1、全人教育——冠絕群雄的戒網(wǎng)癮先鋒學府
優(yōu)勢:通過互動活動體驗,團隊游戲,心理老師1對1的深入交流和溝通,了解孩子。心理老師團隊討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導方案。讓孩子自信、感恩,成長。
2、大正教育——頂尖叛逆矯正殿堂
優(yōu)勢:各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學校。針對12至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習慣及心理癥結(jié)如:與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會、打架斗毆、*傾向、奢侈消費等問題青少年。
3、國瑾教育——網(wǎng)癮少年的終極救贖站
優(yōu)勢:致力于幫助孩子存在判逆、逃學厭學、早戀、沉迷網(wǎng)絡、自閉,夜不歸宿、小偷小摸等青少年在短時間內(nèi)改變不良行為習慣,培養(yǎng)良好的興趣愛好、確立正確的三觀;學校采用3+1教育體系即:身心健康引導、行為矯正、品格塑造加文化輔導為一體。
4、護航教育——網(wǎng)癮少年的智慧重生之地
優(yōu)勢:采取軍事化、全封閉管理,教學資質(zhì)齊備,教育設施齊全,專業(yè)性強,專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列,倡導“和諧式教育”理念,堅持“先接納(適應)、再輔導(針對性解決)、后培養(yǎng)(培養(yǎng)良好習慣與以前缺點形成互補以達到和諧狀態(tài))”原則
5、李鋒教育——叛逆少年英雄之旅的起點
優(yōu)勢:實現(xiàn)“以心理輔導與行為習慣訓練為龍頭,以國學教育、親情教育與感恩勵志教育為補充,推動學員成人成才為目標”的辦學宗旨,分階段、按流程對學員進行個性化輔導教學。
6、勵萱教育——網(wǎng)癮治療領(lǐng)域的璀璨新星
優(yōu)勢:教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學,辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應俱全,各部門都有備案,是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學校,專注叛逆孩子教育十余年,成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園,受到業(yè)界和家長的高度贊譽。學校采取心理診療、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式
7、紐特教育——叛逆戒網(wǎng)癮的至高學府
優(yōu)勢:通過全封閉式軍事化管理模式,關(guān)愛尊重學員、絕不打罵體罰學員、保護學員家長隱私,拒絕安全教育事故的出用實際行動贏得家長學員的信賴。
8、善一訓教育——網(wǎng)癮少年夢想起航的地方
優(yōu)勢:秉承“以人為本,以德育為核心,以法治為保障,以系統(tǒng)為方法”的辦學理念,堅持“管教、教育、康復”相結(jié)合的教育模式,致力于幫助叛逆少年轉(zhuǎn)變叛逆心理,矯正不良相位習慣,重新融入社會,實現(xiàn)知行合一。
9、圣賢教育——叛逆少年蛻變?yōu)槲磥眍I(lǐng)袖的圣地
優(yōu)勢:教學設備先進、師資雄厚,擁有宿舍、教學樓、食堂、圖書館、操場、醫(yī)務室等設施設備齊全的管教設施。學校采用先進的教育方式,開設了法律、心理、體育、藝術(shù)、職業(yè)技能、信息技術(shù)等豐富的課程,并配備了專業(yè)的師資力量,為叛逆少年提供了良好的成長環(huán)境。
10、水沫榕泉教育——重塑之星網(wǎng)癮戒治學院
優(yōu)勢:不僅磨練意志、強健體魄,同時培養(yǎng)*自信、吃苦耐勞的精神;心理障礙輔導:根據(jù)每個學員不同的性格特征制定個性化心理輔導方案進行調(diào)整;心態(tài)轉(zhuǎn)變:讓孩子學會認清自我,強化訓練,練就陽光、剛毅的少年戰(zhàn)士,改變孩子的心態(tài);德法普識教育
機構(gòu)介紹:
青少年叛逆教育學校是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行一對一的心理輔導、行為矯正行為訓練、價值觀塑造等方式幫助青少年解決成長問題的特殊學校。很多家長對于孩子青春期叛逆問題都會感到頭疼。因為這個階段的孩子特別的難以管教,對于青春期叛逆孩子的教育家長往往要格外注意孩子在這一時期的情緒變化,一旦出現(xiàn)強烈的逆反心理就要及時進行相應的心理疏導和糾正。
來叛逆機構(gòu)教育培訓學校學習什么?
