關(guān)于很多家長都比較頭疼，孩子叛逆不聽話，總是玩手機(jī)、玩游戲等網(wǎng)癮嚴(yán)，厭學(xué)逃學(xué)不想上學(xué)等的問題，家長們比較擔(dān)心孩子的未來，該怎么辦呢？小編建議可以把孩子送到正規(guī)叛逆厭學(xué)孩子管教中心進(jìn)行矯正不良行為習(xí)慣，但叛逆厭學(xué)孩子管教中心哪家靠譜？

機(jī)構(gòu)介紹：

叛逆機(jī)構(gòu)主要研究和實(shí)施方向——青少年心靈成長訓(xùn)練營：主要針對學(xué)習(xí)壓力大，不能堅(jiān)持學(xué)校學(xué)習(xí)，厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費(fèi)過度、親情冷漠、沒有目標(biāo)等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。

青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校的轉(zhuǎn)變方式：

1、感恩教育，認(rèn)識到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易

2、軍事拓展，集體生活與軍事拓展，擁有團(tuán)隊(duì)精神，并肩作戰(zhàn)，合作共贏

3、團(tuán)隊(duì)分享，在每日班務(wù)上輔導(dǎo)員用心點(diǎn)評，戰(zhàn)友相互激勵(lì)，合作共贏

4、軍事化，擁有令行禁止、雷厲風(fēng)行的軍事作風(fēng)，改善拖拉懶散的壞習(xí)慣

5、心理輔導(dǎo)，孩子入校會(huì)安排一對一心理輔導(dǎo)老師，心理沙盤是常規(guī)心理課程。沙盤游戲治療是國際上很流行的心理治療方法

6、法制教育課，學(xué)校加大預(yù)防未成年人犯罪力度宣傳,提高學(xué)生的法律素質(zhì)，開設(shè)相關(guān)法制法規(guī)課

青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢：

一、辦學(xué)理念：

辦學(xué)使命：讓每一個(gè)孩子生活在陽光下，讓每一個(gè)家庭生活在幸福中

辦學(xué)理念：給心靈灑下一粒種子，為明天孕育一棵大樹

辦學(xué)宗旨：播撒愛的種子，幸福千萬家

辦學(xué)定位：專注于青少年失學(xué)厭學(xué)網(wǎng)癮解決方案

二、課程體系：心理輔導(dǎo)課（團(tuán)體輔導(dǎo)與一對一輔導(dǎo)相結(jié)合）；軍事化紀(jì)律及體能訓(xùn)練；經(jīng)典國學(xué)課；色彩療愈曼陀羅彩繪；法制教育課；戶外拓展課；書法課；音樂治療；農(nóng)業(yè)生活體驗(yàn)；茶道課、禮儀課（行車禮儀，餐桌禮儀，商務(wù)禮儀等）、美術(shù)課、社會(huì)實(shí)踐課、生活體驗(yàn)課、舞蹈、演講口才、播音主持、太極拳等。

二、學(xué)校教學(xué)特色：

1、德、智、體、美、勞、法六育并舉；

2、強(qiáng)大的心理學(xué)研究與教育師資團(tuán)隊(duì)；

3、課程科學(xué)創(chuàng)新，專業(yè)課程全面覆蓋；

4、入學(xué)即簽協(xié)議，陽光透明管理教學(xué)；

5、心理專家診療，制定個(gè)性化方案；

6、全程陪伴教學(xué)，實(shí)時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)方案；

7、特色教學(xué)模式，全面提升綜合素質(zhì)；

8、嚴(yán)控學(xué)員畢業(yè)，免費(fèi)輔導(dǎo)一年避免反彈；

9、家庭教育指導(dǎo)，創(chuàng)建和諧美滿家庭。

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：同步文化課輔導(dǎo)，因材施教，小班教學(xué)，保障教學(xué)質(zhì)量，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性;全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性、生活自理能力以及良好的生活習(xí)慣，塑造堅(jiān)毅的品質(zhì)，心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，找到問題根源，對癥下藥，定制矯正方案。

2、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心;全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性、生活自理能力以及良好的生活習(xí)慣。

