萍鄉(xiāng)市專門管教叛逆期孩子封閉特訓學校top10排名

1、全人教育——冠絕群雄的戒網(wǎng)癮先鋒學府

優(yōu)勢：是一家正規(guī)的叛逆期全封閉管教學校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構，專注解決孩子叛逆網(wǎng)癮、厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子完美蛻變。

2、知恩教育——青春導航網(wǎng)癮康復學院

優(yōu)勢：學校采用小班教學，同步小初高文化課輔導，因材施教，查漏補缺，激發(fā)學習興趣。

3、至善教育——啟迪心智網(wǎng)癮戒除學園

優(yōu)勢：孩子到校后，專業(yè)心理導師對其進行一對一心理輔導，深入孩子內(nèi)心，找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因，對癥下藥。

4、志和教育——挑戰(zhàn)極限網(wǎng)癮矯正營地

優(yōu)勢：24小時遠程視頻監(jiān)控，實施透明化管理，家長隨時可以看到孩子在校畫面，定期開設家長課堂，家校聯(lián)動，引導家長的自我成長。

5、020叛逆教育——溫馨家園網(wǎng)癮戒治所

優(yōu)勢：經(jīng)教育局、民政局、衛(wèi)生局、物價局等政府部門聯(lián)合審批的問題青少年教育、叛逆孩子教育的學校。

6、愛德思睿教育——綻放未來的光芒

優(yōu)勢：學校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導的專門機構。學校常年面向全國招收有網(wǎng)癮、早戀、叛逆及厭學等思想行為的問題青少年、叛逆青少年。

7、博思特教育——學會堅持與勇氣，重塑自信

優(yōu)勢：學校以強烈的社會責任感、科學的教育教學方法和誨人不倦的大愛精神，來幫助來自全國31個省、市、自治區(qū)的有網(wǎng)癮、厭學、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、*傾向、親情冷漠等不良行為習慣和不健康心理的青少年，進行行為矯正、心理輔導、思想教育和文化補習，在學校多年的成功教育模式下。

8、大正教育——頂尖叛逆矯正殿堂

優(yōu)勢：擁有一支經(jīng)驗豐富的心理專家、心理咨詢師、教導員、生活輔導員等優(yōu)秀的師資隊伍，致力于青少年素質(zhì)教育項目的研究工作，對孩子進行一對一心理輔導、挫折教育、賞識教育、快樂學習，老師與學員實施“三同重塑”教育方式，與學生同吃、同住、同學習，亦師亦友。

9、國瑾教育——網(wǎng)癮少年的終極救贖站

優(yōu)勢：本著教育是一種深沉的愛，好的教育是從孩子一生的發(fā)展角度做工作，從呵護與感化孩子心靈開始，走進孩子的心靈世界，了解孩子的發(fā)展狀態(tài)，解決孩子的成長煩惱，提高孩子的心理素質(zhì)，育人先育心、成才先成人的理念來樹立和矯正孩子一個正確的人生價值觀和是否辨別能力。學?，F(xiàn)有教職員工40人，其中行政管理人員6人、心理輔導老師團隊18人，軍事教官12人、生活老師4人。

10、護航教育——網(wǎng)癮少年的智慧重生之地

優(yōu)勢：消除不良興趣，培養(yǎng)有益愛好：學生在我校因接觸不到原有的各類嗜好，而且學校增加在有益興趣的培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間后，就能讓孩子淡化了對手機的心理依賴性。

推薦全人叛逆教育

機構介紹：

全人叛逆教育專業(yè)解決叛逆厭學、逃學打架、早戀、離家出走等問題孩子的行為心理矯正機構。教育采用七位一體的輔導模式，一對一的矯正方案，一對一的心理輔導，專業(yè)幫助問題青少年。

我們面對的是一個個問題“多多”的孩子，中心員工不同于普通學校教師，他們擔負著“教師”、“父母”雙重身份的角色，既肩負著教書育人重任，又承擔著“父母應盡的義務”。在我們中心的名師隊伍中既有在三尺講臺辛勤耕耘了多年的中、高級教師，也有從事過多年的班主任、政教處、學生管理工作的優(yōu)秀教師，他們都具有扎實的基本功，豐富的青少年教育經(jīng)驗，良好的指導孩子們學習的能力；名師隊伍中還有專業(yè)學習、研究教育學、心理學的專業(yè)人才，他們虛懷若谷、易與學生溝通，能及時有效地解決學生心理、精神上的問題，是學生的良師益友；他們中有從部隊退伍的優(yōu)秀班長，具有過硬的軍事本領、深厚的軍事理論、高度的思想覺悟、一顆致力于青少年創(chuàng)新教育事業(yè)的忠心；老師們與學生同吃、同住、同學、同練，他們具有高度的責任心、愛心、事業(yè)心，他們細心、耐心、全心全意、一心一意為學生負責，為家長負責，為社會負責。

