高考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，拉開(kāi)人與人之間差距的自控力比拼是一部分，其實(shí)高考跟智商沒(méi)有多大關(guān)系，說(shuō)到底就是自我管理能力的較量。你拼命努力了成績(jī)還是沒(méi)有一點(diǎn)起色，那多半是方向錯(cuò)了；你拼命努力讀書了出成績(jī)還是沒(méi)有提高，那多半是盲目的努力，沒(méi)有講究效率。

1、戴氏教育（學(xué)員滿意）

戴氏教育（學(xué)員滿意）：老師會(huì)及時(shí)和學(xué)員溝通，了解學(xué)員的想法，經(jīng)常稱贊和鼓勵(lì)學(xué)員的進(jìn)步。

2、卓越教育

卓越教育：不僅僅是在考試后進(jìn)行表?yè)P(yáng)，哪怕是日常練習(xí)中攻克了某個(gè)薄弱的知識(shí)點(diǎn)，或者發(fā)現(xiàn)學(xué)員近期學(xué)習(xí)態(tài)度更積極時(shí)，都給予鼓勵(lì)。

3、新東方高考培訓(xùn)

新東方高考培訓(xùn)：提供個(gè)性化教學(xué)方案，針對(duì)不同學(xué)生量身定制

4、捷登培訓(xùn)

捷登培訓(xùn)：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果及時(shí)加以反饋，肯定成績(jī)，來(lái)喚起學(xué)員的自信心，引導(dǎo)學(xué)員克服失誤

5、龍新教育

龍新教育：一對(duì)一輔導(dǎo)教學(xué)法是機(jī)構(gòu)針對(duì)性地采用適合學(xué)生自身的獨(dú)特的獨(dú)特教學(xué)方法，學(xué)校提供“專業(yè)的一對(duì)一輔導(dǎo)”讓孩子能夠個(gè)性化、多方位、多維度的綜合成長(zhǎng)。

6、澤禾教育

澤禾教育：標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的管理模式、全面保障孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)。

7、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：名師教研組等百余位全職教師每周舉行教研活動(dòng)研究高考考點(diǎn)，命題趨勢(shì)。

8、金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)：教師長(zhǎng)期研究高考選題和閱卷任務(wù)。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、深諳高考門道，能夠在短的時(shí)間內(nèi)引領(lǐng)學(xué)生掌握中高考知識(shí)重點(diǎn)，提生整體學(xué)習(xí)水平，使同學(xué)在高考中獲得好的成績(jī)。

9、博大高考培訓(xùn)

博大高考培訓(xùn)：學(xué)生-家長(zhǎng)-教師三方無(wú)縫銜接，讓學(xué)生無(wú)后顧之憂。

10、北辰教育

北辰教育：專屬心理老師一對(duì)一輔導(dǎo)，隨時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生心理狀態(tài)。

漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，我們有著得天獨(dú)厚的語(yǔ)言環(huán)境，但是為什么還是學(xué)不好語(yǔ)文？歸根結(jié)底有這么兩個(gè)原因：1、沒(méi)有把握正確的學(xué)習(xí)契機(jī)；2、沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法；生活處處有語(yǔ)文，把握好語(yǔ)文學(xué)習(xí)的契機(jī)，能讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍。不看新聞，議論文寫作里的聯(lián)系實(shí)際如何能接地氣？不深入生活，記敘文閱讀里的人生百態(tài)如何能參悟透析？不寫日記，不練書法，不讀書，你的寫作怎能有攝人心魄的思想？你的文章怎能有“文質(zhì)兼美”的點(diǎn)評(píng)？你的敘事怎能有催人淚下的柔情？關(guān)心時(shí)事，走進(jìn)生活，養(yǎng)成提筆的習(xí)慣。人生得意，只需鋪一張素箋，敘寫豪情萬(wàn)丈；人生失意，如泣如訴，長(zhǎng)歌當(dāng)哭！豈不快哉！