1、全人教育——冠絕群雄的戒網癮先鋒學府
優(yōu)勢:對學員進行全封閉式軍事化管理,通過有針對性的系統化訓練,改變他們的不良習慣,增強孩子們的心理素質,挖掘他們的潛能,培養(yǎng)他們的學習興趣,使他們學會做人、學會感恩、學會做事。我們與每位家長簽訂委托培訓協議和安全責任協議書,多次得到家長和學員的高度評價。
2、知恩教育——青春導航網癮康復學院
優(yōu)勢:培養(yǎng)出自控能力:自控能力包括行為控制能力和情緒控制能力,在校期間的意志力培養(yǎng)、心理老師教導的注意力轉移、換位思考等都將促進形成優(yōu)秀的自控能力,這也是幫助孩子消除如早戀、離家出走等不良行為的前提條件。
3、至善教育——啟迪心智網癮戒除學園
優(yōu)勢:良心興辦特訓教育,愛心幫助迷途少年。
4、志和教育——挑戰(zhàn)極限網癮矯正營地
優(yōu)勢:通過科學有效的綜合輔導方式,開設國學,禮儀,感恩,勵志,法制,書法,茶道,音樂治療等特色課程,結合適度適時的文化輔導和豐富多彩的戶外拓展以及社會實踐活動.
5、020叛逆教育——溫馨家園網癮戒治所
優(yōu)勢:專門設置24小時全天候遠程監(jiān)控實時畫面系統,家長可以通過手機APP同步監(jiān)督教學,專業(yè)、正規(guī)、透明、人性化地幫助青少年戒除嚴重網癮,解決嚴重厭學,叛逆,親情冷漠,離家出走,*傾向,自閉孤僻,心理素質低,人格障礙等成長問題,簽訂輔導協議,保證輔導效果。
6、愛德思睿教育——綻放未來的光芒
優(yōu)勢:實施特色教育還必須有相應的“硬件”建設和經費投入。沒有足夠的校舍和教學儀器及相應設備,特色教育也無法開展,所以,作為學校應全面實施規(guī)劃,多方籌集資金,給特色教育準備足夠的條件。要有一整套完善的制度和運行機制。
7、博思特教育——學會堅持與勇氣,重塑自信
優(yōu)勢:學校加強對特色教育的管理,強化各級職能;要成立特色教育領導小組,在校長領導下,制定完善的管理制度,明確工作計劃和目標,協調部門工作和專、兼職教師的工作,對教學研究、課堂教學、專業(yè)訓練、實習操作等,統一進行檢查、考核、實施監(jiān)督。要制定一套適合于特色教育的激勵競爭機制和評估機制,使之與學校的整體工作相適應。
8、大正教育——頂尖叛逆矯正殿堂
優(yōu)勢:特色教育培養(yǎng)目標的選定與計劃實施辦特色教育的首要問題是培養(yǎng)目標的選定。選定特色教育的培養(yǎng)目標,實際上也是確立學校*和發(fā)展的重點。有了重點也就有了學校工作的核心。
9、國瑾教育——網癮少年的終極救贖站
優(yōu)勢:定期組織學生開展軍事考核實踐活動,引導學生增強責任感和使命感,樹立正確的人生觀,價值觀.
10、護航教育——網癮少年的智慧重生之地
優(yōu)勢:作為專業(yè)的封閉式叛逆基地,勵心志學針對孩子問題個性化輔導,一對一咨詢、團體思根輔導、沙盤治療,房樹人繪畫,尋陀羅繪畫,心靈療俞繪畫。
全人叛逆教育為提高學生法律意識,進一步深化法制教育,加強師生自我安全防范意識,預防校園欺凌和*事件,睿智教育加大預防未成年人犯罪力度宣傳,提高學生的法律素質,開設相關法制法規(guī)課程。正確運用心理學理論,深入學員內心世界,引導學員的認知,樹立學員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。從而解決學員的心理問題。提高孩子的心理素質,育人先育心、成才先成人的理念來樹立和矯正孩子一個正確的人生價值觀和是否辨別能力。關愛尊重學員、不打罵體罰學員、保護學員家長隱私,拒絕安全教育事故的出現,十年來用行動證明了一切。
1、全人教育--業(yè)界標桿:
亮點:由勵志特訓基地、特色文化輔導基地、職業(yè)技能培訓基地亂吵、社會實踐基地、農村生活體驗基地、拓展基地組成。學校以心理矯治、心理輔導、行為糾正、 生活養(yǎng)成為特色,師資力量雄厚。
2、全人教育--成效顯著:
亮點:學校秉承“一切為了孩子,為了孩子的一切”的教育原則,運用軍事化管理模式,采取心理輔導為主,結合感恩教育、勵志教育、法制教育、道德教育、應急求生救援訓練、社會公益活動、勞動生活體驗等課程,讓學員在學習、生活中感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強體質,培養(yǎng)孩子身心健康,做懂德、知德、報德的社會有用人才。
3、全人教育--創(chuàng)新教育:
亮點:學校通過軍事化的訓練,人性化的教育,結合科學的、合理的、實用的行為矯正和心理輔導方式,并提倡行為和心理的個案解讀和跟蹤,使青少年真情感受:嚴格中有充分尊重,訓戒中有百倍關愛,教育中有自我醒悟,訓練中有自我超越
4、全人教育--走出迷途:
亮點:把孩子教育成五自:自尊、自立、自信、自強、自愛;四多:多看、多聞、多做、多思;三法:學法、懂法、守法;兩感恩:感恩社會、感恩父母,造就孩子健康的心理,樹立起正確的人生觀、價值觀以及世界觀。
5、全人教育--重拾信心:
亮點:采取學員與老師、教官同吃、同住、同學習、同訓練的“四同陪伴”管理和教育方式,培養(yǎng)有紀律、有道德、有理想、有文化,會做人、會生活、會學習、會創(chuàng)造,身體素質強、心理素質強、學習能力強、開拓精神強的“四有四會四強”學生
怎么教育,會讓叛逆孩子變好?(1)多鼓勵,少批評,孩子總是好面子的,你如果總是批評他,他也許會故意作對,也許會灰心喪氣,哪一種結果都不好,而多鼓勵,能讓孩子學習到正確的三觀,就是哪些事是應該多做的,鼓勵孩子,引導孩子對生活、學習有積極性、自信心。(2)反思自己的家庭教育方式,孩子的叛逆很大程度上是家長的教育方式出了問題,所以在發(fā)現孩子叛逆后,家長要先冷靜下來,反思自己的教育方式,是否打過孩子,是否對孩子要求太高,是否在孩子面前脾氣暴躁,是否總是貶低孩子,是否并不關心孩子,這都是孩子叛逆的根源。孩子叛逆也是在提醒父母該換一種家庭教育方式了,現如今,*、開放的家庭更適合孩子。(3)請教他人,很多家長在教育孩子方面沒有經驗和心得,自己也沒有學習的習慣,不懂的話就去請教有經驗的人。可怕的是,家長不懂裝懂,不懂得變通,只會在孩子面前逞威風,這樣只會激發(fā)矛盾,讓親子關系雪上加霜。家長不如虛心一點,向同事、朋友、親戚尋求幫助,或許會有效果。
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