位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 叛逆> 杭州正規(guī)叛逆管教學(xué)校排名一覽表
網(wǎng)癮青少年具有相似的家庭背景和人格特點(diǎn)。一是家庭環(huán)境冷漠,缺少溫情;二是生活單調(diào),興趣狹窄;三是社交能力較差,缺少朋友;四是自我認(rèn)同度較低。缺少父母關(guān)愛是青少年網(wǎng)癮的主要因素。據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),大部分網(wǎng)癮青少年3歲前,與父母有半年以上的分離,沒有構(gòu)建良好的親子關(guān)系。父母如果不能提供孩子需要的安全感、尊重、親密與愛,孩子就容易膽小、自卑,缺乏成就感和歸屬感,抗挫力、情緒管理能力和自制力減弱。
叛逆特訓(xùn)學(xué)校,以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈,塑造健康人格為理念,把孩子們培養(yǎng)成----“五會(huì)”:學(xué)會(huì)尊重他人,學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能,學(xué)會(huì)生存本領(lǐng),學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母,那么“青春期特訓(xùn)叛逆學(xué)校排名”有哪些呢?下面一起來看一下:
1、勵(lì)心智青少年叛逆管教學(xué)校
2、護(hù)航戒網(wǎng)癮素質(zhì)教育學(xué)校
3、宏遠(yuǎn)孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校
4、德勝問題少年行為糾正基地
5、愛德思睿叛逆學(xué)校
6、弘揚(yáng)教育青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校
7、啟德正規(guī)青少年叛逆教育基地
8、育德厭學(xué)孩子管教學(xué)校
9、龍耀騰飛全封閉式管理學(xué)校
10、弘揚(yáng)青少年青少年特訓(xùn)學(xué)校
以上排名不分先后,家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考,學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間,師資,規(guī)模等等,不能一味的追求距離近。如果不知道怎么選,可以電話聯(lián)系專業(yè)老師幫您一對(duì)一解答。
勵(lì)心智學(xué)校一家針對(duì)叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、*、沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情冷漠、自卑自閉等成長(zhǎng)問題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)專門教育機(jī)構(gòu)。在教育方式、管理模式上,采取全軍事化、封閉式的教育管理。
服務(wù)承諾:1、高清監(jiān)控,家長(zhǎng)可以查;2、專業(yè)心理老師1v1服務(wù),個(gè)性化定制方案;3、引導(dǎo)式教育,絕不打罵孩子;4、24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;5、孩子畢業(yè)后,繼續(xù)提供跟蹤服務(wù)。
教學(xué)模式:采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為紅正,行為習(xí)慣養(yǎng)成等作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段,利用多年成功經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮雄厚的師資力量。
擇我們叛逆改變學(xué)校的理由
一、招生對(duì)象:針對(duì)12至18周歲性格叛逆,離家出走、溝通困難、厭學(xué)逃課、早戀同戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等青少年,
二、開設(shè)課程:由勵(lì)志特訓(xùn)教育基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、綜合素質(zhì)拓展基地六大特色板塊組成。
三、師資力量雄厚:擁有一批專業(yè)的心理咨詢師,-對(duì)--輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。
四、良好的輔導(dǎo)效果:紅正偏差,重拾信心,挖掘潛能,變厭學(xué)為好學(xué),變懶惰為勤奮,變廉恥為文雅,變自卑為自信。
五、科學(xué)的教育方式:通過實(shí)行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)"教育管理,再輔以藝體鑒賞、感恩勵(lì)志、傳統(tǒng)美德教育,重塑孩子的認(rèn)知。
男孩叛逆期,多指處于青春期的男孩由于生理、心理等各方面原因產(chǎn)生負(fù)向情緒,情感上的反應(yīng)作用于行為,常出現(xiàn)逆反心理或逆反行為。其監(jiān)護(hù)人應(yīng)加強(qiáng)與叛逆期男孩的溝通,尊重與保護(hù)其心理健康,并對(duì)其加以引導(dǎo)。
1、理解叛逆情緒:叛逆期男孩*意識(shí)及自我意識(shí)增強(qiáng),監(jiān)護(hù)人應(yīng)盡量理解這種情緒,避免用傳統(tǒng)觀點(diǎn)、成人心態(tài)看待問題;
2、尊重與鼓勵(lì)人格*:叛逆期男孩心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化,監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重,尊重其想法*、人格*,以疏導(dǎo)為主,不宜采取過于激烈的嚴(yán)格管教,避免抵觸心理。充分引導(dǎo)叛逆期男孩認(rèn)識(shí)叛逆心理的危害,鼓勵(lì)其學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、控制行為,克服心理障礙;
3、有效溝通:及時(shí)了解叛逆期男孩當(dāng)前面臨的問題,進(jìn)行有效溝通,一同尋找解決問題的方法,獲得充分的信任,并幫助解決困惑,用言語加以疏導(dǎo);
4、明確培養(yǎng)目標(biāo):過高的期望容易加重叛逆期男孩的逆反心理,監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)叛逆期男孩的發(fā)展建立合適的目標(biāo)和要求,避免過于嚴(yán)格而引起不良情緒;
5、樹立良好榜樣:青春期逆反心理多可受周圍環(huán)境因素影響,監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立良好榜樣,向積極方向引導(dǎo)。
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