青少年期是成長發(fā)育過程的一個階段,也是人生邁向成熟的一個重要階段和過渡期。但是由于這時候青少年身心發(fā)育不健全、自控能力比較弱,加上一些不良的外在因素的影響,很多青少年容易出現(xiàn)一些心理問題,通過正規(guī)的軍事化改造機(jī)構(gòu)哪家好?
1、勵心志學(xué)
勵心志學(xué):心理導(dǎo)師進(jìn)行一對一心理輔導(dǎo),深入孩子內(nèi)心,找到孩子的叛逆原因,定制矯正方案;團(tuán)體心理輔導(dǎo):主要是在團(tuán)體下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式,可以讓孩子與人交往中學(xué)習(xí)、觀察、體驗,認(rèn)識自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系,主要就是針對自卑自閉、認(rèn)知觀偏差的孩子找回自我,重拾自信心。
2、護(hù)航教育(受歡迎度比較高)
護(hù)航教育(受歡迎度比較高):以“安全第一,杜絕打罵,用心溝通,以理服人,以德育人”的人性化教育原則為基礎(chǔ),根據(jù)不同類型問題青少年實施半軍事化全封閉式管理,二十四小時開放網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程視頻,師生同吃同住確保孩子在校安全、讓教育有效果、讓社會知曉、讓家長看得見的透明化勵志成長學(xué)校。
3、杰龍教育(質(zhì)量有保障)
杰龍教育(質(zhì)量有保障):定期開設(shè)家長課堂,家校聯(lián)動,教會家長如何與孩子溝通,改善親子關(guān)系;安全保障:孩子在學(xué)校接受教育期間,老師、教官與學(xué)生同吃同住,絕無打罵現(xiàn)象,家長24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控,家長放心的學(xué)校。
4、李鋒教育(經(jīng)驗豐富)
李鋒教育(經(jīng)驗豐富):文化課輔導(dǎo):采用小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,幫助孩子查漏補(bǔ)缺,不耽誤文化課學(xué)習(xí);后期跟蹤服務(wù):有一到三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,免費回基地再教育。
5、勵萱教育(辦學(xué)久)
勵萱教育(辦學(xué)久):定期組織學(xué)生去鄉(xiāng)下進(jìn)行勞動體驗教育,孩子們在體驗農(nóng)活,親身感受勞動的辛累的同時,知道生活不容易,懂得感恩;同步小初高文化課輔導(dǎo),采用小班教學(xué),保障學(xué)習(xí)效率,不耽誤文化課學(xué)習(xí),定期開設(shè)家長課堂,家校聯(lián)動,引導(dǎo)家長的自我成長。
6、紐特教育(教學(xué)質(zhì)量不錯)
紐特教育(教學(xué)質(zhì)量不錯):24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,透明化管理,通過手機(jī)app可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學(xué),讓家長放心;學(xué)校實行軍事化、人性化管理。孩子在學(xué)校接受教育期間,老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡,絕無打罵現(xiàn)象,家長24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控,家長放心的學(xué)校。
7、善一訓(xùn)教育(辦學(xué)正規(guī))
善一訓(xùn)教育(辦學(xué)正規(guī)):24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,家長隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長督學(xué),讓家長放心;家長課堂:定期開設(shè)家長座談會,家校聯(lián)動,教會家長如何與孩子溝通,助力孩子蛻變。
8、圣賢教育(學(xué)校環(huán)境好)
圣賢教育(學(xué)校環(huán)境好):禁止教官打罵體罰孩子,深入孩子的內(nèi)心,從源頭上解決孩子的叛逆問題,對癥下藥,定制矯正方案,知道幫助孩子完美蛻變;專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo),針對孩子的叛逆行為,定制矯正方案。
9、水沫榕泉教育(家長認(rèn)可)
水沫榕泉教育(家長認(rèn)可):透明化管理,24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,邀請家長監(jiān)督教學(xué),隨時可以看到孩子在校畫面;文化課同步輔導(dǎo):為了學(xué)員回歸校園后,文課可以跟得上,我們小、初、高的文化課程同步輔導(dǎo)課程,在校輔導(dǎo)期間可報名參加各類考試,不影響孩子學(xué)業(yè),入校即簽訂協(xié)議,保證效果。
10、湘學(xué)教育(經(jīng)驗豐富)
湘學(xué)教育(經(jīng)驗豐富):孩子入學(xué)后,專業(yè)的心理咨詢師對孩子進(jìn)行專業(yè)的輔導(dǎo)測評、制定一對一小專業(yè)的輔導(dǎo)計劃;接受學(xué)籍,同步文化課輔導(dǎo),課程與學(xué)校同步,采用小班教學(xué),因材施教,在矯正孩子不良行為的同時不耽誤文化課學(xué)習(xí)。