如果中、高考考試失利,又想繼續(xù)上高中、大學(xué),很多同學(xué)選擇補(bǔ)習(xí),想補(bǔ)習(xí)找哪個學(xué)校呢?這是許多家長和同學(xué)考慮的問題,畢竟補(bǔ)習(xí)一年不止需要很大的勇氣,還話費(fèi)金錢和時間,因此需要找專業(yè)的補(bǔ)習(xí)學(xué)校,哪個補(bǔ)習(xí)學(xué)??孔V呢?來一起了解一下。
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前言
如果中、高考考試失利,又想繼續(xù)上高中、大學(xué),很多同學(xué)選擇補(bǔ)習(xí),想補(bǔ)習(xí)找哪個學(xué)校呢?這是許多家長和同學(xué)考慮的問題,畢竟補(bǔ)習(xí)一年不止需要很大的勇氣,還話費(fèi)金錢和時間,因此需要找專業(yè)的補(bǔ)習(xí)學(xué)校,哪個補(bǔ)習(xí)學(xué)??孔V呢?來一起了解一下。
推薦學(xué)大教育
學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
"學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者,總部設(shè)在北京,已在70多個城市開設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心,在全國擁有18000多名員工,專職教師逾萬人。
"學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長的認(rèn)可,口口相傳,成就了全國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。"人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大","學(xué)大教育"秉承愛的教育理念,致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會。
一、高一數(shù)學(xué)課程介紹:
1.分析集合的含義,集合中元素的三個特性:元素的確定性、元素的無序性、元素的互異性。還要注意常用數(shù)集記法:非負(fù)整數(shù)集,正整數(shù)集合等等
2.函數(shù)定義域、值域求法綜合、函數(shù)奇偶性與單挑性問題的解題策略、恒成立問題、反函數(shù)的題型和方法、二次函數(shù)根的問題、指數(shù)函數(shù)等等
3.平面向量的基本概念、向量假發(fā)的加法運(yùn)算定規(guī)、向量的數(shù)量積、向量的加法運(yùn)算、減法運(yùn)算、數(shù)乘運(yùn)算同城線性運(yùn)算
4.三角函數(shù):善于用“1”巧解題、三角問題的非三角化解題策略、三角函數(shù)有界性求最值解題方法、三角函數(shù)向量綜合題例析等等
5.正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式上的關(guān)系、兩角和差公式、倍角公式、半角公式、萬能公式等等
二、高二數(shù)學(xué)課程內(nèi)容:
重點(diǎn)掌握圓錐曲線,空間向量,立體幾何等知識點(diǎn);
通過重難點(diǎn)、典型題型分析,著重鍛煉學(xué)生的思維及分析能力;
加強(qiáng)做題量,有效控制做題時間,提高學(xué)習(xí)效率;
夯實(shí)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,為將來高中階段做好充分準(zhǔn)備;
三、高中是數(shù)學(xué)查漏補(bǔ)缺、鞏固知識的關(guān)鍵階段。
整體把握,突出重點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維能力;加強(qiáng)知識點(diǎn)的系統(tǒng)化靈活運(yùn)用,舉一反三,掌握規(guī)律;重點(diǎn)、難點(diǎn)分析、總結(jié),提高學(xué)習(xí)效率;結(jié)合實(shí)際,針對性指導(dǎo),做好高考準(zhǔn)備。
云南省昆明市五華區(qū)高三藝術(shù)生文化課培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校排名
1、學(xué)大教育(學(xué)員滿意)
學(xué)大教育(學(xué)員滿意):個性化智能學(xué)業(yè)測評
2、希望之光教育
希望之光教育:上課時間靈活、全程1v1/6對1跟蹤輔導(dǎo)
3、高途教育
高途教育:監(jiān)控學(xué)生課堂,為教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生安全提供保障
4、名師薈培訓(xùn)
名師薈培訓(xùn):瞄準(zhǔn)高考的考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、易錯點(diǎn),層層把關(guān),層層推進(jìn)
5、陽光課外培訓(xùn)
