石家莊市叛逆孩子正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校
機(jī)構(gòu):專門青少年叛逆特訓(xùn)教育
時(shí)間:2025-03-12 11:08:14
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專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)??诒琶?/h3>
叛逆只是青春期的一種行為,什么是叛逆?在家長(zhǎng)或老師的眼里,是不聽話的,處處要反抗,如逃學(xué)、曠課、頂嘴等,叛逆期在初中時(shí)期一般比較頻繁。畢竟,初中基本上處于相對(duì)快速的發(fā)展階段,容易出現(xiàn)各種青少年問題,在面對(duì)未知情況時(shí),恐懼或恐慌是一種自然的狀態(tài)。其實(shí)無聊是一種對(duì)早期叛逆的表現(xiàn),初中生在叛逆時(shí)期,做事情往往是不合適的,不提倡的,畢竟叛逆這個(gè)詞,自然是從行為上反映出來的。正規(guī)叛逆孩子軍事化改造學(xué)校運(yùn)用心理輔導(dǎo)+軍事化訓(xùn)練矯正叛逆行為,讓孩子早日回歸家庭。
1、水沫榕泉特訓(xùn)學(xué)校
2、旭陽(yáng)青少年特訓(xùn)教育學(xué)校
3、興華教育
4、愛德思睿青少年特訓(xùn)教育
5、博思特教育
以上排名不分先后,每個(gè)學(xué)校都有自己的特色。
專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

水沫榕泉特訓(xùn)學(xué)校
招生范圍:面向全國(guó)
招生時(shí)間:常年招生
水沫榕泉特訓(xùn)學(xué)校是一所專門針對(duì)早戀網(wǎng)戀,厭學(xué)逃課,離家出走,夜不歸宿,打罵父母等10~18歲青少年群體進(jìn)行軍事化再教育的主流教育學(xué)校。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):教學(xué)內(nèi)容主要包括學(xué)生心理調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)、適應(yīng)學(xué)校集體生活、培養(yǎng)孩子生活自理能力、糾正不良習(xí)慣及個(gè)性調(diào)節(jié)等。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 湯女士:沒去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲,矯正后懂事了很多,在學(xué)校也用心學(xué)了。
- 郭先生:通過幾個(gè)月的心理疏導(dǎo)與行為矯正,孩子重新回到久違的校園,孩子也感受到了來自老師和同學(xué)的接納與包容,心理壓力得到緩解。
- 金先生:過半年時(shí)間的轉(zhuǎn)變,兒子已經(jīng)對(duì)自己的理想有了深刻的認(rèn)識(shí),重新回到學(xué)校努力學(xué)習(xí),決心用知識(shí)改變命運(yùn),實(shí)現(xiàn)理想。
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旭陽(yáng)青少年特訓(xùn)教育學(xué)校
招生范圍:面向全國(guó)
開班形式:滾動(dòng)式開班
旭陽(yáng)青少年特訓(xùn)教育學(xué)校采取不打不罵零體罰的科學(xué)合理化的教育方式,通過行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式,以及日常拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育多個(gè)載體全方位幫助青少年蛻變,并且持續(xù)跟蹤家庭教育問題,對(duì)父母進(jìn)行教育指導(dǎo)和糾正。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):采取全新教學(xué)理念感化青少年思想,磨煉青少年意志,洗滌青少年心靈。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 施女士:擁有先進(jìn)的教育理念,獨(dú)特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量!
- 張女士:經(jīng)過幾個(gè)月的輔導(dǎo)現(xiàn)在小偉看見手機(jī)和電腦也不這么癡迷了,也回歸校園了。而且學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
- 宋女士:在咱們這特訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)幾個(gè)月后。小麗可以正常的生活了。在學(xué)校,和同學(xué)的交流也多了。老師同學(xué)也不再避而遠(yuǎn)之。。作為父母很是欣慰。