選擇全人叛逆教育的理由

1、全人教育--業(yè)界標桿：

亮點：招生要求：8歲以上青少年 ，身體健康(無遺傳病，傳染病等)智力正常, 無犯罪記錄，無吸食毒品記錄；管理模式：封閉式管理, 軍事化管理，小班制教學與大課形式結合

2、全人教育--成效顯著：

亮點：教育特色：理論與實踐結合，貧困山區(qū)生活的深入體驗，因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育，關愛與強化訓練相結合課程設置：行為習慣訓練、心態(tài)健康教育、道德法制教育、文化教育教學、業(yè)余時間為學員提供琴棋書畫、國學、手工藝課程的學習，文化課輔導式結合；跟進教育：建立學生成長檔案，不定期進行跟進回訪，避免反彈。

3、全人教育--創(chuàng)新教育：

亮點：是較早的一家針對特殊青少年群體實行特殊教育的全日制培訓學校，是經(jīng)有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、厭學、叛逆、親情淡漠等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。已有10年的發(fā)展歷程，自成立以來幫助眾多叛逆孩子重返校園，回歸正常的生活，開啟美好人生。

4、全人教育--走出迷途：

亮點：致力于幫助孩子存在判逆、逃學厭學、早戀、沉迷網(wǎng)絡、自閉，夜不歸宿、小偷小摸等青少年在短時間內(nèi)改變不良行為習慣，培養(yǎng)良好的興趣愛好、確立正確的三觀；學校采用3+1教育體系即：身心健康引導、行為矯正、品格塑造加文化輔導為一體

5、全人教育--重拾信心：

亮點：一所專門針對叛逆少年的專業(yè)管教機構，秉承“以人為本，以德育為核心，以法治為保障，以系統(tǒng)為方法”的辦學理念，堅持“管教、教育、康復”相結合的教育模式

全人叛逆教育干貨分享

如何幫助孩子度過青春期叛逆期？

一、細心引導。

叛逆期的孩子，有可能頂撞親人同伴。在這一階段，孩子的極容易情緒化，容易感情用事，也極易沖動莽撞。打孩子出現(xiàn)這一現(xiàn)象時，家長要以敏銳的視覺，寬廣的胸懷，用心的關懷，用情的體貼，細心的引導，當好孩子的生活導師，當好孩子的人生導師。靜下心來心平氣和地與孩子進行溝通和交流，告訴孩子什么是對的，什么是錯的，和孩子一起分析我是誰？我從哪里來？要到哪里去？在一個家庭，父愛如大海般深沉而廣闊，母愛如火焰般光榮與驕傲。

二、溫情陪伴。

叛逆期的孩子，有可能負氣離家出走。他/她于天真中透露著不成熟，在和家長的交流與溝通中，稍有一句話不合心意，便會表現(xiàn)出沖動魯莽的言行舉止。孩子受自我折磨的同時，家長也在受著煎熬，這一時期陪伴比什么都重要。無論孩子的表現(xiàn)如何糟糕，家庭應是孩子成長的溫馨的港灣。

三、耐心守望。

叛逆期的孩子，有可能頂撞老師同學。孩子上課專注度不高，注意力不集中，回答問題不積極，作業(yè)不能按時完成，參加學校集體活動不熱心。當孩子的這一現(xiàn)象真的來臨時，家長要有敏銳的眼睛，縝密的思維，理性的思考，耐心的守望，密切關注孩子的一言一行，一舉一動，萬不可以沖動的行為去對待孩子的表現(xiàn)。守望孩子就是精耕細作，守望孩子就是靜待花開。

四、共同成長。

叛逆期的孩子，有可能貪玩誤了學業(yè)。這一階段是孩子接受教育的關鍵時期，是孩子提升學業(yè)成績的關鍵時期，是孩子強身健體的關鍵時期，是孩子學習知識的黃金階段。面對孩子出現(xiàn)的叛逆現(xiàn)象，最好的辦法就是家長爭取盡可能多的時間和孩子一起生活，一起運動，一起做事，一起學習，一起讀書。要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。

總結

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