在高三，一本本厚厚的復(fù)習(xí)資料是必備的，但是我們不能盲目的去選擇，盲目的去復(fù)習(xí)，要理性有計(jì)劃的去選擇，從而保證我們的復(fù)習(xí)效率。當(dāng)我們感覺它枯燥無味時(shí)，要想想我們的夢(mèng)想，想想我們的未來，要知道現(xiàn)在的每一天都在積淀夢(mèng)想的未來，這樣我們就會(huì)有無盡的動(dòng)力！

1、戴氏教育（學(xué)員滿意）

戴氏教育（學(xué)員滿意）：學(xué)員根據(jù)入學(xué)測(cè)試及自身基礎(chǔ)制定高考目標(biāo)分?jǐn)?shù)及學(xué)校

2、卓越教育

卓越教育：班主任整合學(xué)員個(gè)人目標(biāo)，制作學(xué)員目標(biāo)達(dá)成看板(各階段)

3、新東方高考培訓(xùn)

新東方高考培訓(xùn)：制定教師學(xué)習(xí)組管理模式，大班課實(shí)現(xiàn)小組跟盯

4、捷登培訓(xùn)

捷登培訓(xùn)：學(xué)校采用講練結(jié)合和隨堂測(cè)試等方式來確保學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)

5、龍新教育

龍新教育：助教老師溝通家長(zhǎng)，反饋學(xué)情，負(fù)責(zé)簽到和手機(jī)管理

6、澤禾教育

澤禾教育：班教學(xué)形式，因材施教個(gè)性化管理

7、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：根據(jù)不同成績(jī)的學(xué)生開設(shè)不同類型提分制的小班，增強(qiáng)課堂上師生之間、學(xué)生之間討論交流時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

8、金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)：與學(xué)校課程同步，按照學(xué)生能力，嚴(yán)格分層教學(xué)

9、博大高考培訓(xùn)

博大高考培訓(xùn)：嚴(yán)格按照新高考大綱以及新版課程大綱要求，嚴(yán)格把控教學(xué)重難點(diǎn)

10、北辰教育

北辰教育：分層教學(xué)，個(gè)性輔導(dǎo)學(xué)生基于能力分配班型:志高班、精進(jìn)班、好學(xué)班

1.高考前如何安排學(xué)習(xí)

在高考前的沖刺階段，考生需要結(jié)合自身的學(xué)習(xí)情況，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而進(jìn)行針對(duì)性的加強(qiáng)和鞏固?？忌梢赃m當(dāng)放棄提分難度大的部分，將主要精力放在容易提分的部分，從而在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)成績(jī)的大幅度提升。

2.高考復(fù)習(xí)有三個(gè)原則

三個(gè)原則：選題要“精”，做題要“準(zhǔn)”，糾錯(cuò)要“實(shí)”?！熬敝傅氖亲鲱}要有針對(duì)性，穩(wěn)固長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處，長(zhǎng)期難以掌握、無法理解和得分的知識(shí)點(diǎn)，可以適當(dāng)放一放?！皽?zhǔn)”指的是做題過程要確保會(huì)的題準(zhǔn)確無誤，不要因?yàn)楸硎?、粗心而丟分?！皩?shí)”指的是真正找出問題所在，真正能提高自己。