興華教育
招生范圍:面向全國(guó)
開班形式:滾動(dòng)式開班
興華教育學(xué)校實(shí)行民辦公助性質(zhì)以及各級(jí)政府通過政策性資金投入支持管理模式,是一所專門接受家長(zhǎng)和政府委托,針對(duì)12至18周歲青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題例如:性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):以科學(xué)的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神,根據(jù)孩子個(gè)性差異和自身特長(zhǎng)做到真正的因材施教,引導(dǎo)他們朝著各自的成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 石女士:目前,孩子早已回歸正常的人生成長(zhǎng)狀態(tài),并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋孩子現(xiàn)在能遵守學(xué)校紀(jì)律,主動(dòng)學(xué)習(xí)。從學(xué)業(yè)上來看,他找到了適合自己的目標(biāo),開始明白學(xué)習(xí)的目的和人生的意義,成績(jī)也在逐步回升;從上網(wǎng)時(shí)間來看,他能夠控制自己,明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具,并非人生的全部;從母子關(guān)系來看,孩子認(rèn)識(shí)到了自己以往的錯(cuò)誤,體會(huì)到了母親的良苦用心?,F(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來溝通交流,有說有笑,媽媽覺得萬分欣慰。
- 田先生:孩子回來變得特別懂事,像變了一個(gè)人!我真心感到特別高興!
- 周先生:經(jīng)過輔導(dǎo)。明明回到家后,現(xiàn)在看見電腦和手機(jī)也不這么癡迷了??梢哉5纳?。

愛德思睿青少年特訓(xùn)教育
招生范圍:面向全國(guó)
開班形式:滾動(dòng)式開班
愛德思睿青少年特訓(xùn)教育是一所面向全國(guó)招收8-18歲,有叛逆行為的青少年,例如逃課、厭學(xué)、不服管教、打架斗毆、叛逆等等。同步開設(shè)文化課程加上心理輔導(dǎo)等多種教學(xué)模式,旨在讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):擁有一支專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)和豐富的教育資源。學(xué)校注重心理調(diào)節(jié),有專門從事青少年叛逆心理調(diào)節(jié)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 袁女士:總的來說,心里狀態(tài)還是比較良好的。對(duì)老師的話表現(xiàn)比較坦誠(chéng),有什么問題會(huì)主動(dòng)和老師交流反饋。
- 邢先生:以前孩子就知道玩手機(jī)也不上學(xué)在這矯正后特別聽話。
- 胡先生:通過一系列的心理調(diào)整和專業(yè)指導(dǎo),孩子走出了虛擬網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了自信心,多次考試排名在前五名。通過咨詢,也讓家長(zhǎng)掌握了科學(xué)的教育子女的方式,和孩子建立了良好的親子關(guān)系,父母對(duì)孩子的改善賦予滿意的評(píng)價(jià)。 在今年的高考中,孩子發(fā)揮良好,總分穩(wěn)上一本線,他的父母向中心隔空?qǐng)?bào)喜,付出終于有了回報(bào)!

博思特教育
招生范圍:面向全國(guó)
開班形式:滾動(dòng)式開班
博思特教育針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,根據(jù)我國(guó)實(shí)際社會(huì)情況整合國(guó)際教育“自然教育、猶太教育”,采取心理溝通,感恩教育、行為養(yǎng)成、國(guó)學(xué)教育、拓展訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多位一體的教育模式,在匯同家長(zhǎng)的密切配合下,幫助這些青少年走出困惑。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):秉承“以人為本,以德育為核心,以法治為保障,以系統(tǒng)為方法”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“管教、教育、康復(fù)”相結(jié)合的教育模式,致力于幫助叛逆少年轉(zhuǎn)變叛逆心理,矯正不良習(xí)慣。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 135*****957:經(jīng)過六個(gè)月的努力,孩子的軀體癥狀消失了??梢哉谷胨?,不在做惡夢(mèng),上課聽講注意力集中,又重新燃起了上學(xué)的希望。在次投入到學(xué)習(xí)中。
- 189*****707:學(xué)校環(huán)境可以,管的也嚴(yán)孩子回來后特別聽話。
- 176*****808:孩子改變后,一家人又重新回到其樂融融的氛圍。先前我們并不相信幾個(gè)月的訓(xùn)練,真的能夠改變孩子,現(xiàn)在事實(shí)證明,這個(gè)想法是不對(duì)的,最主要的是特訓(xùn)學(xué)校的老師們會(huì)針對(duì)不同的問題給出不同的解決方案,而每個(gè)孩子本性都不壞,只要受到科學(xué)的引導(dǎo),就會(huì)帶來好的改變。
希望看到本篇文章的家長(zhǎng)朋友可以重視起來孩子的內(nèi)心世界,用愛和關(guān)切來改變孩子的不良習(xí)慣,而不是打罵。祝家長(zhǎng)伙伴們都能成功,擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。
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