陽光課外培訓(xùn):全日制封閉管理,不受外界干擾
6、丹秋高考培訓(xùn)
丹秋高考培訓(xùn):老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見
7、福知行教育沖刺班
福知行教育沖刺班:以學(xué)生定老師,從學(xué)科知識、學(xué)生性格、教學(xué)心理出發(fā),給學(xué)生定制服務(wù)
8、京翰高考培訓(xùn)
京翰高考培訓(xùn):高素質(zhì)師資:由來自外校的一批教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)業(yè)績突出的、熟悉中考大綱的中、高級中學(xué)教師執(zhí)教
9、愛管云高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)
愛管云高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu):將升學(xué)考試大綱要求與考生全方位測評結(jié)果相對照,找出知識盲區(qū),制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案
10、樂思教育
樂思教育:根據(jù)來校學(xué)生自我約束、自我控制、自我實(shí)現(xiàn)不強(qiáng)等特點(diǎn),旨在幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)良好行為養(yǎng)成為目標(biāo),采取寬嚴(yán)相濟(jì),啟發(fā)引導(dǎo),注重心里,一嚴(yán)為主的管理方法
選擇學(xué)大教育的理由
學(xué)大教育知識分享
1、高考學(xué)習(xí)中提高做題效果
在第二輪復(fù)習(xí)階段,要想提高做題的效果,學(xué)生必須多思考,不能為了做題而做題。一是在題目拿到手后,首先思考它屬于哪種題型,這種題型有什么特點(diǎn),審題時有哪些技巧,答題時有哪些基本要求。通過題型歸類、方法歸納,使每一個題做出收獲,使每一個題目都能給自己以啟發(fā)。二是多比較,經(jīng)常拿自己的答案和參考答案比較,看自己的答案和參考答案的基本思路是否相符,知識選擇和參考答案是否一致。弄清問題癥結(jié)在哪里,然后下功夫解決這個問題,千萬不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)。三是多總結(jié),多關(guān)注自己在做題中得到的經(jīng)驗教訓(xùn),注意從個性中抽象出一般的東西來,自己總結(jié)出一些對自己答題有指導(dǎo)性作用的方法來。
2、高考期末考試復(fù)習(xí)好方法
1、回歸課本。課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),任何一個知識點(diǎn)都來源于課本,萬變不離其宗宗,抓綱能悟本,所以大家復(fù)習(xí)一定要回歸課本,熟記課本每一章節(jié)的基礎(chǔ)知識,同時把不同章節(jié)的知識點(diǎn)進(jìn)行融會貫通,學(xué)會對知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。
2、制定復(fù)習(xí)計劃。制定復(fù)習(xí)計劃,就像有個人在監(jiān)督著你,帶著你前進(jìn)。復(fù)習(xí)計劃可以是短期的,也可以是長期的,嚴(yán)格按照計劃表來有條不紊地復(fù)習(xí),切忌不要盲目復(fù)習(xí)。堅持按照復(fù)習(xí)計劃表來復(fù)習(xí),對提高復(fù)習(xí)效率是很有幫助的。
3、看錯題本。期末復(fù)習(xí)時間有限,不適合花時間去刷題,大家可以花時間去研究之前做錯的題,用好錯題本,對知識點(diǎn)進(jìn)行一個全面的查漏補(bǔ)缺,這是復(fù)習(xí)的一個好方法。
中考是人生中的第一個臺階,又是高中新人生的起點(diǎn)。每年新高一學(xué)生中都會有很多人出現(xiàn)困惑。例如:為什么我在中考中取得了高分,但上了高中不到一個月的時間成績滑坡特別快,甚至出現(xiàn)好幾門不及格?為什么老師講的沒以前多了,一些初中的學(xué)習(xí)方法拿到高中不好用了?這主要是因為初高中知識之間容量不同,難度變化也很大,而初高中教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法上又有所不同。所以,主動培養(yǎng)自己的自學(xué)習(xí)慣以適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)生活,應(yīng)該是所有高一新同學(xué)最值得做的事了。做好初高中的銜接,能夠幫助同學(xué)們更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,減少開學(xué)時因知識銜接和學(xué)習(xí)方法不吻合而產(chǎn)生的的種種煩惱。
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