3、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：是一所專門針對孩子叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、親情冷漠、離家出走、小偷小摸等不良行為習(xí)慣開辦的特殊學(xué)校，經(jīng)過教育局、衛(wèi)生局、物價(jià)局等部門聯(lián)合審批的問題青少年教育、叛逆孩子教育的學(xué)校。

4、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：青少年心理教育、行為矯正及文化輔導(dǎo)的專門機(jī)構(gòu)。學(xué)校常年面向全國招收10-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問題青少年、叛逆青少年。

5、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：學(xué)校以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神，來幫助來自全國31個(gè)省、市、自治區(qū)的有網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、*傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年。

6、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校，針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題近些矯正。教育局監(jiān)管 ，正規(guī)辦學(xué) ，透明化管理，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子走出困境。

7、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：針對10-18歲青少年心理問題如：厭學(xué)，叛逆，網(wǎng)癮，逃課，離家出走，早戀等，學(xué)校軍事化管理，全封閉式教育模式。該戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師、高素質(zhì)的退役軍官和優(yōu)秀的文化課教師、生活指導(dǎo)老師、興趣培養(yǎng)老師構(gòu)成的教育隊(duì)伍

8、水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）：以此幫助孩子從多方面逐步完善自我！作為一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校，青少年素質(zhì)教育學(xué)校以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)，特色教育教學(xué)，感恩勵(lì)志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時(shí)貼心陪護(hù)，守護(hù)成長。

9、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國學(xué)教育、行為教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、奢侈消費(fèi)”等青春期青少年期思想行為問題

10、興華教育（學(xué)員評價(jià)好）

興華教育（學(xué)員評價(jià)好）：對學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事。我們與每位家長簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書，多次得到家長和學(xué)員的高度評價(jià)

1、如何管理好叛逆期的孩子？

答：讓孩子體驗(yàn)到大人的體貼與尊重，從而修復(fù)親情關(guān)系家長要學(xué)會(huì)與孩子“共情”，即站在孩子的角度考慮問題，設(shè)身處地為他著想。比如，凡事尊重孩子的想法與做法，耐心傾聽孩子是怎么想的。如果孩子有原則性的錯(cuò)誤也不要過度指責(zé)，而是慢慢引導(dǎo)他認(rèn)識到事情的后果，自己主動(dòng)去糾正；也可以多聊聊他喜歡的裝扮、游戲、電視劇甚至是異性朋友，共同討論如何打扮才美麗大方，如何娛樂才能不耽誤學(xué)業(yè)，如何交往才能不影響身心健康等等。只有潛移默化地加強(qiáng)教育，才能收到春風(fēng)化雨、水到渠成的教育效果。面對叛逆的孩子，硬碰硬只會(huì)讓你們的關(guān)系越來越差。

2、為什么父母會(huì)覺得孩子叛逆呢？

主要是因?yàn)樾r(shí)候孩子完全依賴父母，父母叫他怎么樣，他就會(huì)怎么樣，不聽話打一頓就可以了。但是隨著孩子慢慢長大，他開始有*意識。特別是從小學(xué)二三年級開始，孩子不再是言聽計(jì)從的乖孩子，他開始有主見，會(huì)產(chǎn)生更多自己得想法。一個(gè)非常明顯的特征就是孩子不再像以前那么聽話，甚至?xí)改笇χ?。這時(shí)候父母會(huì)覺得孩子跟以前不一樣了，像變了一個(gè)人似的，開始叛逆了。青春期的孩子內(nèi)心脆弱，父母要多給一些適當(dāng)?shù)年P(guān)懷。

3、叛逆孩子，都是沒有剎車的法拉利

青少年使用大腦情感部分多過邏輯和理智的部分，因此他們遇事慣常的反應(yīng)是依據(jù)情感和直覺，容易一驚一乍。而青少年大腦的額葉皮質(zhì)負(fù)責(zé)“控制、計(jì)劃、短期記憶、組織、情緒控制”，然而這部分卻仍在發(fā)育之中。因此，青少年就好比“一輛沒剎車的法拉利”，家長要對情緒化的孩子多加耐心。孩子情緒上來的時(shí)候，做家長的自己要冷靜，更不要和孩子一般見識，自己跟著失控。其實(shí)，孩子叛逆并不是什么大問題，每個(gè)人的內(nèi)在都會(huì)有叛逆的傾向。