勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校主要面向叛逆行為嚴(yán)重、情緒問題突出、厭學(xué)學(xué)業(yè)困擾、人際關(guān)系緊張、存在不良行為習(xí)慣如抽煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等，需要糾正不良習(xí)慣，培養(yǎng)健康生活方式的青少年。對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能。
- 交通便利，環(huán)境優(yōu)美，擁有寬敞明亮的教室和舒適整潔的生活學(xué)習(xí)環(huán)境以及先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理模式。
- 行為糾正課程教授學(xué)生正確的行為規(guī)范和社交禮儀。通過多樣化的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)并學(xué)習(xí)如何正確應(yīng)對(duì)沖突和挫折。
- 全方位地從學(xué)生個(gè)性發(fā)展的不同角度，提高學(xué)生的素質(zhì)，對(duì)學(xué)生的興趣、愛好、特長、天賦，不但不能夠壓制、扼殺，還應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)地加以發(fā)掘，啟發(fā)他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓他們充分施展自己的才華。
1.專業(yè)化的管理和教育
全封閉式管理：學(xué)校采取全封閉式的管理方式，學(xué)生和老師一起吃飯生活，既為學(xué)生樹立了良好的榜樣，也有利于在整個(gè)特訓(xùn)過程中更好地觀察學(xué)生，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)。
軍事化訓(xùn)練：學(xué)校通過嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練模式，提高學(xué)生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，培養(yǎng)艱苦奮斗、刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神，增強(qiáng)國防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。
2.豐富的課程和活動(dòng)
多樣化教學(xué)：學(xué)校提供豐富多樣的課程和活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作等，以幫助學(xué)生分散注意力，減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
心理輔導(dǎo)和行為規(guī)范教育：學(xué)校配備專業(yè)的心理咨詢師和教育專家，為學(xué)生提供個(gè)性化的心理輔導(dǎo)和行為規(guī)范教育，幫助學(xué)生更好地了解自己的問題所在，并學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)和克服這些問題。
3.有效的隔離和引導(dǎo)
隔離干擾源：學(xué)校通過限制學(xué)生使用電子設(shè)備的時(shí)間和地點(diǎn)，尤其是晚上禁止使用手機(jī)等設(shè)備，有效地減少學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)，從而減輕網(wǎng)癮的發(fā)生。
正確引導(dǎo)：通過全封閉軍事化管理模式，讓學(xué)生隔離之前的生活環(huán)境（家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、不良朋友圈），正確的引導(dǎo)讓學(xué)生能夠有效思考自身存在的問題，并學(xué)會(huì)自我反省和改正。
4.先進(jìn)的教學(xué)理念和技術(shù)
全新教學(xué)理念：學(xué)校采取全新的教學(xué)理念，注重感化青少年思想，磨練青少年意志，洗滌青少年心靈。
心理咨詢技術(shù)：利用國際先進(jìn)的心理咨詢技術(shù)，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，利用學(xué)生內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)學(xué)生自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆。
5.完善的生活和安全保障
生活設(shè)施完善：學(xué)校擁有完善的生活設(shè)施，如學(xué)生餐廳、學(xué)生公寓、教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場等，能夠保障學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)需求。
安全保障措施：學(xué)校采取嚴(yán)格的安全保障措施，如圍墻加高處理、配備紅外線報(bào)警系統(tǒng)和24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)等，確保學(xué)生在校期間的安全無虞。