1、學業(yè)、立志及意志。
2、良好行為習慣、生活自我管理。
3、激發(fā)學習興趣、樹立正確的人生觀、價值觀。
4、正確處理人際關(guān)系,建立社會支持網(wǎng)絡。
5、全軍事化的管理生活,體驗現(xiàn)代軍人的神圣生活。
6、文化教育、感恩教育、法律教育。
7、開展國學教育,了解民族文化經(jīng)典。
8、心理健康教育:不良情緒調(diào)節(jié)、心理疏導、行為矯正等青少年自我成長課程。
1、全人教育--業(yè)界標桿:
亮點:在改變青少年不良行為習慣的同時,至善勵志青少年叛逆專門管教學校按教學大綱同步開設文化課程,讓學生在行為習慣改變的同時,學習不受影響,不耽誤學業(yè);堅持不體罰打罵孩子:禁止教官打罵體罰孩子,深入孩子的內(nèi)心,從源頭上解決孩子的叛逆問題,對癥下藥,定制矯正方案
2、全人教育--成效顯著:
亮點:采用軍事化管理、心理矯正、認知教育、三觀教育、家庭親情關(guān)懷綜合性教育培訓方法,給我一份信任,還你一個陽光少年;我校經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗秉承:“責任為主,方法為主,效果為主”的宗旨,銳意創(chuàng)新,學校逐步探索出了獨特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。
3、全人教育--創(chuàng)新教育:
亮點:開設有家長課堂,家校聯(lián)動,引導家長自我成長,學會與孩子溝通,雙管齊下解決孩子的叛逆問題;全封閉式軍事化管理,禁止教官打罵體罰孩子,軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性,改變懶散的生活習慣,培養(yǎng)良好的生活習慣
4、全人教育--走出迷途:
亮點:禁止教官打罵體罰孩子,零體罰,深入孩子的內(nèi)心,從源頭上解決孩子的叛逆問題,對癥下藥;同步文化課輔導,采用小班教學,因材施教,幫助孩子查漏補缺,不耽誤文化課學校。
5、全人教育--重拾信心:
亮點:24小時遠程監(jiān)控,孩子在叛逆學校轉(zhuǎn)變期間,老師、教官與學員同吃同住同睡,絕無打罵現(xiàn)象,家長24小時遠程監(jiān)控;簽合同保證效果,教育團隊,用心溝通,拒絕打罵體罰,通過微信群與家長24小時互動,發(fā)布學員在校即時照片,隨時可以滿足家長看孩子的愿望,接受家長監(jiān)督,與家長聯(lián)手努力,共同為孩子的健康成長保駕護航!
孩子青春期,應該讓他們自己做選擇青春期的孩子,生理上已經(jīng)有了大人的樣子,但是心理上并不成熟;他們看起來應該懂事了,但其實遠遠沒有……他們想*,不愿意再被過分呵護;他們想做主,穿標新立異的衣服,穿耳洞、戴耳環(huán)、甚至刺青……青春期的孩子內(nèi)心張力十足,總想標榜自己的與眾不同,不懼怕任何試圖阻攔他們的人和事物!因此,家長的過度管制對他們來說是難以忍受的,他們不會再俯首帖耳“受制于人”。所以,父母一定要切記,對于青春期的孩子,你越想控制,他們越是不屈,越想遠離你。想控制他們像控制幾歲的孩子一樣,幾乎是不可能的。
青春期的孩子心理上都會有所成長,漸漸會有自己的想法和認識如果我們還是像對待孩子小時候一樣,任何事情都給孩子安排好,不考慮孩子的感受,擅自做主,必然會引來孩子的叛逆!家長們及時的了解孩子的想法,積極的與孩子交流!對于孩子的事情上要主動的與孩子商量決定,尊重孩子想法的基礎上提出我們的建議,孩子接受起來就容易很多!
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