照搬參考書，忽視課本。參考書是對課本知識的補充和加深，而有些同學把參考書當成圣經(jīng)，大部分學習時間花在參考書上，而用在課本上的時間卻很少，本末倒置。大家要記得：參考書是用來參考的！雖然有些質量高的參考書歸納總結得不錯，但同學們只能用它來進行查漏補缺、啟迪思路，自己思考形成解題思路才能考出好成績。

1、學大教育（學員滿意）

學大教育（學員滿意）：精細講解基本知識、基本題型，用于預習或基礎較弱的同學復習

2、希望之光教育

希望之光教育：全程經(jīng)驗師資任教，專業(yè)課程學習，全科目知識系統(tǒng)教授，讓學生扎實掌握全方面內(nèi)容

3、高途教育

高途教育：班級模式：高品質小班。一對一個性化輔導，線上+線下，多種方案供學生選擇

4、名師薈培訓

名師薈培訓：幫助學生在學校強化學科能力，提升高考競爭力

5、陽光課外培訓

陽光課外培訓：專注于開發(fā)可促進學習及改善學習表現(xiàn)

6、丹秋高考培訓

丹秋高考培訓：個性輔導學生基于能力分配班型:志高班、精進班、好學班

7、福知行教育沖刺班

福知行教育沖刺班：進門測診斷前一次課內(nèi)容，把控學生所學內(nèi)容落實情況

8、京翰高考培訓

京翰高考培訓：新課講解授課內(nèi)容以進步為原則營造高效、快樂的課堂氛圍

9、愛管云高考全封閉連鎖機構

愛管云高考全封閉連鎖機構：課堂落實學完一部分，落實一部分。講練結合，高效學習

10、樂思教育

樂思教育：學YUAN 反饋微信群中公示學員進步成績和不足之處，激發(fā)學生學習熱情

學大教育的愿景是在個性化教育理念的指導下，通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質的教育資源和服務，成為中國教育行業(yè)的領袖企業(yè)。學大教育的使命是使教育從藝術走向科學，通過強大的互聯(lián)網(wǎng)教學管理平臺，整合社會更高品質、更具效率、更先進的教育資源，配置個性化的學習幫助計劃和最適合的教學方案，最大程度地釋放每個學生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質的教育。

高中預科、高中個性化課程

課程介紹:

基于大數(shù)據(jù)分析技術,利用線上線下相結合的教學產(chǎn)品,通過"采集,處理,轉化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學生學習行為數(shù)據(jù),整理分析學生學習案例,設計執(zhí)行個性化教學方案,從而實現(xiàn)針對性教學與及時準確的教學服務,對學生學習全過程實施全場景一站式管理,為學生提供科學的學習條件與學習環(huán)境。

適用學員:

想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標的學員

復習籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進行學習的學員

對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結的學員

對未來發(fā)展方向明確清晰的同學

教學體系:

測:統(tǒng)一入學測試,了解學習狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學員綜合學業(yè)情況。

評:對學員每一次進階做出科學的評價,定期對學生的學習習慣進行評估。

講:學大一線教師依據(jù)每位學員特點,科學合理的講解知識。

練:隨堂練保證教學質量落實,課后練鞏固所學知識,專項練確保知識靈活運用。

考:階段測試及時掌握學員的學習情況。

授課內(nèi)容:

數(shù)學:重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;側重鞏固基礎知識,形成系統(tǒng)化知識體系;

英語:重點復習必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習閱讀理解,完形填空,書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。

語文:注重知識系統(tǒng)化整理復習,在積累的基礎上實現(xiàn)質變。夯實其礎,訓練學生語言感悟能力。

其他:物理、生化、文綜。

課程特色:6+1教學管理模式

1.深度學習管理體系:實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位。

2.學業(yè)規(guī)劃師:負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。

3.學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調(diào)整學習方案,保證學習目標的達成。

4.專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

6.學術顧問:各地中命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。

7.教學督導:監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關注異常情況并及時進行調(diào)整與處理以保證教學質量。

學大教育

• 1.學大教育--最終目標：老師會及時和學員溝通，了解學員的想法，經(jīng)常稱贊和鼓勵學員的進步。
• 2.學大教育--教育優(yōu)勢：在傳授知識的同時，樹立學生學習的信心，培養(yǎng)學生頑強的意志品質、沉著冷靜的心理素質和積極健康的生活心態(tài)，規(guī)范學生學習習慣，培養(yǎng)學習能力，從而提高學生的學習品質。
• 3.學大教育--教育特色：不僅僅是在考試后進行表揚，哪怕是日常練習中攻克了某個薄弱的知識點，或者發(fā)現(xiàn)學員近期學習態(tài)度更積極時，都給予鼓勵。
• 4.學大教育--選擇理由：系統(tǒng)應試模擬訓練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應試能力。
• 5.學大教育--學長推薦：我們以教育為目標，以培養(yǎng)優(yōu)秀教育生為己任，因材施教，挖掘每位學生的潛力，追求卓越的教學質量。