叛逆孩子管教學(xué)校主要是通過專業(yè)心理老師輔導(dǎo)，不良行為矯正、良好興趣培養(yǎng)、感恩教育、勵志教育等多種方式幫助孩子轉(zhuǎn)變叛逆心理，戒除網(wǎng)癮，矯正不良行為習(xí)慣，很多父母在面對叛逆孩子的教育問題上焦頭爛額，這里整理了正規(guī)叛逆孩子學(xué)校匯總清單，希望對您有所幫助。

1、善聆叛逆教育學(xué)校

2、知恩特訓(xùn)學(xué)校

3、雷鷹叛逆特訓(xùn)學(xué)校

4、勵萱青少年叛逆教育學(xué)校

5、孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

6、正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

7、立禾青少年素質(zhì)教育

8、杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

9、弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

10、新起點(diǎn)勵志教育學(xué)校

以上排名不分先后，僅供參考。

善聆叛逆教育學(xué)校教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學(xué)，透明化管理，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子走出困境。心理輔導(dǎo)是叛逆特訓(xùn)學(xué)校的重要內(nèi)容，通過專業(yè)的心理咨詢、心理測試和心理治療，幫助學(xué)生了解自己的心理狀態(tài)，掌握情緒管理技巧，提高自我認(rèn)知和自我控制能力。

• 通過心理輔導(dǎo)幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，提高和恢復(fù)學(xué)習(xí)、生活的自信心和能力，提升內(nèi)在動力。
• 通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。
• 與家長保持緊密聯(lián)系，確保孩子在校內(nèi)外生活的各個方面得到完善的關(guān)照。

全封閉訓(xùn)練基地教育特點(diǎn)

1、主要研究和實(shí)施方向——青少年精神成長訓(xùn)練營：主要針對學(xué)習(xí)壓力大、無法堅(jiān)持學(xué)校學(xué)習(xí)、厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、藥物濫用、過度消費(fèi)、家庭冷漠的青少年學(xué)生，康復(fù)期間沒有目標(biāo)和其他問題以及心理障礙。

2、通過心理咨詢、行為訓(xùn)練、技能賦能、學(xué)科輔導(dǎo)、藝術(shù)勞動實(shí)踐、社會奉獻(xiàn)等課程，根據(jù)學(xué)生的具體情況，在一年內(nèi)設(shè)計(jì)不同長度的培訓(xùn)課程，提高和恢復(fù)學(xué)習(xí)和生活中的自信心和能力，通過調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)內(nèi)在動力；讓他們回到學(xué)校和社會。

良好的輔導(dǎo)效果：糾正偏差，重拾信心，挖掘潛力，變厭學(xué)為好學(xué)，變懶惰為勤奮，變羞恥為優(yōu)雅，變自卑為自信。

家庭教育理念不一致，會對孩子造成什么影響

1、缺乏安全感，做事謹(jǐn)小慎微，無心學(xué)習(xí)

當(dāng)孩子看到自己最愛的父母，為了自己的事而爭吵不休，他的內(nèi)心會因此產(chǎn)生負(fù)罪感，把責(zé)任都?xì)w結(jié)到自己身上。導(dǎo)致孩子極度缺乏安全感，變得做事謹(jǐn)小慎微，唯唯諾諾，生怕自己一不小心又會讓父母陷入無休止的爭執(zhí)中。

這時，孩子的心思都用在擔(dān)心自己有沒有做錯事，要如何才能不讓父母生氣，整天都處于提心吊膽之中。當(dāng)他的內(nèi)心被恐懼占據(jù)之后，就無心專心去做其它的事情，也無心學(xué)習(xí)了。

2、讓孩子形成雙重人格

有研究表明，家庭成員教育理念不一致時，極易讓孩子形成雙重人格。

比如，媽媽覺得吃零食對身體不好，要求孩子不要吃零食。但是爸爸卻覺得孩子吃點(diǎn)零食對身體影響不大，孩子開心就好。于是爸爸會背著媽媽給孩子吃零食。

當(dāng)孩子摸透了父母的心思后，就會在媽媽面前假裝自己很聽話，不吃任何零食。而在爸爸面前，卻是各種討要零食。久而久之，孩子為了迎合大人，同時又滿足自己的需求，就會形成雙重人格，即在媽媽面前一個樣，但在爸爸面前卻是另一個樣。

3、使孩子失去判斷是非的能力

對于身心尚未成熟的孩子而言，他們判別是非的標(biāo)準(zhǔn)往往來自成人，特別是他的父母。當(dāng)家庭成員意見不一致時，孩子就會失去判斷是非的能力，不知何去何從。