學(xué)大教育的教師都是經(jīng)過教務(wù)處筆試、試講、考核和教學(xué)實(shí)踐驗(yàn)證等程序?qū)訉雍Y選出來的重點(diǎn)中學(xué)精英骨干。并且擁有華師一、外校、二中、武珞路等重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，成績顯著。在學(xué)大學(xué)習(xí)的VIP一對一學(xué)生，班主任、教務(wù)處、教研處等定期跟蹤回訪監(jiān)督，了解孩子的學(xué)習(xí)、心理各方面進(jìn)展，定期測試并及時(shí)調(diào)整教學(xué)難度進(jìn)度，改進(jìn)輔導(dǎo)方法，以確保學(xué)習(xí)效率和教學(xué)效果。

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班

2、騰大教育培訓(xùn)

騰大教育培訓(xùn)：專注于中小學(xué)生學(xué)生的個(gè)性化教育，不斷研發(fā)精準(zhǔn)高效的教研工具，長期沉淀每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)

3、勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)

勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)：個(gè)性化服務(wù)流程

4、星火教育

星火教育：不斷對高考、中考進(jìn)行大數(shù)據(jù)模型研究，從而提高每一堂課的高效性、精準(zhǔn)性，集中授課與校內(nèi)個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合

5、朗文教育

朗文教育：一直采用雙班主任形式，對學(xué)生管理較為嚴(yán)格，開設(shè)雙減政策允許的補(bǔ)習(xí)班型，可以滿足不同學(xué)習(xí)情況的學(xué)生對于補(bǔ)課的需要

6、龍文高考培訓(xùn)

龍文高考培訓(xùn)：假期周末班:緊貼學(xué)習(xí)進(jìn)度，以周為單位，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，在熟悉基礎(chǔ)的同時(shí)，進(jìn)行隨堂測試

7、海森學(xué)教育

海森學(xué)教育：心理輔導(dǎo)師，任課老師，學(xué)管，家長，形成一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供全方位的幫助

8、博眾未來教育機(jī)構(gòu)

博眾未來教育機(jī)構(gòu)：教師根據(jù)課型不同，變換不同教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生興趣。根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，采用不同的教學(xué)形式，寓教于樂

9、墨學(xué)教育

墨學(xué)教育：通過提供空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對一、精品小班、全日制等多種隨需定制的輔導(dǎo)形式，讓孩子在線上、線下和產(chǎn)品間的學(xué)習(xí)可*切換，讓孩子學(xué)習(xí)更高效

10、銳思高考培訓(xùn)

銳思高考培訓(xùn)：每個(gè)老師都經(jīng)過我們的層層篩選、步步考核，對于工作經(jīng)驗(yàn)不達(dá)標(biāo)、掌握不達(dá)標(biāo)、知識點(diǎn)講解不清晰、TLE教學(xué)系統(tǒng)掌握不好、季度考核不達(dá)標(biāo)者直接淘汰，留下的老師都是老師中的精英

學(xué)大教育

• 1.學(xué)大教育：專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國最大規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)
• 2.學(xué)大教育：采取多個(gè)教學(xué)區(qū)分區(qū)教學(xué)，總部統(tǒng)一管理的模式，在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，方便各個(gè)方向的學(xué)生能夠就近學(xué)習(xí)。除了不斷提升教學(xué)實(shí)力，還力求給孩子打造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。
• 3.學(xué)大教育：根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴
• 4.學(xué)大教育：通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個(gè)需要成長機(jī)會(huì)的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，成為中國教育行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)。通過強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺(tái)，整合社會(huì)更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源，配置個(gè)性化的學(xué)習(xí)幫助計(jì)劃和最適合的教學(xué)方案，最大程度地釋放每個(gè)學(xué)生的潛能，讓每個(gè)需要成長機(jī)會(huì)的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育
• 5.學(xué)大教育：專門致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國連鎖個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校提出的教育理念為“愛，賦予人們學(xué)習(xí)的靈感”，堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他的成功需要有個(gè)性化的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)

高考什么時(shí)間段學(xué)習(xí)效率高

第一段：6:00-7:00。早上的空氣是最新鮮的，吸一口“鮮氣”活力滿滿。早上起來洗完臉，就不會(huì)太困了，這個(gè)時(shí)間段大腦還是比較活躍的，所以適合記憶或者是回憶知識點(diǎn)。上學(xué)路上可以把知識點(diǎn)錄在手機(jī)里，邊聽邊記，不要錄的多好聽，因?yàn)橐话銇碚f丑的東西，大家記憶更深刻。比如英語單詞語法、重大歷史事件的節(jié)點(diǎn)、數(shù)學(xué)的公式推導(dǎo)、語文的實(shí)詞與虛詞的用法及注意等。

第二段：8:00-10:00。早上吃完早餐之后一小時(shí)，大腦就會(huì)開始興奮，這時(shí)候?qū)W生的精力比較充沛了。這時(shí)候可以攻克一下難題，拔高一下深度早上吃完早餐一小時(shí)后，大腦皮層處于興奮階段，精力充沛。可以挑戰(zhàn)一下考驗(yàn)?zāi)芰Φ念}型，綜合考查一下解題的嚴(yán)謹(jǐn)度、認(rèn)知度和處理問題的能力。像高中數(shù)學(xué)，在做題時(shí)盡量“一題多解”。

第三段：18:00-20:00。下午上完課之后，一天的學(xué)校任務(wù)就完成了，接下來就是考驗(yàn)個(gè)人的定力了。一天的課程比較疲憊，所以不適合背東西了，下午的這段時(shí)間是適合“整理”。讓心情和思緒定下來，然后回顧一天學(xué)的內(nèi)容，只要老師教的內(nèi)容，你吸收50%就成功了。把知識點(diǎn)進(jìn)行前后的練習(xí)，構(gòu)建成一個(gè)知識網(wǎng)。

第四段：22:00-23:00。這段時(shí)間大家已經(jīng)把作業(yè)完成的差不多了，所以留下的時(shí)間，可以大致把當(dāng)天的內(nèi)容掃一遍，再看看之前的課本“溫故而知新”。不建議學(xué)生熬夜，時(shí)間長了，免疫力會(huì)下降，就要生病了。還可以給第二天的復(fù)習(xí)做好一個(gè)時(shí)間的計(jì)劃，具體實(shí)行，等第二天條做一些微調(diào)即可。

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