué)校學(xué)習(xí)，厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費(fèi)過(guò)度、親情冷漠、沒有目標(biāo)等問(wèn)題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。
青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校的轉(zhuǎn)變方式：
1、感恩教育，認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易
2、軍事拓展，集體生活與軍事拓展，擁有團(tuán)隊(duì)精神，并肩作戰(zhàn)，合作共贏
3、團(tuán)隊(duì)分享，在每日班務(wù)上輔導(dǎo)員用心點(diǎn)評(píng)，戰(zhàn)友相互激勵(lì)，合作共贏
4、軍事化，擁有令行禁止、雷厲風(fēng)行的軍事作風(fēng)，改善拖拉懶散的壞習(xí)慣
5、心理輔導(dǎo)，孩子入校會(huì)安排一對(duì)一心理輔導(dǎo)老師，心理沙盤是常規(guī)心理課程。沙盤游戲治療是國(guó)際上很流行的心理治療方法
6、法制教育課，學(xué)校加大預(yù)防未成年人犯罪力度宣傳,提高學(xué)生的法律素質(zhì)，開設(shè)相關(guān)法制法規(guī)課
青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)：
一、辦學(xué)理念：
辦學(xué)使命：讓每一個(gè)孩子生活在陽(yáng)光下，讓每一個(gè)家庭生活在幸福中
辦學(xué)理念：給心靈灑下一粒種子，為明天孕育一棵大樹
辦學(xué)宗旨：播撒愛的種子，幸福千萬(wàn)家
辦學(xué)定位：專注于青少年失學(xué)厭學(xué)網(wǎng)癮解決方案
二、課程體系：心理輔導(dǎo)課（團(tuán)體輔導(dǎo)與一對(duì)一輔導(dǎo)相結(jié)合）；軍事化紀(jì)律及體能訓(xùn)練；經(jīng)典國(guó)學(xué)課；色彩療愈曼陀羅彩繪；法制教育課；戶外拓展課；書法課；音樂(lè)治療；農(nóng)業(yè)生活體驗(yàn)；茶道課、禮儀課（行車禮儀，餐桌禮儀，商務(wù)禮儀等）、美術(shù)課、社會(huì)實(shí)踐課、生活體驗(yàn)課、舞蹈、演講口才、播音主持、太極拳等。
二、學(xué)校教學(xué)特色：
1、德、智、體、美、勞、法六育并舉；
2、強(qiáng)大的心理學(xué)研究與教育師資團(tuán)隊(duì)；
3、課程科學(xué)創(chuàng)新，專業(yè)課程全面覆蓋；
4、入學(xué)即簽協(xié)議，陽(yáng)光透明管理教學(xué)；
5、心理專家診療，制定個(gè)性化方案；
6、全程陪伴教學(xué)，實(shí)時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)方案；
7、特色教學(xué)模式，全面提升綜合素質(zhì)；
8、嚴(yán)控學(xué)員畢業(yè)，免費(fèi)輔導(dǎo)一年避免反彈；
9、家庭教育指導(dǎo)，創(chuàng)建和諧美滿家庭。
福建莆田市叛逆軍事化管教學(xué)?？诒琶?/b>
1、勵(lì)心志學(xué)
勵(lì)心志學(xué)：經(jīng)各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校。針對(duì)12至18周歲的未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中存在不良行為習(xí)慣教育，效果顯著。
2、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）
善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題。
3、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）
圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：以科學(xué)的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神，根據(jù)其個(gè)性差異和自身特長(zhǎng)做到真正的因材施教，引導(dǎo)他們朝著各自的成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。
4、水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）
水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）：通過(guò)一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生重返校園，成為社會(huì)有用的人才。
5、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）
湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校，教育感化與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會(huì)、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題青少年。
6、興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）
興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）：培訓(xùn)形式，全封閉全寄宿，分階段分批次安排戶外拓展培訓(xùn)，農(nóng)村生活體驗(yàn)和軍營(yíng)生活體驗(yàn)，專家教學(xué)，卓有成效的心理教育和能力訓(xùn)練，以色列式體驗(yàn)型教學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育。
7、旭陽(yáng)教育（辦學(xué)歷史久）
旭陽(yáng)教育（辦學(xué)歷史久）：是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，主要從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。
8、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）
正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：針對(duì)全國(guó)8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。
9、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）
知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)，特色教育教學(xué)，感恩勵(lì)志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽(yáng)光自信，另外安排24小時(shí)貼心陪護(hù)，守護(hù)成長(zhǎng)。
10、至善教育（軍事化管理模式）
至善教育（軍事化管理模式）：擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師等專業(yè)老師，以此幫助孩子從多方面逐步完善自我。
關(guān)于叛逆
青春期的孩子，需要信任和尊重
青春期孩子最忌諱父母對(duì)他們的猜疑，哪怕有一兩次，就會(huì)莽撞地下結(jié)論，認(rèn)為爸爸媽媽對(duì)自己從來(lái)都不相信自已，既然你們不相信我，我為何要相信你們呢？在這方面家長(zhǎng)必須要提高防范意識(shí)，絕不能在沒有實(shí)質(zhì)性證據(jù)面前就懷疑孩子。當(dāng)孩子獲得父母足夠的信任與尊重時(shí)，便會(huì)在內(nèi)心深處產(chǎn)生足夠的安全感。說(shuō)到這里請(qǐng)家長(zhǎng)一定要注意，青春期孩子在父母面前的叛逆行為，往往是在缺乏心理安全感的前提下才發(fā)生的，他們害怕父母的反對(duì)，擔(dān)心父母拒絕自己的想法或決定，于是便會(huì)壯著膽開始與父母爭(zhēng)取話語(yǔ)權(quán)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己真要那么做時(shí)，父母拿他們沒有辦法時(shí)，膽子便會(huì)越來(lái)越大，甚至有時(shí)無(wú)視父母的管教與約束。切記家長(zhǎng)打罵孩子，孩子越是會(huì)導(dǎo)致孩子如如歧途。
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